3　不懂就要问 课前预习（含答案）

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3　不懂就要问
一、给加点的字注音
背诵( )( )　 照例( )　 圆圈( )
段落( ) 练习( ) 糊里糊涂( )( )
( )住(dāi) ( )尺(jiè) ( )声(lì)
( )打(ái) 清( )(chǔ)
二、多音字
圈 背
三、同音字组词
【liàn】( )习　锻( ) 【lì】严( )　( )史
【hú】( )涂　江( )　二( )
四、形近字组词
五、写出近义词
照例——( ) 霎时——( )
清楚——( ) 糊里糊涂— ( )
六、写出反义词
流利——( ) 详细——( )
清楚——( ) 鸦雀无声——( )
七、重点词语理解
照例：
流利：
摇头晃脑：
鸦雀无声：
八、词语积累
1．AABB式词语：咿咿呀呀　滴滴答答
2．四字词语：摇头晃脑　鸦雀无声　一字不漏　糊里糊涂
九、重点句子品析
孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”
十、疑难探究
先生的态度为什么会发生变化？
十一、课文结构
第一部分( )：
第二部分( )：
第三部分( )：
十二、课文回顾
《不懂就要问》讲述了 小时候在私塾读书，为了 ，大胆地 的事情，赞扬了孙中山 的品质，激励我们养成 的学习习惯。
3　不懂就要问 答案提示
一、给加点的字注音
背诵(bèi sòng)　 照例(lì)　 圆圈(quān)
段落(duàn) 练习(liàn) 糊里糊涂(hú tú)
呆住(dāi) 戒尺(jiè) 厉声(lì)
挨打(ái) 清楚(chǔ)
二、多音字
圈 背
三、同音字组词
【liàn】练习　锻炼 【lì】严厉　历史
【hú】糊涂　江湖　二胡
四、形近字组词
五、写出近义词
照例——照常 霎时——瞬间
清楚——明白 糊里糊涂——稀里糊涂
六、写出反义词
流利——结巴 详细——简略
清楚——糊涂 鸦雀无声——人声鼎沸
七、重点词语理解
照例：按照惯例；按照常情。
流利：指话说得快而清楚，文章读起来很通畅。
摇头晃脑：形容自得其乐或自以为是的样子。
鸦雀无声：形容非常安静。
九、重点句子品析
孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”
“学问学问，不懂就要问”点明课题。孙中山认为在追求学问的过程中，即使挨打，也要把问题弄清楚，这样才能求得真知，表现了他勤学好问的优秀品质。
十、疑难探究
先生的态度为什么会发生变化？
孙中山“一字不漏地背了出来”说明他已经完成了先生留下的功课，说明他学得很认真。他请求先生讲讲文章的意思，是想进一步理解书中的道理，而不是无理取闹，所以先生才改变了态度，破例给学生们讲解了那段书的意思。
十一、课文结构
第一部分(1～3)：写少年孙中山在私塾读书，他背书很流利却不懂书里的意思，于是向先生提问。
第二部分(4～7)：写先生检查完孙中山背书后，向学生们讲解了这段话的意思。
第三部分(8、9)：通过孙中山和同学的对话，表现了孙中山“不懂就要问”的学习的态度。
十二、课文回顾
《不懂就要问》讲述了孙中山小时候在私塾读书，为了弄懂书中的道理，大胆地向先生提出问题的事情，赞扬了孙中山勤学好问的品质，激励我们养成不懂就要问的学习习惯。
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