苏教版一年级数学上册 第九单元《认识11~20各数》知识点讲义+典型例题（含答案）
文档属性
| 名称 | 苏教版一年级数学上册 第九单元《认识11~20各数》知识点讲义+典型例题（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 2.0MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-08-01 16:59:06 | ||
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文档简介
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知识点回顾
一、主要内容
1、认识11-20各数
（1）知道10个一是1个十，2个十是20，认识数位，知道“个位”和“十位”；
（2）通过数数掌握11-20各数的顺序和读法， 会比较大小；
（3）数数的方法：数一个杠一个，每10个一圈。
2、理解11-20各数的组成，学习写数
（1）本单元第一次出现计数单位“一（个）”和“十”，第一次提出“10个一是1个十”，并初步接触计数器上的个位和十位，这是学生数概念形成过程中的一次重要突破；
（2）11-20读写方法和正确理解数的含义、顺序和组成相辅相成；
（3）写法上，11-20各数都是由十和几合起来的（其中20是两个十），
要用两个数字才能表示一个数，而读数中的“十”又只用数字“1”在
十位上表示。如：计数器上十位上的1颗珠代表1个十，要在十位上写1，
个位上的1颗珠代表1个一，要在个位上写1,1个十和1个一合起来是11。
3、应用11-20各数的组成，能正确口算10加几和相应的减法
（1）学生运用数的组成进行加、减法的计算，如10+3=（ ），想1个十加3个一就是13；
（2）沟通加、减法的联系，有利于学生感知；
（3）为接下来20以内的进位加法做准备。
二、基础题
1.看图写数
2.填空 17里面有（ ）个十和（ ）个一；
和18相邻的数分别是（ ）和（ ）；
一个数个位上是0，十位是2，这个数是（ ），它里面有（ ）个十；
1个十是（ ）个一，20里面有（ ）个十
4＋（ ）=14 9＋（ ）=10 10＋（ ）=12
3.不计算，在 里填=、<或>
三、易错题
1.在7、13、17、20、0、5、11这些数中，最大的数是（ ），最小的数是（ ），从左数起第6个数是（ ），从右数起17排在第（ ）个。
说明：数多，学生容易混乱，又结合了“第几个”的知识，需要仔细的审题。
2.1个十和2个一合起来是（ ）；6个一和1个十合起来是（ ）；
说明：容易形成思维定式，6个一和1个十合起来是61。
优选精练
一、单选题（共8题）
1.9和11中间的数是（?? ）。
A.?9和10????????????????????????????????????????B.?10????????????????????????????????????????C.?10和11
2.从20开始倒着数，第5个数是（?? ）。
A.?16????????????????????????????????????????????B.?15????????????????????????????????????????????C.?17
3.12里面有（?? ）。
A.?1个十和2个一????????????????????????????????????B.?2个十和1个一
4.比19小的最大数是（??? ）。
A.?18?????????????????????????????????????????????B.?81?????????????????????????????????????????????C.?9
5.15后面的第3个数是（?? ）。
A.?16????????????????????????????????????????????B.?17????????????????????????????????????????????C.?18
6.下面各数中最大的数是（?? ）。
A.?19????????????????????????????????????????????B.?18????????????????????????????????????????????C.?20
7.妈妈买来18个鸡蛋，正好装满两个盒子，哪个盒子没有鸡蛋？
A.????????????????B.????????????????C.?
8.一个数，个位上的数字与十位上的数字都是1，这个数读作（?? ）。
A.?11???????????????????????????????????????B.?12???????????????????????????????????????C.?十一???????????????????????????????????????D.?一十
二、判断题（共5题）
9.11这个数中的“1”都表示1个一。（?? ）
10.18比10多8。（?????? ）
11.4个一和1个十组成的数是14。（?????? ）
12.1是一位数，20是最大的两位数。（? ? ）
13.19是由1个一和9个十组成的。（?? ）
三、填空题（共10题）
14.写出12后边的5个数：________
15.最小的两位数与最大的一位数，和是________，差是________。
16.在横线上填上合适的数。
3+________=10??????????? 4+________=7?????????? ________+5=9
10+________=15?????????? ________+10=16???????? 8+________=10
17.1个十和5个一合起来是________，比这个数多1的数是________ ，与17相邻的两个数是________ 和________。
18.写出20前边的6个数：________
19.写出比8大比20小的数：________
20.在横线上填上“>”“<”或“=”。
8________18? ????15________13? ???12________18 ????13________20
17________7?? ???16________9? ?????6________14? ?????20________10
20________7+3 ???9+1________15? ??6+4________14 ???7+5________4+8
21.
22.
23.
比12小的数：________
比12大的数：________
四、计算题（共2题）
24.口算。
5+4= ?? ??? 2+6=? ? ?? 11+5= ? ? ? ? 11+4=
12+4=?? ? 16+3= ?? ? 15+3= ? ?? ?? 13+1=
18+1=?? ? 10+7= ? ? ? 10+6=? ?? ? 10+10=
25.填一填，算一算。
（1）
（2）
（3）
五、解答题（共6题）
26.看图列式计算
27.
28.看图写数。
29.小熊写门牌号。
30.看数画珠子
31.
从上面的百合花中选2束送给妈妈，妈妈最多可以收到（???? ）朵花。
最少可以收到（???? ）朵花。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】【解答】 9和11中间的数是10。
故答案为：B。
【分析】此题主要考查了20以内数的排序，从9开始向后数，分别是9、10、11，据此解答。
2.【答案】 A
【解析】【解答】 从20开始倒着数，第5个数是16。
故答案为：A。
【分析】从20开始倒着数，分别是20、19、18、17、16，据此解答。
3.【答案】 A
【解析】【解答】 12里面有1个十和2个一。
故答案为：A。
【分析】一个两位数，从右往左分别是个位、十位，个位上的数字表示几个一，十位上的数字表示几个十，据此解答。
4.【答案】 A
【解析】【解答】 比19小的最大数是19-1=18
故答案为：A。
【分析】相邻的两个自然数相差1，比19小的最大数是19-1，据此解答。
5.【答案】 C
【解析】【解答】 15后面的第3个数是18。
故答案为：C。
【分析】根据题意，从15向后数3个数分别是16、17、18，据此解答。
6.【答案】 C
【解析】【解答】20＞19＞18
故答案为：C。
【分析】此题主要考查了20以内数的大小比较，从0开始向后数，数越来越大了，据此解答。
7.【答案】 C
【解析】【解答】18=10+8，可以装满A、B两个盒子，C盒子没有鸡蛋。
故答案为：C。
【分析】根据题意可知，将18分成两个数相加的形式，然后选择两个合适的盒子装，刚好装满无剩余，据此解答。
8.【答案】 C
【解析】【解答】 一个数，个位上的数字与十位上的数字都是1，这个数读作十一。
故答案为：C。
【分析】一个两位数，从右往左分别是个位、十位，个位上的数字表示几个一，十位上的数字表示几个十，据此写出这个数，然后读出来即可。
二、判断题
9.【答案】 错误
【解析】【解答】 11这个数中的左边的“1”表示1个十，右边的“1”表示1个一，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】一个两位数，从右往左，分别是个位、十位，个位的计数单位是一，十位的计数单位是十，哪个数位上的数是几，就表示几个计数单位，据此解答。
10.【答案】 正确
【解析】【解答】18-10=8，原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】求一个数比另一个数多几，用减法计算，据此判断。
11.【答案】 正确
【解析】【解答】 4个一和1个十组成的数是14，原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】一个两位数，从右往左分别是个位、十位，个位上的数字表示几个一，十位上的数字表示几个十，据此解答。
12.【答案】 错误
【解析】【解答】 1是一位数，99是最大的两位数，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】最大的一位数是9，最大的两位数是99，最小的一位数是1，据此判断。
13.【答案】 错误
【解析】【解答】 19是由1个十和9个一组成的，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】19是一个两位数，十位是1，表示1个十，个位是9，表示9个一，据此判断。
三、填空题
14.【答案】 13、14、15、16、17
【解析】【解答】 写出12后边的5个数：13、14、15、16、17。
故答案为：13、14、15、16、17。
【分析】根据题意可知，要求写出12后边的5个数：从13开始向后数出5个数，然后写出来。
15.【答案】 19；1
【解析】【解答】10+9=19；
10-9=1。
故答案为：19；1。
【分析】 最小的两位数是10，最大的一位数是9，要求它们的和，用加法计算；要求它们的差，用减法计算，据此列式解答。
16.【答案】 7；3；4；5；6；2
【解析】【解答】因为10-3=7，所以3+7=10；
因为7-4=3，所以4+3=7；
因为9-5=4，所以4+5=9；
因为15-10=5，所以10+5=15；
因为16-10=6，所以6+10=16；
因为10-8=2，所以8+2=10。
故答案为：7；3；4；5；6；2。
【分析】 在加法里，已知和与一个加数，要求另一个加数，和-一个加数=另一个加数，据此列式解答。
17.【答案】 15；16；16；18
【解析】【解答】 1个十和5个一合起来是15，比这个数多1的数是15+1=16 ，与17相邻的两个数是17-1=16和17+1=18。
故答案为：15；16；16；18。
【分析】一个两位数，从右往左分别是个位、十位，个位上的数字表示几个一，十位上的数字表示几个十，据此写数；
要求比这个数多1的数是几，用加法计算；
相邻的两个自然数相差1，据此列式解答。
18.【答案】 19、18、17、16、15、14
【解析】【解答】 写出20前边的6个数：19、18、17、16、15、14。
故答案为：19、18、17、16、15、14。
【分析】此题主要考查了20以内数的排序，要求写出20前边的6个数，从19开始倒着数出6个数即可。
19.【答案】 9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19
【解析】【解答】 写出比8大比20小的数：9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19。
故答案为：9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19。
【分析】根据题意可知，要求写出比8大比20小的数，从9开始向后数，一直数到19为止，据此写数。
20.【答案】 ＜；＞；＜；＜；＞；＞；＜；＞；＞；＜；＜；＞
【解析】【解答】8＜18? ????15＞13? ???12＜18 ????13＜20
17＞7?? ???16＞9? ?????6＜14? ?????20＞10
20＞7+3 ???9+1＜15? ??6+4＜14 ???7+5=4+8
故答案为：＜；＞；＜；＜；＞；＞；＜；＞；＞；＜；＜；＞。
【分析】比较一个算式与数的大小，先计算出算式的结果，再比较大小；
两位数大于一位数，比较两个两位数的大小，先比较十位上的数，十位上大的数就大。
21.【答案】 17＞11
【解析】【分析】数一数可知，左边有17朵花，右边有11朵花，左边比右边的花多一些，据此解答。
22.【答案】 15＞12
【解析】【分析】数一数可知，左边有15根小棒，右边有12根小棒，左边的数量比右边的数量多，据此解答。
23.【答案】 6、10、8、9、7、11；13、17、18、14、15、16
【解析】【解答】 比12小的数：6、10、8、9、7、11；
比12大的数：13、17、18、14、15、16。
故答案为：6、10、8、9、7、11；13、17、18、14、15、16。
【分析】此题主要考查了20以内数的大小比较，要求比12小的数，十位是1，个位比2小，或者是小于10的数；
要求比12大的数，十位是1，个位比2大，或者十位比1大，据此解答。
四、计算题
24.【答案】 5+4=9? ? ? ? ? 2+6=8 ? ?? ? 11+5=16 ? ?? ? 11+4=15
12+4=16? ?? 16+3=19 ? ? 15+3=18? ? ? ? 13+1=14
18+1=19? ?? 10+7=17 ? ? 10+6=16? ? ? ? 10+10=20
【解析】【分析】计算时要把相同数位上的数相加，注意满十要向前一位进1。
25.【答案】 （1）
（2）
（3）
【解析】【分析】（1）观察算式可知，把8分成3+5，7和3凑成十先加， 然后加5即可；
（2）观察算式可知，把15分成10+5，先计算5-4，然后加上10即可；
（3）计算9加几的进位加法，把另一个加数分成1加几，9和1凑成十先加， 然后加剩下的数，据此解答。
五、解答题
26.【答案】 10+7=17
17-7=10
【解析】【分析】数一数可知，左边有10根木棍，右边有7根木棍，要求一共有几根木棍，用加法计算，左边的根数+右边的根数=总根数；
要求写减法算式，总根数-右边的根数=左边的根数，据此列式解答。
27.【答案】 13-3=10（只）
【解析】【分析】观察图可知，一共有13只小鸟，左边有3只小鸟，要求右边有几只小鸟，用减法计算，据此列式解答。
28.【答案】
【解析】【分析】观察图可知，按顺序一个一个数出苹果的数量，有几个苹果就写几；
观察图可知，左边盒子里有10个，右边有4个，合起来是14个；
观察图可知，左边每捆小棒是10根，右边是5根，合起来是15根；
观察图可知，十位上有1个珠子，表示1个十，个位上有8个珠子，表示8个一，据此写数。
29.【答案】
【解析】【分析】观察上图可知，11和15之间有3个空，则每相邻的两个数相差1，前一个数+1=后一个相邻的数；
观察下图可知，20和16之间有5个空，则每相邻的两个数相差1，前一个数-1=后一个相邻的数，据此规律解答。
30.【答案】
【解析】【分析】一个两位数，从右往左分别是个位、十位，个位上的数字表示几个一，十位上的数字表示几个十，哪个数位上是几，就在那个数位上画几个珠子，据此作图。
31.【答案】 从上面的百合花中选2束送给妈妈，妈妈最多可以收到15朵花。
5+10=15（朵）
最少可以收到8朵花。
5+3=8（朵）
【解析】【分析】观察图可知，左边一束花有5朵，中间一束花有3朵，右边一束花有10朵，要求从上面的百合花中选2束送给妈妈，妈妈最多可以收到几朵花，选择比较多的两束相加即可；
要求最少可以收到几朵花，选择比较少的两束相加即可。
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知识点回顾
一、主要内容
1、认识11-20各数
（1）知道10个一是1个十，2个十是20，认识数位，知道“个位”和“十位”；
（2）通过数数掌握11-20各数的顺序和读法， 会比较大小；
（3）数数的方法：数一个杠一个，每10个一圈。
2、理解11-20各数的组成，学习写数
（1）本单元第一次出现计数单位“一（个）”和“十”，第一次提出“10个一是1个十”，并初步接触计数器上的个位和十位，这是学生数概念形成过程中的一次重要突破；
（2）11-20读写方法和正确理解数的含义、顺序和组成相辅相成；
（3）写法上，11-20各数都是由十和几合起来的（其中20是两个十），
要用两个数字才能表示一个数，而读数中的“十”又只用数字“1”在
十位上表示。如：计数器上十位上的1颗珠代表1个十，要在十位上写1，
个位上的1颗珠代表1个一，要在个位上写1,1个十和1个一合起来是11。
3、应用11-20各数的组成，能正确口算10加几和相应的减法
（1）学生运用数的组成进行加、减法的计算，如10+3=（ ），想1个十加3个一就是13；
（2）沟通加、减法的联系，有利于学生感知；
（3）为接下来20以内的进位加法做准备。
二、基础题
1.看图写数
2.填空 17里面有（ ）个十和（ ）个一；
和18相邻的数分别是（ ）和（ ）；
一个数个位上是0，十位是2，这个数是（ ），它里面有（ ）个十；
1个十是（ ）个一，20里面有（ ）个十
4＋（ ）=14 9＋（ ）=10 10＋（ ）=12
3.不计算，在 里填=、<或>
三、易错题
1.在7、13、17、20、0、5、11这些数中，最大的数是（ ），最小的数是（ ），从左数起第6个数是（ ），从右数起17排在第（ ）个。
说明：数多，学生容易混乱，又结合了“第几个”的知识，需要仔细的审题。
2.1个十和2个一合起来是（ ）；6个一和1个十合起来是（ ）；
说明：容易形成思维定式，6个一和1个十合起来是61。
优选精练
一、单选题（共8题）
1.9和11中间的数是（?? ）。
A.?9和10????????????????????????????????????????B.?10????????????????????????????????????????C.?10和11
2.从20开始倒着数，第5个数是（?? ）。
A.?16????????????????????????????????????????????B.?15????????????????????????????????????????????C.?17
3.12里面有（?? ）。
A.?1个十和2个一????????????????????????????????????B.?2个十和1个一
4.比19小的最大数是（??? ）。
A.?18?????????????????????????????????????????????B.?81?????????????????????????????????????????????C.?9
5.15后面的第3个数是（?? ）。
A.?16????????????????????????????????????????????B.?17????????????????????????????????????????????C.?18
6.下面各数中最大的数是（?? ）。
A.?19????????????????????????????????????????????B.?18????????????????????????????????????????????C.?20
7.妈妈买来18个鸡蛋，正好装满两个盒子，哪个盒子没有鸡蛋？
A.????????????????B.????????????????C.?
8.一个数，个位上的数字与十位上的数字都是1，这个数读作（?? ）。
A.?11???????????????????????????????????????B.?12???????????????????????????????????????C.?十一???????????????????????????????????????D.?一十
二、判断题（共5题）
9.11这个数中的“1”都表示1个一。（?? ）
10.18比10多8。（?????? ）
11.4个一和1个十组成的数是14。（?????? ）
12.1是一位数，20是最大的两位数。（? ? ）
13.19是由1个一和9个十组成的。（?? ）
三、填空题（共10题）
14.写出12后边的5个数：________
15.最小的两位数与最大的一位数，和是________，差是________。
16.在横线上填上合适的数。
3+________=10??????????? 4+________=7?????????? ________+5=9
10+________=15?????????? ________+10=16???????? 8+________=10
17.1个十和5个一合起来是________，比这个数多1的数是________ ，与17相邻的两个数是________ 和________。
18.写出20前边的6个数：________
19.写出比8大比20小的数：________
20.在横线上填上“>”“<”或“=”。
8________18? ????15________13? ???12________18 ????13________20
17________7?? ???16________9? ?????6________14? ?????20________10
20________7+3 ???9+1________15? ??6+4________14 ???7+5________4+8
21.
22.
23.
比12小的数：________
比12大的数：________
四、计算题（共2题）
24.口算。
5+4= ?? ??? 2+6=? ? ?? 11+5= ? ? ? ? 11+4=
12+4=?? ? 16+3= ?? ? 15+3= ? ?? ?? 13+1=
18+1=?? ? 10+7= ? ? ? 10+6=? ?? ? 10+10=
25.填一填，算一算。
（1）
（2）
（3）
五、解答题（共6题）
26.看图列式计算
27.
28.看图写数。
29.小熊写门牌号。
30.看数画珠子
31.
从上面的百合花中选2束送给妈妈，妈妈最多可以收到（???? ）朵花。
最少可以收到（???? ）朵花。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】【解答】 9和11中间的数是10。
故答案为：B。
【分析】此题主要考查了20以内数的排序，从9开始向后数，分别是9、10、11，据此解答。
2.【答案】 A
【解析】【解答】 从20开始倒着数，第5个数是16。
故答案为：A。
【分析】从20开始倒着数，分别是20、19、18、17、16，据此解答。
3.【答案】 A
【解析】【解答】 12里面有1个十和2个一。
故答案为：A。
【分析】一个两位数，从右往左分别是个位、十位，个位上的数字表示几个一，十位上的数字表示几个十，据此解答。
4.【答案】 A
【解析】【解答】 比19小的最大数是19-1=18
故答案为：A。
【分析】相邻的两个自然数相差1，比19小的最大数是19-1，据此解答。
5.【答案】 C
【解析】【解答】 15后面的第3个数是18。
故答案为：C。
【分析】根据题意，从15向后数3个数分别是16、17、18，据此解答。
6.【答案】 C
【解析】【解答】20＞19＞18
故答案为：C。
【分析】此题主要考查了20以内数的大小比较，从0开始向后数，数越来越大了，据此解答。
7.【答案】 C
【解析】【解答】18=10+8，可以装满A、B两个盒子，C盒子没有鸡蛋。
故答案为：C。
【分析】根据题意可知，将18分成两个数相加的形式，然后选择两个合适的盒子装，刚好装满无剩余，据此解答。
8.【答案】 C
【解析】【解答】 一个数，个位上的数字与十位上的数字都是1，这个数读作十一。
故答案为：C。
【分析】一个两位数，从右往左分别是个位、十位，个位上的数字表示几个一，十位上的数字表示几个十，据此写出这个数，然后读出来即可。
二、判断题
9.【答案】 错误
【解析】【解答】 11这个数中的左边的“1”表示1个十，右边的“1”表示1个一，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】一个两位数，从右往左，分别是个位、十位，个位的计数单位是一，十位的计数单位是十，哪个数位上的数是几，就表示几个计数单位，据此解答。
10.【答案】 正确
【解析】【解答】18-10=8，原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】求一个数比另一个数多几，用减法计算，据此判断。
11.【答案】 正确
【解析】【解答】 4个一和1个十组成的数是14，原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】一个两位数，从右往左分别是个位、十位，个位上的数字表示几个一，十位上的数字表示几个十，据此解答。
12.【答案】 错误
【解析】【解答】 1是一位数，99是最大的两位数，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】最大的一位数是9，最大的两位数是99，最小的一位数是1，据此判断。
13.【答案】 错误
【解析】【解答】 19是由1个十和9个一组成的，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】19是一个两位数，十位是1，表示1个十，个位是9，表示9个一，据此判断。
三、填空题
14.【答案】 13、14、15、16、17
【解析】【解答】 写出12后边的5个数：13、14、15、16、17。
故答案为：13、14、15、16、17。
【分析】根据题意可知，要求写出12后边的5个数：从13开始向后数出5个数，然后写出来。
15.【答案】 19；1
【解析】【解答】10+9=19；
10-9=1。
故答案为：19；1。
【分析】 最小的两位数是10，最大的一位数是9，要求它们的和，用加法计算；要求它们的差，用减法计算，据此列式解答。
16.【答案】 7；3；4；5；6；2
【解析】【解答】因为10-3=7，所以3+7=10；
因为7-4=3，所以4+3=7；
因为9-5=4，所以4+5=9；
因为15-10=5，所以10+5=15；
因为16-10=6，所以6+10=16；
因为10-8=2，所以8+2=10。
故答案为：7；3；4；5；6；2。
【分析】 在加法里，已知和与一个加数，要求另一个加数，和-一个加数=另一个加数，据此列式解答。
17.【答案】 15；16；16；18
【解析】【解答】 1个十和5个一合起来是15，比这个数多1的数是15+1=16 ，与17相邻的两个数是17-1=16和17+1=18。
故答案为：15；16；16；18。
【分析】一个两位数，从右往左分别是个位、十位，个位上的数字表示几个一，十位上的数字表示几个十，据此写数；
要求比这个数多1的数是几，用加法计算；
相邻的两个自然数相差1，据此列式解答。
18.【答案】 19、18、17、16、15、14
【解析】【解答】 写出20前边的6个数：19、18、17、16、15、14。
故答案为：19、18、17、16、15、14。
【分析】此题主要考查了20以内数的排序，要求写出20前边的6个数，从19开始倒着数出6个数即可。
19.【答案】 9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19
【解析】【解答】 写出比8大比20小的数：9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19。
故答案为：9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19。
【分析】根据题意可知，要求写出比8大比20小的数，从9开始向后数，一直数到19为止，据此写数。
20.【答案】 ＜；＞；＜；＜；＞；＞；＜；＞；＞；＜；＜；＞
【解析】【解答】8＜18? ????15＞13? ???12＜18 ????13＜20
17＞7?? ???16＞9? ?????6＜14? ?????20＞10
20＞7+3 ???9+1＜15? ??6+4＜14 ???7+5=4+8
故答案为：＜；＞；＜；＜；＞；＞；＜；＞；＞；＜；＜；＞。
【分析】比较一个算式与数的大小，先计算出算式的结果，再比较大小；
两位数大于一位数，比较两个两位数的大小，先比较十位上的数，十位上大的数就大。
21.【答案】 17＞11
【解析】【分析】数一数可知，左边有17朵花，右边有11朵花，左边比右边的花多一些，据此解答。
22.【答案】 15＞12
【解析】【分析】数一数可知，左边有15根小棒，右边有12根小棒，左边的数量比右边的数量多，据此解答。
23.【答案】 6、10、8、9、7、11；13、17、18、14、15、16
【解析】【解答】 比12小的数：6、10、8、9、7、11；
比12大的数：13、17、18、14、15、16。
故答案为：6、10、8、9、7、11；13、17、18、14、15、16。
【分析】此题主要考查了20以内数的大小比较，要求比12小的数，十位是1，个位比2小，或者是小于10的数；
要求比12大的数，十位是1，个位比2大，或者十位比1大，据此解答。
四、计算题
24.【答案】 5+4=9? ? ? ? ? 2+6=8 ? ?? ? 11+5=16 ? ?? ? 11+4=15
12+4=16? ?? 16+3=19 ? ? 15+3=18? ? ? ? 13+1=14
18+1=19? ?? 10+7=17 ? ? 10+6=16? ? ? ? 10+10=20
【解析】【分析】计算时要把相同数位上的数相加，注意满十要向前一位进1。
25.【答案】 （1）
（2）
（3）
【解析】【分析】（1）观察算式可知，把8分成3+5，7和3凑成十先加， 然后加5即可；
（2）观察算式可知，把15分成10+5，先计算5-4，然后加上10即可；
（3）计算9加几的进位加法，把另一个加数分成1加几，9和1凑成十先加， 然后加剩下的数，据此解答。
五、解答题
26.【答案】 10+7=17
17-7=10
【解析】【分析】数一数可知，左边有10根木棍，右边有7根木棍，要求一共有几根木棍，用加法计算，左边的根数+右边的根数=总根数；
要求写减法算式，总根数-右边的根数=左边的根数，据此列式解答。
27.【答案】 13-3=10（只）
【解析】【分析】观察图可知，一共有13只小鸟，左边有3只小鸟，要求右边有几只小鸟，用减法计算，据此列式解答。
28.【答案】
【解析】【分析】观察图可知，按顺序一个一个数出苹果的数量，有几个苹果就写几；
观察图可知，左边盒子里有10个，右边有4个，合起来是14个；
观察图可知，左边每捆小棒是10根，右边是5根，合起来是15根；
观察图可知，十位上有1个珠子，表示1个十，个位上有8个珠子，表示8个一，据此写数。
29.【答案】
【解析】【分析】观察上图可知，11和15之间有3个空，则每相邻的两个数相差1，前一个数+1=后一个相邻的数；
观察下图可知，20和16之间有5个空，则每相邻的两个数相差1，前一个数-1=后一个相邻的数，据此规律解答。
30.【答案】
【解析】【分析】一个两位数，从右往左分别是个位、十位，个位上的数字表示几个一，十位上的数字表示几个十，哪个数位上是几，就在那个数位上画几个珠子，据此作图。
31.【答案】 从上面的百合花中选2束送给妈妈，妈妈最多可以收到15朵花。
5+10=15（朵）
最少可以收到8朵花。
5+3=8（朵）
【解析】【分析】观察图可知，左边一束花有5朵，中间一束花有3朵，右边一束花有10朵，要求从上面的百合花中选2束送给妈妈，妈妈最多可以收到几朵花，选择比较多的两束相加即可；
要求最少可以收到几朵花，选择比较少的两束相加即可。
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