ZJ版九上科学2.1金属材料 第2课时(课件 29张PPT+预习案+练习)

文档属性

名称 ZJ版九上科学2.1金属材料 第2课时(课件 29张PPT+预习案+练习)
格式 zip
文件大小 45.2MB
资源类型 试卷
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2021-08-12 17:19:27

文档简介

中小学教育资源及组卷应用平台
ZJ版九上§2.1金属材料(2)预学案
姓名
请您以教材为蓝本,完成下列问题:
一、知识点预习:
(一)几种常见的金属材料
1、合金是指在一种金属中加热熔合其他

而形成的具有金属特性的物质。如青铜是铜和锡的合金,钢是铁和碳的合金,黄铜是含铜、锌的合金。
2、纯铁是有光泽的
色金属,质软。通常我们所指的铁都是铁和碳或其他元素熔合而成的合金的总称。钢也是一种铁碳合金,含碳量在0.3%~2%之间。
3、铜是人类历史上使用最早的金属。纯铜是
色的金属,具有良好的延展性,是热和电的良导体,是电气工业的主要金属材料。
4、铝是地壳中最丰富的金属元素。铝为
色金属,在空气中其表面易生成致密的氧化铝薄膜。
5、钛是银灰色金属,钛的表面易形成氧化物薄膜,具有抗腐蚀能力。
人们称
为“第一金属”,
为“第二金属”,
为“第三金属”。
(二)金属的污染和回收利用
1、目前,我国大多数垃圾均运到填埋区处理。像铅、镉等有毒的金属被腐蚀后会溶于水中形成金属离子,污染


2、在潮湿的空气中,金属的

也会污染土壤,危害生态环境。
3、废金属堆存,不仅浪费资源,侵占土地,而且污染环境,因此世界各国都很重视它的

4、基本上
金属都可循环再生,而普遍回收的金属包括:铝、铅、铁、铜、锡、锌、银和金等。
5、我们可用巨型的
把废铁从垃圾中分离出来,也可以从工业金属废料中回收其他金属。例如,铝的循环再造技术较简单,只需把铝罐
后,便可以制成新的用品。
二、知识点运用:
1、我市对生活垃圾已经实施分类投放,金属饮料罐应投放在标有哪种标志的垃圾箱中(  )
A.可回收废物
B.有害垃圾
C.厨房垃圾
D.其它垃圾
2、下列物品涉及的主要材料中,属于金属材料的是(  )
A.铅笔芯
B.合成纤维“海宝”
C.不锈钢餐具
D.纯棉体恤
3、下列说法不正确的是(  )
A.在火场的浓烟中逃生,可用湿毛巾捂住口鼻,低姿势前行
B.增大可燃物与空气的接触面积,可促进燃烧
C.铁生锈是铁与空气中的氧气发生缓慢氧化的过程
D.用特种塑料代替金属制造机器的零部件
4、下列说法正确的是(  )
A.催化剂可改变化学反应速率
B.焊锡、黄铜、铁是常见的合金
C.不同元素的中子数不同
D.所有原子都有质子、中子和电子构成
5、下列关于金属材料的说法中正确的是(  )
A.铝制品表面应常用钢刷擦洗
B.可用铁桶盛装农药波尔多液
C.焊锡(锡铅合金)的熔点低,常用来焊接金属
D.钢比生铁的含碳量高,应用范围更广
6、下列有关金属材料的说法中,正确的是(  )
A.电线一般用铜制,而不用银制,是因为铜的导电性比银好
B.在日常生活中,大量使用的常常不是纯金属,而是它们的合金
C.“真金不怕火炼”说明黄金的硬度非常大
D.铁制品生锈产生的铁锈是一种疏松多孔的物质,它的主要成分是
Fe3O4
参考答案:
一、知识点部分:
(一)1、金属
非金属
2、银白
3、紫红
4、银白
5、铁


(二)1、土壤
地下水源
2、氧化
锈蚀
3、循环再生
4、所有
5、电磁铁
加热熔化
二、知识运用部分:
1、A
2、
C
3、
D
4、
A
5、C
6、B
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2

(共
2
页)
21清风明月(共29张PPT)
浙教版
九上
§
2.1金属材料(2)
------常见金属材料、污染、回收与利用

习:
1、金属与非金属的主要区别有哪些?
2、铜、铝、铁的主要物理性质有哪些?
3、举例说明常见金属的一些用途。
仔细观察,我们可以发现,日常生活中有许多物品是由金属材料制成的。而大多数的金属材料实际上是合金,你知道这是为什么吗?
一、常见金属材料
1、金属材料
纯金属
合金
大多数
少数
金属材料
金属材料一般是指纯金属或合金。
自然界中大约有70多种纯金属,其中常见的有铁、铜、铝、锡、镍、金、银、铅、锌等等。而合金常指两种或两种以上的金属或金属与非金属结合而成,且具有金属特性的材料。
大多数的金属材料实际上是合金。
把一种金属跟其他一种或几种金属(或非金属)一起熔合而成的具有金属特性的物质,就称为合金。
合金往往比纯金属具有更好的性能。
2、合金
青铜是铜和锡的合金
(1)合金是混合物
(2)合金中至少含有一种金属
(3)合金一定具有金属特性
金属有很多优良的性质,但是纯金属的强度和硬度不高,耐磨性较差,所以我们平时使用的大多数不是纯金属,而是它们的合金。
常见的合金有青铜(铜和锡的合金)、钢和生铁(铁和碳的合金)、黄铜(铜和锌(Zn)合金)、焊锡(铅、锑和铜的合金)等。
注意:
制造合金的过程是熔合,而不是化合,该过程发生的是物理变化,只改变了物理性质,不影响其化学性质。
3、合金的性能
合金不仅组成上发生了变化,其内部结构也发生了变化,从而引起了性质的变化。
合金往往比纯金属具有更好的性能。
合金的硬度、强度般比组成它们的纯金属
更高,熔点更低,抗腐蚀性能等也更好,因此
合金具有更广泛的用途。
若使金属材料变成很小很小(纳米级)的粒子,就会形成纳米粒子。这时,金属的性质就会发生变化,甚至与原来的性质完全不同。
4、钢是铁的合金
钢是一种由碳和铁等元素形成的合金,质地坚硬,有弹性和延展性,机械性能好,可用来制作坚硬的汽车车身及刀具、量具和模具等,是最常见、应用较广的一种合金材料。
拓展
铁合金
合金
含碳量
机械性能
用途
生铁
2%~4.3%
硬而脆、无韧性
制铁锅、暖气片、等

0.03%~2%
较硬而韧,有弹性、良好延展性
制机械、交通工具等

生铁
钛和钛合金
性质
熔点高、密度小(钛的密度仅为4.5g/cm3)可塑性好、易于加工、机械性能好、抗腐蚀性能非常好、与人体具有很好的“相容性
用途
被广泛用于火箭、导弹、船舶、化工、通信设备、制造人造骨等
拓展
思考与讨论
1、现代建筑物的门窗广泛使用铝合金,你能说说为什么不用纯铁或纯铝吗?
合金往往比纯金属具有更好的性能。与纯铁或纯铝相比,铝合金的硬度更大、抗腐蚀性能更强,因而,现代建筑物的门窗广泛使用铝合金。
2、有些同学的牙齿排列不整齐,你知道医学上是采用什么办法进行牙齿矫正的吗?
人们利用记忆合金在一定温度下做成矫形弓丝,为了恢复原来的形状,矫形弓丝便对牙齿施力,于是牙齿在记忆合金的作用下变得整齐好看。




一些特定成分的合金(如镍钛合金),在外力作用下会发生变形,当把外力去掉后,在一定的温度条件下,能恢复原来的形状。这种合金具有百万次以上的回复功能,人们形象地称之为“记忆合金”。记忆合金在航空、军事、工业、农业、医疗等领域有着重要的用途,从而使得金属的应用又向前跨进了一步。例如,在做牙齿矫形时,人们就是利用记忆合金在一定温度下做成矫形弓丝,矫形弓丝为了恢复原来的形状,便对牙齿施力,于是
牙齿在记忆合金的作用下变得整齐好看。而用记
忆合金制作的眼镜架,则具有良好的弹性、强度
和抗拉性能。
视频:记忆合金
二、金属的污染和回收利用
1、金属污染来源
(1)日常生活废弃的金属垃圾
(2)工业废弃的大量金属垃圾
废弃的易拉罐
废弃的钢窗
废弃的钢铁材料
(3)工厂排出含重金属的污水
(4)含铅汽油的使用及大量废弃电池
指由重金属或其化合物造成的环境污。
拓展:重金属污染
1、什么是重金属污染?
主要来源于工业污染,也是交通污染和生活垃圾污染
3、重金属污染的主要来源?
2、重金属污染危害?
工业污染大多通过废渣、废水废气排入环境,并在人体和动植物体内富集,从而对环境和人的健康造成很大的危害
2、金属污染的危害
(1)浪费大量资源。
(2)铝等金属在自然界不会自行分解,积累在土壤中,破坏土壤结构。
(3)像铅、镉等有毒的金属被腐蚀后会溶于水中形成金属离子,污染土壤和地下水源。
注意:
目前,我国大多数垃圾均运到填埋区处理。像铅、镉等有毒的金属被腐蚀后会溶于水中形成金属离子,污染土壤和地下水源。在潮湿的空气中,金属的氧化和锈蚀也会污染土壤,危害生态环境。
3、防治金属污染方法
1)垃圾进行分类回收
2)分类回收各种废弃的金属材料。
3)使用无铅汽油。
4)废旧电池不能任意丢弃。
5)工业废水和废渣不能任意排放和堆放。
思考与讨论
保护金属资源的有效途径有哪些?
1)回收再利用
2)防止金属锈蚀
3)合理开采金属矿物
4)寻找金属替代品
5)……
工业越发达,金属废弃量就越大。废金属堆存,不仅浪费资源,侵占土地,而且污染环境,因此世界各国都很重视它的循环再生。
基本上所有金属都可循环再生,而普遍回收的金属包括:铝、铅、铁、铜、锡、锌、银和金等。
4、金属的回收利用
回收利用金属可以降低生产成本,节约金属
资源,节约能源,减少对环境的污染,产生巨大
的社会效益和经济效益。
视频:金属的回收利用
我们可用巨型的电磁铁把废铁从垃圾中分离出来
,也可以从工业金属废料中回收其他金属。例如,铝的循环再造技术较简单,只需把铝罐加热熔化后,便可以制成新的用品。
课堂小结
课堂小练
1、下列有关合金的说法错误的是(
)
A.钢是一种化合物
B.黄铜的硬度比纯铜的硬度大
C.生铁是一种铁合金
D.焊锡的熔点比纯锡的熔点低
A
课堂小练
2、下列关于保护金属资源的说法不正确的是(
)
A.废旧易拉罐无回收的意义
B.合理有效地开采矿物
C.采用多种方法防止金属锈蚀
D.回收废旧金属可减少重金属对环境的污染
A
课堂小练
3、下列关于合金的说法正确的是(
)
A.合金不属于金属材料
B.合金的硬度一般比各成分金属大
C.合金属于金属单质
D.多数合金的熔点高于组成它的成分金属
B
课堂小练
4、我国科学家率先用铝合金和石墨烯按一定比例混合制成“烯合金”,该材料有望生产出“一分钟充满电的电池”。下列关于“烯合金”的说法不正确的是(
)
A.常温下稳定
B.是一种纯净物
C.具有导电性
D.含碳元素和铝元素
B
课堂小练
5、某学生做了如下实验:将一个不与盐酸反应的小球放入盛有盐酸的烧杯中,小球悬浮于液面;将几枚小铁钉投入烧杯中,到不再有气泡逸出(溶液的体积变化忽略不计),和开始相比,小球的位置将
(
)
A.上浮
B.不变
C.下沉
D.沉至杯底
A
课堂小练
6、已知+3价铁盐跟铁在溶液中能发生化合反应,生成亚铁盐,现往生锈的铁钉中加入稀盐酸,过一会儿有气泡产生,反应后铁钉剩余,最终得到一种浅绿色的溶液。写出整个实验过程中所发生的化学方程式。
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
2FeCl3+Fe=3FeCl2
课堂小练
7、铝合金材料属于_______(选填“纯净物”“混合物”或“单质”),铝是活泼金属,生活中的铝锅却有较强的抗腐蚀性,原因是__________________(用化学方程式表示)。
如果将铝片投入到稀硫酸中,片刻之后才有气泡产生,请用化学方程式表示这一过程:
混合物
4Al+3O2==2Al2O3
2Al+3H2SO4===Al2(SO4)3+3H2
Al2O3+3H2SO4===Al2(SO4)3+3H2O
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台
ZJ版九上§2.1金属材料(2)课后练习
姓名
1、下列物质中属于合金的是(
)
A.
三氧化二铁?????
B.
不锈钢???
C.
铁粉和铜粉混合
D.
铁矿石
2、关于废旧金属回收的意义,下列叙述错误的是(  )
A.耗费大量人力物力,得不偿失
B.是保护金属资源的重要途径
C.可以减少废弃金属对环境的污染
D.可以节约宝贵的金属资源
3、为创建“国家环保模范城市”,很多城市将原来的垃圾桶换成分类垃圾收集箱。下图是国家颁布的“城市生活垃圾标志”。废旧电池投入的垃圾收集箱上应贴有的标志是(
)
4、《吕氏春秋》记载“金(即铜单质)柔锡(即锡单质)柔,合两柔则刚(即坚硬)”。这句话说明合金具有的特性是(  )
A.合金的熔点一般比其组分低
B.合金的硬度一般比其组分大
C.合金的抗腐蚀性一般比其组分强
D.合金的耐磨性一般比其组分好
5、下列有关合金的说法错误的是(  )
A.钢是一种化合物
B.黄铜的硬度比纯铜的硬度大
C.生铁是一种铁合金
D.焊锡的熔点比纯锡的熔点低
6、下列关于金属材料的说法中正确的是(  )
A.铝制品表面应常用钢刷擦洗
B.可用铁桶盛装农药波尔多液
C.焊锡(锡铅合金)的熔点低,常用来焊接金属
D.钢因为比生铁的含碳量高,所以应用范围广
7、下列有关金属的说法正确的是(  )
A.铝元素在地壳中含量最多,使用也最早
B.不锈钢的抗腐蚀性强于纯铁,硬度小于纯铁
C.灯泡里的灯丝常用钨制成
D.地球上金属矿物资源储量有限,可再生
8、下图是探究铁制品锈蚀的条件时做的五个实验(铁钉在不同环境中),实验一段时间后,得出的结论错误的是( 
 )
A.甲、乙、戊中铁钉生锈快慢的顺序为:乙>甲>戊
B.丙中的铁钉不生锈
C.铁生锈的主要条件是与空气、水直接接触
D.丁中铁钉生锈最严重
9、“珍惜资源、爱护环境”是每位公民应尽的义务,下列相关做法错误的是(  )
A.我国稀土金属储量世界第一,可以任意开发利用
B.研发秸秆综合利用技术,避免因直接焚烧而造成大气污染
C.利用二氧化碳捕捉技术,减少因二氧化碳引起的“温室效应”
D.改造城市排水管网,实现雨水和生活污水的分流处理与利用
参考答案;
1、B
2、A
3、B
4、B
5、A
6、C
7、C
8、D
9、A
10、
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2

(共
2
页)
21清风明月