第十三章 第3节 第一课时 认识比热容同步练习 2021-2022学年人教版九年级物理 word版有答案

第3节　比　热　容
第一课时　认识比热容
1.比较物质的吸热能力:
(1)同种物质构成的物体,吸收或放出热量的多少,与物体________的大小和________变化的多少有关;?
(2)质量相同的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量________(加热时间不同);加热时间长的,吸收的热量________,吸热本领强;?
(3)质量相同的不同物质,吸收相同的热量(加热时间相同),升高的温度________。升高的温度________的,吸热本领弱。?
2.比热容:
(1)定义:一定质量的某种物质,在温度升高时吸收的________与它的________和升高的________乘积之比。?
(2)符号:________。?
(3)单位:焦每千克摄氏度,符号是__________________。?
(4)特性:比热容反映了物质________或________热量的能力,是物质的一种重要性质。不同的物质,比热容一般________。?
(5)应用:水的比热容________,可以利用其加热、制冷或调节气候。?
(满分:20分)
1.(物质吸热能力的比较·8分)如图所示是“探究不同物质吸热升温的现象”的实验装置,取质量和初温都相同的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用相同的装置加热,实验数据记录如表:
温度/℃ 20 30 40 50
加热 时间/s 甲 0 40 82 126
乙 0 18 40 64
(1)实验中,可以通过__________________________________________(选填“升高的温度”或“加热时间”)来比较两种液体吸收热量的多少。?
(2)分析实验数据可知:当它们升高相同温度时,_________________________
_______(选填“甲”或“乙”,下同)液体需要吸收的热量更多;当它们吸收相同热量时,________________________________液体升温更高。?
(3)若在这两种液体中选择一种作为汽车发动机的冷却剂,________________
________________液体冷却效果更好。?
2.(比热容的理解·3分)关于比热容,下列说法正确的是 (　　)
A.某种物质吸收或放出的热量越多,比热容越大
B.100 ℃的铜块的比热容比0 ℃质量相同的铜块的比热容大
C.铁块温度升高时的比热容比温度降低时的比热容大
D.比热容是物质的特性之一,它与物质的质量、温度的高低均无关
3.(比热容的意义·3分)从教材提供的物质比热容信息中知道水的比热容是4.2×103 J/(kg·℃)。关于水的比热容,以下说法正确的是 (　　)
A.1 kg水在1 ℃时的热量是4.2×103 J
B.1 kg水每升高1 ℃放出的热量是4.2×103 J
C.1 kg水每升高1 ℃吸收的热量是4.2×103 J
D.1 kg水每降低1 ℃吸收的热量是4.2×103 J
4.(比热容的应用·3分)夏天,烈日下海滩的沙子热得烫脚,而海水很清凉,傍晚日落后,沙子凉了,海水却依然暖暖的,这主要是因为海水和沙子具有不同的 (　　)
A.密度 B.内能
C.热量 D.比热容
5.(水的比热容较大的应用·3分)下列实例中与“水的比热容较大”这一特性无关的是
(　　)
A.让热水流过散热器供暖 B.用循环水冷却汽车发动机
C.沿海地区昼夜温差较小 D.夏天在房间内洒水降温
答案解析
【教材梳理】
1.(1)质量　温度　(2)不同　多
(3)不同　多
2.(1)热量　质量　温度　(2)c　
(3)J/(kg·℃)　(4)吸收　放出　不同　(5)较大
【基础自测】
1.【解析】(1)加热方法完全相同,可以认为相同时间里物质吸收的热量相同,用加热时间的长短表示吸收热量的多少,这是转换法。加热时间越长,物质吸收的热量越多。(2)分析甲和乙的温度的变化关系,在升高相同温度的情况下(10 ℃),甲需要的时间长(40 s),乙需要的时间短(18 s),故升高相同的温度,甲需要吸收的热量要多,故甲的吸热能力较强,甲的比热容大。在加热相等时间内(40 s),甲的温度升高
10 ℃,乙的温度升高20 ℃,则乙液体升温更高。 (3)因为甲的比热容较大,相同质量的甲和乙比较,升高(降低)相同的温度,甲吸收(放出)的热量多,所以用甲冷却汽车发动机效果更好。
答案:(1)加热时间　(2)甲　乙　(3)甲
2.D　3.C　4.D　5.D