北师大版八年级数学上册2.7二次根式一课一练习题1(Word版,含答案)

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名称 北师大版八年级数学上册2.7二次根式一课一练习题1(Word版,含答案)
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文件大小 315.6KB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2021-08-02 17:32:36

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文档简介

2.7
《二次根式》习题1
一、填空题
1.计算的结果为_____.
2.计算:
________.
3.化简____________.
4.若两个最简二次根式与能够合并,则__________.
二、选择题
1.下列式子没有意义的是(
)
A.
B.
C.
D.
2.下列计算正确的是(
)
A.
B.
C.
D.
3.下列式子中,为最简二次根式的是(
)
A.
B.
C.
D.
4.与是同类二次根式的是(
)
A.
B.
C.
D.
5.下列各式中,正确的是(
)
A.
B.
C.
D.
6.计算+3的结果是(  )
A.7
B.6
C.5
D.4
7.使代数式有意义的x的取值范围(
)
A.x>2
B.x≥2
C.x>3
D.x≥2且x≠3
8.已知,则的值等于(
)
A.8
B.
C.4
D.
9.计算+|-11|-,正确的结果是(
)
A.-11
B.11
C.22
D.-22
10.计算的结果是(
)
A.
B.
C.
D.
11.二次根式中,最简二次根式有(
)个
A.
B.
C.
D.
12.计算的结果正确的是(   )
A.
B.3
C.6
D.
13.若直角三角形的两边长分别为a,b,且满足+|b﹣4|=0,则该直角三角形的第三边长为(
)
A.5
B.
C.4
D.5或
14.如图,从一个大正方形中截去面积为和的两个正方形,则剩余部分的面积为(
)
A.
B.
C.
D.
三、解答题
1.计算
(1)
(2)
2.图中的小正方形边长为1,的三个顶点都在小正方形上,求:
(1)三角形ABC的面积;
(2)求三角形ABC边AB上的高CD的长.
3.如图1,这是由8个同样大小的立方体组成的魔方,体积为64.
(1)这个魔方的棱长为

(2)图中阴影部分是一个正方形ABCD,求出阴影部分的面积及其边长.
(3)把正方形ABCD放到数轴上,如图2,使得点A与-1重合,那么点D在数轴上表示的数为

4.先化简,再求值:,其中,.
5.请阅读下列解题过程:
这实际上就是分母有理化的过程!请回答下列问题:
(1)观察上面的解答过程,请写出

(2)利用上面的解法,请化简:.
6.先化简,再求值:a+,其中a=1010.
如图是小亮和小芳的解答过程.
(1) 
的解法是错误的,错误的原因在于未能正确地运用二次根式的性质:= 
 (a<0);
(2)先化简,再求值:x+2,其中x=﹣2019.
7.阅读下列材料,完成相应任务:
法国数学家爱德华·卢卡斯以研究斐波那契数列而著名,他曾给出了求斐波那契数列第项的表达式,创造出了检验素数的方法,还发明了汉诺塔问题.
“卢卡斯数列”是以卢卡斯命名的一个整数数列,在股市中有广泛的应用.卢卡斯数列中的第个数可以表示为,其中.
(说明:按照一定顺序排列着的一列数称为数列.)
任务:
(1)卢卡斯数列中的第1个数________,第2个数________;
(2)求卢卡斯数列中的第3个数;
(3)卢卡斯数列有一个重要特征:当时,满足.请根据这一规律直接写出卢卡斯数列中的第5个数:________.
8.观察下列各式及其验证过程:
按照上述两个等式及其验证过程的基本思路,猜想的变形结果并进行验证;
针对上述各式反应的规律,写出用为任意自然数,且表示的等式,并说明它成立.
答案
一、填空题
1.+2.
2.5.
3..
4.5.
二、选择题
1.A.
2.D
3.B.
4.C.
5.B.
6.A.
7.D
8.B.
9.B.
10.A.11.C.12.A.13.
D.14.D.
三、解答题
1.(1)==;
(2)==.
2.解:(1)
(2)如图,过作于

3.解:(1).
答:这个魔方的棱长为4.
(2)魔方的棱长为4,
小立方体的棱长为2,
阴影部分面积为:,
边长为:.
答:阴影部分的面积是8,边长是.
(3)在数轴上表示的数为.
故答案为:.
4.解:
当,时,
原式=
故答案为:,0.
5.解:(1)由,
故答案为:;
(2)原式

6.解:(1)小亮的解法是错误的,错误的原因在于未能正确地运用二次根式的性质:=﹣a(a<0),
故答案为:小亮;﹣a;
(2)x+2=x+2=x+2|x﹣2|,
∵x=﹣2019,∴x-2<0,
∴原式=x+2(﹣x+2)=x﹣2x+4=﹣x+4,
将x=-2019代入上式得,
原式=2019+4=2023.
7.(1)当时,,
当时,,
故答案为:2;1;
(2)

(3)根据卢卡斯数列的重要特征:当时,满足,



故答案为:7.
8.解:
验证:;

证明:.