苏教版数学三年级上册 五 解决问题的策略课件（18张ppt）

(共17张PPT)
解决问题的策略
学习目标
1、初步学会运用转化的策略分析问题、解决问题，并能根据问题的特点确定具体的转化方法，提高有效解决问题的能力。
2、使学生初步学会运用转化的策略分析问题，灵活确定解决问题的思路，并能根据问题的特点确定具体的转化方法。
3、增强解决问题的策略意识，主动克服在解决问题中遇到的困难，获得成功的体验，提高学好数学的自信心。
小兔（ ）只 木桩（ ）根 夹子（ ）个
蘑菇（ ）个 篱笆（ ）块 手帕（ ）块
8
7
13
12
10
9
小兔（ ）只 木桩（ ）根 夹子（ ）个
蘑菇（ ）个 篱笆（ ）块 手帕（ ）块
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比一比每组中两种物体的个数。
（1）
（2）
（3）△●△●△●△●……△●△
把手帕像上面那样夹在绳子上，如果手帕有20块，夹子有（ ）个；如果夹子有20 个，手帕有（ ）块。
21
19
河堤的一边栽了75棵柳树。每两棵柳树中间栽一棵桃树，桃树（ ）棵。
沿圆形池塘的一周栽了75棵柳树。每两棵柳树中间栽一棵桃树，桃树（ ）棵。
74
75
（1）把一根木料锯3次，能锯成（ ）段。
（2）如果要锯成6段，需要锯（ ）次。
4
5
画一画，填一填
如果把 与 一个隔一个地排成一行，
有6个， 最少有（ ）个，最多有（ ）个。
5
7
欣赏生活中的一一间隔排列