湘美版五年级美术上册《8. 飞行梦工厂》教学设计

湘美版五年级上册第8课
《飞行梦工厂》教学设计
教材分析：
飞机是我们熟悉的高速交通工具，也是保卫家园的国防武器。本课围绕探寻飞机工厂的奥秘，进行飞机模型的设计、制作的美术实践活动。学习活动方式属于“设计.应用”和“造型.表现”学习领域。
教学目标：
知识目标：学习飞机模型的设计与制作，了解飞机的外形结构基本知识和各种飞机的造型特点。
能力目标：设计一架飞机的造型，培养学生美术设计制作与应用的能力。
情感目标：培养学生的国防意识和热爱科学的情感，增强学生合作学习过程中的角色意识和社会责任感，养成有序地进行设计与制作的工作态度与合作精神。
教学重、难点：
重点：欣赏并学习飞机的的设计与制作。
难点：飞机的造型特点和创意。
教学方法：讲解法 谈话法 交流法 谈论法
课时：1课时
教学过程：
一、激趣导入：
教师：同学们，你们会折纸飞机吗？让我们来折一折，比一比看谁能在最短的时间内折出一架漂亮的纸飞机，请折最快的三位同学上台参加纸飞机比赛，看谁的飞机飞的又远又平稳！并请这几位同学谈谈放飞那一刻的感想。引入课题《飞行梦工厂》
二、启发引导：
古时候人们都想可以和小鸟一样在天空飞翔，梦想有一天能在蓝色的天空中遨游。神话故事《嫦娥奔月》，最早出现的风筝叫纸鸢，也代表了人类想飞向天空的梦想。莱特兄弟制造出第一架飞机，现在飞机被广泛的应用于军事、民用、科研等领域。世界也随之改变。
师：同学们见过哪几种飞机呢？你能给大家介绍一下吗？
生上台介绍各种飞机的种类和用途。
欣赏了解商用飞机、军用飞机、科研飞机、直升飞机。(课件展示飞机图片)
师：这几架不同类型的飞机，那么你看他们的起飞一样吗？
生仔细观察。
生：不一样。教师小结：一般的飞起起飞时要在飞机长的跑道上，降落是也必须在预定好的跑道上。直升飞机可以垂直的起飞或降落，哪怕是沟壑、高山、森林。师分析飞机的不同类型和用途。
师：在你的记忆中，在你的眼睛里看到过直升飞机？
生：电视上看到过直升飞机救援。
生：我的爸爸妈妈做过直升飞机。
师：为什么直升飞机会有这么大的本领呢？直升飞机是科学家根据仿生学模仿蜻蜓制造的。直升飞机为什么会停在半空中既不前进，也不后退呢？
师小结：直升飞机的旋翼仍然不停的转动，旋翼所产生的升力，正好同直升飞机所受到的重力大小相等而方向相反，所以直升飞机会停在半空中既不前进，也不后退。
分析直升飞机的构造？（三叶主旋翼、发动机、机身、尾桨、起落架）
师：今天在咱们建立个飞机梦工厂，同学们变身小小飞机设计师，来设计制作飞机。
三、作业要求：小组分工讨论，可以根据自己的喜好分别设计一架不同类型的飞机，并且添加自己的想象。
教师巡视指导。
四、展评作品：
（1）小组自评。（2）互评。（3）师评。
五、小结拓展：在飞机工厂里，老师看到了大家设计了各式各样的飞机造型，老师希望有一天你们设计的飞机能翱翔在祖国的蓝天，成为一名真正的飞机设计师！