纲要下册第8课 欧洲的思想解放运动 课件（28张PPT）

第八课 西欧的思想解放运动
1.文艺复兴运动的实质和作用；
2.宗教改革的背景和内容；
3.科技革命与思想解放的关系；
4.对启蒙运动中理性的理解和作用的把握。
5.三次思想解放运动的递进关系
【学习目标】
有一位死心塌地皈依天主的教徒将儿子从小带至深山中隐修，以杜绝人欲横流的尘世生活的诱惑。从小与世隔绝的青年，跟着父亲下山进佛罗伦萨，路遇一群漂亮的姑娘。青年问父亲这些是什么东西，虔诚信教的父亲把妇女看作洪水猛兽，吓唬说她们都是祸水，叫“绿鹅” 。谁知儿子却说:“父亲，请让我带一只绿鹅回去吧!”
——《十日谈》
故事里的“绿鹅”象征的是人的欲望，儿子的回答是最天真的人性的展现，蔳伽丘的这个故事事实上是在反对天主教神权统治的禁欲主义，肯定人的欲望和歌颂自然人性，以人性作为武器反对神性。
“绿鹅”象征着什么？
文艺复兴
宗教改革
科学革命
启蒙运动
目录
呼唤人性自由——文艺复兴
含义：文艺复兴是14世纪到17世纪欧洲新兴资产阶级以复兴希腊罗马
古典文化为名发起的思想解放运动。
发展：兴起于意大利，后扩展到英、法、德意志等地。
佛罗伦萨(Firenze)是意大利中部的一个城市，托斯卡纳区首府，位于亚平宁山脉中段西麓盆地中。十五至十六世纪时佛罗伦萨是欧洲最著名的艺术中心，以美术工艺品和纺织品驰名全欧。欧洲文艺复兴运动的发祥地，举世闻名的文化旅游胜地。
佛罗伦萨
背景：
材料一 随着西欧商品经济的发展以及城市的兴起，资本主义萌芽在西欧特别是意大利北部开始出现。......财富新贵不再容忍封建社会和虚伪的神学教义，他们需要一种新的生活方式与思维方式。
——陈日华《人性的回归：文艺复兴》
材料二 意大利是古罗马文化的中心和继承者，较多地保留了古罗马文化；它那优越的地理位置有利于直接吸收、或通过拜占廷和阿拉伯人吸收希腊文化，这也是意大利文艺复兴发生的一个有利条件。
——孔祥民《世界中古史》
根本原因：资本主义萌芽出现并发展。
文化基础：西欧文化自身的传承与发展，意大利拥有丰厚的古希腊罗马文化积淀，又从东方汲取了大量文化养料。
人才优势：聚集了一批具有新思想的学者文人。
实质：文艺复兴以学习和恢复希腊罗马文化为号召，实质上是创立符合新兴资产阶级需要的新文化。
精神内核：人文主义
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}神学思想
人文主义思想
以神为中心
以人为中心
禁欲主义和强调来世
追求现世的享受
等级观念
自由和平等
蒙昧和迷信
崇尚理性
主张安于现状
崇尚冒险和进取
文艺复兴反对神学思想，但不反对宗教信仰
文艺复兴的主要成就
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}
人物
作品
特点
文学三杰
但丁
《神曲》
讽刺教会的封建腐朽，
宣扬人性的自由。
彼特拉克
《歌集》
薄伽丘
《十日谈》
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}
人物
作品
特点
美术三杰
达·芬奇
《蒙娜丽莎》
《最后的晚餐》
突破了中世纪呆板僵硬的风格，描绘现世生活，展现人物的内心世界
米开朗琪罗
《大卫》
拉斐尔
《西斯廷圣母》
扩展：15世纪后期，文艺复兴扩展到欧洲各地。英国莎士比亚的《哈姆雷特》、《李尔王》等，充分体现了人文主义的政治理想和道德观念。
材料 人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！
--《哈姆雷特》
哈姆雷特
莎士比亚
文艺复兴从质朴走向高雅和精致
探究：文艺复兴前后圣母像发生怎样的变化？
背景单一，圣母的表情僵硬呆板；而且五官比例并不符合真人标准，眼睛很大，鼻子细长，嘴非常小；圣子也没有小孩子应有的活泼、可爱。
圣母头顶没有光环，充满了女性的柔美和人间的母爱，圣母逐渐从神变成人，人性化、世俗化趋势加强。表现了人文主义思想。
影响
文艺复兴对于整个中世纪的神权.......的精神统治，都是一次强力反动。.......一些先进的意大利人深刻的感悟到了人的伟大，并由对人的能力的充分肯定发展到“个人的完美化”——即个人的充分发展的有意识的追求。.......文艺复兴时代理论家们同时做起了实干家，思辨与实验、理论与实际开始，也正是这种结合敲开了科学革命的大门。
——马克垚《世界文明史》
文艺复兴在一定程度上冲击了封建秩序；解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，使人们更加关注人的本身与现世世界。
促进资本主义经济发展，为近代自然科学和各种学术发展创造了条件。
渴望信仰得救——宗教改革
我和天主教会才能决定人死后能否升上天堂；
月亮从太阳获得光辉，国王从教皇手中获得权力；
能否升入天堂，凭什么教皇说了算？
赎罪券是在敲榨，钱应用来创造更多财富；
王权应高于教权；
建立民族国家，本民族事务教皇无权干涉；
教皇
资产阶级
各国国王
德国学者鲍尔生写道：“首先，没有文艺复兴运动就不会有宗教改革运动的产生，也不会有后来的思想与学术的发展，因为哲学与自然科学，以及史学和人文科学，无一不是在文艺复兴运动的雨露滋润下成长起来的。
1517年，教皇利奥十世让阿尔布雷希特在其管辖区内出售赎罪券，宣传说：“当你购买赎罪券的银钱在功德箱里叮当一响，一个有罪的灵魂就会应声升入天堂。”
经济根源：天主教会阻碍西欧资本主义发展；（根本）
政治根源：西欧王权强化，民族国家逐步形成；
思想根源：文艺复兴解放思想，冲击天主教会权威；
直接根源：天主教的腐败与盘剥；
1517年教皇兜售赎罪券。
背景
实质：是一场新兴资产阶级在宗教外衣掩饰下发动的反对封建统治和罗马教皇神权统治的社会政治运动和思想解放运动。
兴起：1517年，马丁·路德撰写了著名的《九十五条论纲》，拉开了宗教改革的序幕。　
内容：①改革教义：人的灵魂获救靠自己
的信仰，不靠繁琐的宗教仪式；
上帝面前人人平等。（因信称义）　　　　 　
②改革教会：建立独立的民族教会
和廉俭教会，力主用民族语言进
行宗教活动。（教随国定）　　　　　　　　　　
结果：形成了新教中的路德派新教。
与文艺复兴相比，宗教改革有着更广泛的社会阶层参与
（资产阶级、农民、市民、个别君主、部分贵族）
材料 人的灵魂得救要靠自己虔诚的信仰，人人有权阅读《圣经》和理解《圣经》，与上帝直接对话。
——马丁·路德《九十五条论纲》
“因信称义”否定了教会的权威，肯定《圣经》的权威。肯定了个人在宗教信仰中的主体地位和作用，具有鲜明的个人自由和个性解放的人文主义色彩。
从因行称义到因信称义
因行称义
因信称义
上帝
间接对话得救
直接对话得救
神职人员
教民
教民
上帝
扩展：西欧一些国家建立了独立于罗马教廷的新教，其中瑞士的加尔文派和英国的国教影响最大。
加尔文于日内瓦掀起改革运动，建立了一个政教合一的国家
英国国王亨利八世禁止英格兰教会向教会缴纳岁贡。
（罗马）天主教
（旧教）天主教
东正教（君士坦丁堡）
基督教
基督教（新教）
路德教
加尔文派
英国国教
影响：进一步解放了人们的思想，传播和发展了人文主义；有利于欧洲资本主义的成长；推动了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展。
（英国）1534年颁布《至尊法案》，亨利被赋予了最高的和最充分的教会管理权。此外，还颁布法案，禁止主教将上任首年的俸禄、什一税上交教廷，查封修道院财产，从经济上割断英国天主教会同罗马教廷之间的联系。
——姜守明、洪霞《西方文明史》
捍卫科学精神——科学革命
时间：16—17世纪
背景：文艺复兴和宗教改革的深入发展
成就：　
1.哥白尼提出“日心说”，否定天主教会宣扬的“地心说”，建立起一种新的宇宙观。
2.牛顿发现万有引力定律，为近代物理学的发展奠定了基础。
3.光学、热学、磁学、解剖学等领域也取得了巨大进步。
意义
（1）形成了重视经验和事实的理性化思维方式，确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法。（2）促进了思想解放和社会进步。
沉重打击了教会的宇宙观，从根本上动摇了封建神学的基础。
牛顿
哥白尼
达尔文
伽利略
构建理性王国——启蒙运动
背景：
政治：封建制度阻碍资本主义发展；
经济：新型资本主义经济要求摆脱封建王权的束缚；
思想：文艺复兴宗教改革等运动解放了民众的思想；
文化：自然科学的进步发展。
含义：“启蒙”一词，法文原意为光明、智慧。启蒙运动就是以理性和科学的光芒，驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗。
性质：资产阶级掀起的一场反封建专制统治、反教会思想束缚的思想解放运动。
过程：17世纪，英国出现早期启蒙思想。18世纪，法国成为启蒙运动的中心。18世纪后期，启蒙运动达到高潮，并扩展到欧洲其他国家及北美地区。
精神内核：“理性主义”
强调独立思考与自主精神；判断是非的标准是人的理性。
开明君主制
君主立宪制
三权分立
主权在民
直接民主制
伏尔泰
孟德斯鸠
卢梭
主张自由竞争
人非工具
亚当·斯密
康德
启蒙运动的主要观点
（1）批判专制主义、教权主义和封建特权；
（2）崇尚理性、科学；
（3）追求政治民主、权力平等、个人自由和法治；
（4）主张建立“自由、平等、博爱”的理性王国。
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}阶段
国家
人物
著作
主要思想
17世纪（兴起）
英国
霍布斯
《利维坦》
天赋的自然权利；订立契约。
洛克
《政府论》
反对君主专制，提倡分权。
18世纪（鼎盛）
法国
伏尔泰
《哲学通信》
开明君主专制；君主立宪制。
孟德斯鸠
《论法的精神》
三权分立
卢梭
《社会契约论》
人民主权，社会契约，直接民主。
19世纪（扩展）
英国
亚当?斯密
《国富论》
劳动是财富的源泉和衡量的价值的尺度，主张自由竞争
德国
康德
《纯粹理性批判》
人非工具，人应该独立思考，理性判断，主张民主自由、平等
影响
(1)进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传。
(2)直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于在这些国家建立资产阶级统治。
(3)成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。
美国独立战争
法国大革命
近代思想解放与近代自然科学产生和发展的关系：互相促进
近代思想解放促进了近代科学技术的产生和发展
(1)意大利的文艺复兴运动从思想上解放了人和人性，把人从宗教神学的束缚中解放出来，激发了人对宇宙、自然和人自身的探究热情。文艺复兴运动直接为打破“地心说”提供了思想动力和精神基础。
(2)宗教改革、启蒙运动对人们思想的解放为近代科学技术的发展提供了思想条件。
近代科学技术的发展促进了新的思想解放
(1)近代天文学革命打破了中世纪神学世界观的支柱之一——“地心说”，给神学以极大冲击。
(2)牛顿用数学的研究方法描述宇宙运行的自然法则，为启蒙思想提供了科学理论依据。
(3)促进了哲学的变革与发展，如马克思主义哲学的产生。
(4)近代科学技术的发展对资本主义社会观念产生巨大的影响，从此人类的思维更加科学化，文明发展呈现加速化。
(5)印刷术等科技进步与传播为文艺复兴和宗教改革的出现准备了条件。