6　秋天的雨 课前预习（含答案）

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6　秋天的雨
一、给加点的字注音
钥匙( )( ) 缤纷( ) 一枚( )
勾住( ) 喇叭( )( ) 厚重( )
歌曲( ) 丰收( )
二、根据后面的拼音写汉字
( )子(hé) ( )( )(yán liào) 邮( )(piào)
( )夺(zhēng) ( )子(xiān) 好( )(wén)
( )住(gōu) 加( )(jǐn) 挖( )(dòng)
( )亮亮(yóu) 歌( )(qǔ) ( )收(fēng)
三、同音字组词
【bīn】( )纷　来( ) 【piào】邮( )　( )亮
【gōu】( )住　水( )　鱼( )
四、形近字组词
五、写出近义词
欢乐——( ) 炎热——( )
清凉——( ) 五彩缤纷——( )
六、写出反义词
香甜——( ) 加紧——( )
清凉——( ) 欢乐——( )
七、重点词语理解
频频：
五彩缤纷：
留意：
八、重点句子品析
1．你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
2．小朋友的脚，常被那香味勾住。
九、疑难探究
为什么说秋天的雨“带给小朋友的是一首欢乐的歌”？
十、课文结构
第一部分( )：
第二部分( )：
第三部分( )：
十一、课文回顾
《秋天的雨》以 为线索，从
以及 这三个方面将秋天众多的景物巧妙地串联起来，从整体上描绘出一个 的秋天，表达了作者对 之情。
6　秋天的雨 答案提示
一、给加点的字注音
钥匙(yào shi) 缤纷(bīn) 一枚(méi)
勾住(gōu) 喇叭(lǎ bā) 厚重(hòu)
歌曲(qǔ) 丰收(fēng)
二、根据后面的拼音写汉字
盒子(hé) 颜料(yán liào) 邮票(piào)
争夺(zhēng) 仙子(xiān) 好闻(wén)
勾住(gōu) 加紧(jǐn) 挖洞(dòng)
油亮亮(yóu) 歌曲(qǔ) 丰收(fēng)
三、同音字组词
【bīn】缤纷　来宾 【piào】邮票　漂亮
【gōu】勾住　水沟　鱼钩
四、形近字组词
五、写出近义词
欢乐——欢快 炎热——酷热
清凉——清爽 五彩缤纷——五颜六色
六、写出反义词
香甜——苦涩 加紧——放松
清凉——燥热 欢乐——悲伤
七、重点词语理解
频频：连续不断地；多次地。
五彩缤纷：形容色彩繁多艳丽。
留意：注意；小心。
八、重点句子品析
1．你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
使用了比喻、拟人的修辞手法，把银杏树叶比作小扇子，形象而具体；“扇哪扇哪”赋予银杏树人的动作，巧妙而生动地写出了秋天在不知不觉中悄悄来临。写出了秋天的色彩美丽，体现了秋雨的温柔、善解人意。
2．小朋友的脚，常被那香味勾住。
秋天的气味是香香的、甜甜的。句中的“勾”字用得十分巧妙，形象地写出小朋友们被香味吸引住了，看到水果都舍不得离开，从侧面衬托出水果气味的香甜。
九、疑难探究
为什么说秋天的雨“带给小朋友的是一首欢乐的歌”？
因为秋天到了，田野里五彩缤纷，孩子们可以自由自在地玩耍，欣赏美丽的秋天景色；树上果实累累，孩子们能吃到香甜的水果。秋天让孩子们收获种种欢乐，所以说秋天的雨“带给小朋友的是一首欢乐的歌”。
十、课文结构
第一部分(1)：写秋雨是秋天到来的标志，表现了秋天的清凉、温柔。
第二部分(2～4)：从颜色、气味、动植物的活动三个方面形象地描写了秋天的雨。
第三部分(5)：总结秋雨是丰收之歌、欢乐之歌。
十一、课文回顾
《秋天的雨》以秋雨为线索，从秋天缤纷的色彩、秋天丰收的景象以及动物、植物准备过冬的情景这三个方面将秋天众多的景物巧妙地串联起来，从整体上描绘出一个美丽、丰收、欢乐的秋天，表达了作者对秋雨、秋天的喜爱和赞美之情。
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