二年级上册音乐教案-4 《母鸡叫咯咯》 人音版 （五线谱）

《母鸡叫咯咯》
年级：二年级 课时：一课时 指导教师：
教学目标：通过聆听、表演培养学生对小动物的喜爱之情！
教学重点：用轻快、活泼的声音演唱歌曲《母鸡叫咯咯》
教学难点：脖子伸伸，两翼扑扑，向人报喜添快乐！
一：师生问好
师：12345 同学们好！
生：15 15 54321 您好 您好 老师您好！
二：导入
随着歌曲《母鸡叫咯咯》原位进行律动
师：小朋友们，我们在之前去过彝族音乐宫，去过土家族音符城等等...今天老师带你们去参观参观动物农场怎么样？
生：...好！
师：所有人起立，我们乘着小火车去农场吧！（随音乐律动）
生：随音乐律动
三：新课教学
师：咦，老师好像听见小动物在唱歌，你听听他是谁？
师弹琴运用《母鸡叫咯咯》的前半段旋律
宽宽嘴巴，叫呱呱，会游泳，会跳高，不吃米来，不吃草.庄稼它来保！
生：...青蛙！
师：我们一起看看是不是青蛙呢？展示青蛙图片（ppt）
师：小朋友们太聪明了，你能像老师这样模仿青蛙的叫声吗？
xx xx| xx x|xx x|xx x|
青蛙青蛙|叫呱呱|叫呱呱|叫呱呱|（边读词，边用手拍节奏）
生：模仿，边拍手边读词
师：你听听又来一个小动物，我们再听听他是谁？
师弹琴运用《母鸡叫咯咯》的后半段旋律
八字胡子，往上面翘，说起话来，叫喵喵，夜行不用灯来照，不用灯来照！
生：...小猫！
师：我们来看看是不是小猫，展示小猫图片（ppt）
师：恭喜你们又答对了，快听呐，就在这个时候小猫去抓老鼠啦，你听听看他抓住了吗？
xx xx|xx x|Xx xx|x -|
小猫小猫|叫喵喵|抓住老鼠|喵 -|
生：抓住啦！
师：小猫抓住老鼠开心吗？仔细听听开心的时候小猫叫声和之前有什么区别？
生：开心... 声音有点长...
师：非常好，小猫抓住老鼠后高兴的把声音拖得很长呢！我们一起来模仿模仿吧！
xx xx|xx x|Xx xx|x -|
小猫小猫|叫喵喵|抓住老鼠|喵 -|
师：有个小动物看到青蛙，小猫那么开心，它也来了。
你猜猜是谁？播放歌曲①遍
生：...母鸡
师：它在干嘛呀？
生：在...下蛋！
师：请你们再听第②遍，听听它下完蛋之后做了什么动作呀？
生：脖子伸伸，两翼扑扑，向人报喜添快乐
师：指导两翼（yi）扑扑（pu）读音，哇，母鸡下了特别大的一个蛋呢！(出示图片）你们说她开心吗？她自豪吗？
生：...开心！自豪！
师：那，我们一起来把母鸡自豪的心情读出来吧！（抽人示范）
师：来，我们一起按照节奏把歌词读一遍吧！
生：读...！
师：那我们先用“咯”的声音来唱唱这首歌曲吧！
生：用“咯”跟随老师琴模唱
师：来，带上歌词，我们学一学这只母鸡愉快的心情来唱歌吧！
生：跟着老师琴声唱（①②遍师带唱，③师弹琴，生自己唱）
师：前半部分，母鸡正在下蛋的时候，我们小声一点唱，别打扰到她好吗？后半部分母鸡特别自豪心情特别高兴，我们大声的一起为母鸡唱歌吧！
四：创编
师:小动物们听到我们的歌声都开心的跳起舞了，给你们一分钟为你们的小组配上动作吧！
小猫：你们的动作是什么呢？（学生自己创编）
青蛙：你们的动作是什么呢？（学生自己创编）
小牛：你们的动作是什么呢？（学生自己创编）
母鸡：你们的动作是什么呢？（学生自己创编）
随着音乐跳舞吧！（分四组：①小猫②青蛙③小牛④母鸡）
生：随音乐跳舞！
五：小结
师：同学们，今天我们参观了动物农场，小动物们都特别喜欢你们呢！你们喜欢他们吗？
生：喜欢
师：那我们以后要好好的保护身边的小动物你们说对吗？
生：对
师：我们在音乐中和他们说再见吧！（播放录音）