苏教版二年级数学上册 第四单元《表内除法（一）》知识点讲义+典型例题（含答案）
文档属性
| 名称 | 苏教版二年级数学上册 第四单元《表内除法（一）》知识点讲义+典型例题（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.4MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-08-01 17:14:24 | ||
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文档简介
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知识点回顾
1、初步理解除法的含义，初步体会除法和乘法的联系，能正确读、写除法算式，知道出发算式中各部分的名称,比较熟练地运用2~9的乘法口诀口算有关的除法。
2、平均分：每份分得同样多，叫作平均分。
3、平均分的两种分法
分法1：平均分成几份，每份分得几个；
分法2：按每几个一份的分，平均分成几份。
如：有10个苹果，分法1：平均分成5份，每份分得2个；分法2:按每2个一份的分，平均分成5份。
优选精练
一、单选题（共8题）
1.下列算式中，余数是3的算式是（?? ）。
A.?15÷5????????????????????????????????????????B.?15÷3????????????????????????????????????????C.?18÷5
2.15÷5=3和15÷3=5的意义（???? ）。
A.?相同???????????????????????????????????????B.?不同???????????????????????????????????????C.?不能确定
3.一张100元可以换成（??? ）张10元。
A.?5?????????????????????????????????????????????B.?10?????????????????????????????????????????????C.?20
4.小明、小军、小华一共植树12棵，他们平均每人植树（??? ）棵。
A.?4?????????????????????????????????????????????B.?3?????????????????????????????????????????????C.?12
5.下列算式中商最大的是（?? ）
A.?10÷5???????????????????????????????????B.?36÷6???????????????????????????????????C.?9÷3???????????????????????????????????D.?12÷4
6.下面皮球的质量是相同的，买哪种最划算？（?? ）
A.?4个16元???????????????????????????????????B.?2个12元???????????????????????????????????C.?每个5元
7.10÷2=5和10÷5=2的意义（???? ）。
A.?不同??????????????????????????????????????B.?相同??????????????????????????????????????C.?无法确定.
8.十二生肖参加歌唱比赛，平均分成6组，每组（??? ）名队员。
A.?6??????????????????????????????????????????????B.?1??????????????????????????????????????????????C.?2
二、判断题（共5题）
9.把16颗糖分成2份，每份一定有8颗。（??? ）
10.计算5×3和15÷5，都想口诀三五十五。（?? ）
11.把8个萝卜分成两份，每份一定是4个。（?? ）
12.把8块糖分给4个小朋友，每个小朋友一定分得2块。（?? ）
13.24÷4=5……4 （???? ）
三、填空题（共8题）
14.在算式30÷5=6中，被除数是________，商是________。
15.美术组有二十几个学生，把这些学生平均分成几组，每组人数和组数正好相等，这个美术组共有________个学生，平均分成了________组。
16.在横线上填上“>”、“<”或“=” 。
30 ________?6×6? ? ? 5+5________25
5×1________3×2???? 18÷3________4+1
17.看图写三个算式。
________×________=________
________÷________=________
________÷________=________
18.小丽有22本书，小花有10本书。小花再买________本，两人就同样多。小丽给小花________本，两人就同样多。
19.除数是6，商是3，被除数是________。
20.有21个桃，至少再添上________个，就可以平均分给5只小猴。
21.40÷8=5，表示把40平均分成________份，每份是________；还表示40里面有________个________。
四、计算题（共1题）
22.直接写出得数。
30÷5＝??? 57－30＝ ? ? ? ? 16÷4＝??? ? ? 20÷5＝ ? ? ???? 4×6＝
5×5＝ ? ? ? 6×3＝ ? ? ?? ?? ? 2×4＝??? ? ? ? 5÷5＝??? ? ?? ? 17＋6＝
30－9＝??? 24÷4＝?? ? ? ?? 12÷2＝?? ? ? ? 36÷6＝?? ? ?? ? 18÷6＝
10÷2＝ ? ? 6×6＋5＝ ?? ? 4×5－6＝ ? ?? 6＋6＋6＝ ? ?? 4＋4＋4＋4＝
五、解答题（共8题）
23.学校书法社团有男生有12人，女生13人。
（1）书法社团一共有多少人？
（2）每5人分成一组，一共可以分成多少组？
24.把这些小鸡平均养在4个鸡窝里，每个鸡窝里有多少只小鸡？
25.
（1）买3个文具盒，一共需要多少元？
（2）22元买4个布娃娃够吗？
□○□=□（ ?）
够 不够
? ??
（3）小红用12元正好买了2枝钢笔，平均每枝钢笔多少元？
（4）一个布娃娃比一个文具盒多多少元？
26.
（1）妈妈买了5包薯片，一共要多少钱？
（2）12元钱可以买几块巧克力？
27.罗华和她的5个好朋友要做30朵花，平均每人做几朵？
28.学校图书室有24本《成语故事》．
（1）每班发6本，可以发给几个班？
（2）每班发7本，可以发给几个班，还剩几本？
29.购物。
（1）明明带了30元钱可以买几个文具盒？
（2）红红带了120元钱，买了一辆玩具汽车，剩下的钱还够买一个书包吗？
30.按照下面的规律摆30个图形。
（1）第30个是什么图形？
（2）一共摆了几个 ？几个 ？
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 C
【解析】【解答】A：15÷5=3，商是3，没有余数；
B：15÷3=5，商是5，没有余数；
C：18÷5=3……3，余数是3。
故答案为：C。
【分析】两位数除以一位数商是一位数，根据乘法口诀直接确定商，注意余数一定要比除数小。
2.【答案】 B
【解析】【解答】 15÷5=3和15÷3=5的意义不同，15÷5=3表示15里面有3个5，15÷3=5表示15里面有5个3。
故答案为：B。
【分析】在除法里，被除数相同，除数不同，表示的意义也不同。
3.【答案】 A
【解析】【解答】解：100÷10=10（张），所以一张100元可以换成10张10元。
故答案为：B。
【分析】要求一张100元可以换成多少张10元，即是求100元里面有几个10，用除法计算即100÷10，计算即可得出答案。
4.【答案】 A
【解析】【解答】12÷3=4（棵）
故答案为：A。
【分析】根据题意可知，三人植树的总棵数÷3=平均每人植树棵数，据此列式解答。
5.【答案】 B
【解析】【解答】解：A项中，10÷5=2；
B项中，36÷6=6；
C项中，9÷3=3；
D项中，12÷4=3。
2<3<6，所以商最大的是36÷6。
故答案为：B。
【分析】先利用乘法口诀计算出商，然后比较商的大小即可。
6.【答案】 A
【解析】【解答】解：A项中，16÷4=4元；
B项中，12÷2=6元，
4<5<6，所以4个16元最划算。
故答案为：A。
【分析】先算出A和B两项中，每个皮球的价钱，然后与C项中的每个皮球的价钱进行比较，找出钱数最小的即可。
7.【答案】 A
【解析】【解答】 10÷2=5和10÷5=2的意义不同，10÷2=5表示把10平均分成2份，每份是5；10÷5=2表示把10平均分成5份，每份是2。
故答案为：A。
【分析】除法算式的意义：可以表示把被除数平均分成几份，求每份是多少；也可以表示求被除数里面有几个除数；还表示被除数是除数的几倍，据此解答。
8.【答案】 C
【解析】【解答】12÷6=2（名）
故答案为：C。
【分析】根据题意可知，总人数÷平均分的组数=每组的人数，据此列式解答。
二、判断题
9.【答案】 错误
【解析】【解答】解： 把16颗糖平均分成2份，每份一定有8颗，所以说法错误。
故答案为：错误。
【分析】 把一包糖分成2份，不是平均分，所以无法判断1份多，还是2份的多，可以运用赋值法进行判断。
10.【答案】 正确
【解析】【解答】 计算5×3和15÷5，都想口诀三五十五，此题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】此题主要考查了5的乘法口诀的应用，计算5×3和15÷5，都可以用口诀三五十五，据此判断。
11.【答案】 错误
【解析】【解答】解：把8个萝卜平均分成两份，每份一定是4个。
故答案为：错误。
【分析】当把一个量平均分成几份时，每份的个数才相等。
12.【答案】 错误
【解析】【解答】把8块糖平均分给4个小朋友，每个小朋友一定分得2块。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】如果是平均分给4个小朋友，每个小朋友分2块。原题中没有说明是平均分，所以不能说每个小朋友一定分2块。
13.【答案】 错误
【解析】【解答】24÷4=6，原题计算错误。
故答案为：错误。
【分析】根据乘法口诀直接确定商，有余数的要注意余数一定要比除数小。
三、填空题
14.【答案】 30；6
【解析】【解答】在算式30÷5=6中，被除数是30，商是6。
故答案为：30；6。
【分析】在除法算式中，除号前面的数是被除数，除数后面的数是除数，等号后面的数是商。
15.【答案】 5；5
【解析】【解答】 美术组有二十几个学生，把这些学生平均分成几组，每组人数和组数正好相等，这个美术组共有5个学生，平均分成了5组。
故答案为：5；5。
【分析】根据乘法口诀“五五二十五”可知，25÷5=5，美术组有二十五个学生，把这些学生平均分成几组，每组人数和组数正好相等，据此解答。
16.【答案】 ＜；＜；＜；＞
【解析】【解答】因为6×6=36，30＜36，所以30＜6×6；? ??
因为5+5=10，10＜25，所以5+5＜25；
因为5×1=5，3×2=6，5＜6，所以5×1＜3×2； ???
因为18÷3=6，4+1=5，6＞5，所以18÷3＞4+1。
故答案为：＜；＜；＜；＞。
【分析】比较一个算式与数的大小，先计算出算式的结果，再比较大小；
计算两个一位数的乘法或两位数除以一位数，直接利用乘法口诀解答。
17.【答案】 4；5；20；20；4；5；20；5；4
【解析】【解答】4×5=20
20÷4=5
20÷5=4
故答案为：4；5；20；20；4；5；20；5；4。
【分析】观察图可知，每盒是4个，有5盒，要求一共有几个，用乘法计算；
根据乘除法的关系，积÷一个因数=另一个因数，据此列式解答。
18.【答案】 12；6
【解析】【解答】解：22-10=12本，所以小花再买12本，两人就同样多；12÷2=6本，所以小丽给小花6本，两人就同样多。
故答案为：12；6。
【分析】要想两人同样多，小花再买的本数=小丽有的本数-小花有的本数；
要想两人同样多，小丽给小花的本数=小丽比小花朵的本数÷2，其中小丽比小花朵的本数小丽有的本数-小花有的本数。
19.【答案】 18
【解析】【解答】解：6×3=18，所以被除数是18。
故答案为：18。
【分析】在除法计算中，被除数=除数×商。
20.【答案】 4
【解析】【解答】解：21÷5=4……1，5-1=4，所以至少再添上4个，就可以平均分给5只小猴。
故答案为：4。
【分析】先用桃子的个数除以小猴的只数，因为要平均分，那么就没有余数，所以只需要用除数减去余数，就是至少再添上的个数。
21.【答案】 8；5；5；8
【解析】【解答】解：40÷8=5，表示把40平均分成8份，每份是5；还表示40里面有5个8。
故答案为：8；5；5；8。
【分析】根据除法的意义作答即可。
四、计算题
22.【答案】 30÷5＝6 ? ? ? ? 57－30＝27 ? ? 16÷4＝4 ? ? ?? ?? 20÷5＝4 ? ? ?? ? 4×6＝24
5×5＝25 ? ?? ? 6×3＝18 ??? ? ?? ? 2×4＝8 ? ? ? ? ? ? 5÷5＝1 ? ? ?? ?? 17＋6＝23
30－9＝21 ?? ? 24÷4＝6 ? ? ? ?? 12÷2＝6 ? ? ? ? ? 36÷6＝6 ?? ? ? ?? 18÷6＝3
10÷2＝5 ? ?? ? 6×6＋5＝41 ?? ?? 4×5－6＝14 ? ? 6＋6＋6＝18 ??? 4＋4＋4＋4＝16
【解析】【分析】计算两位数除以一位数或两个一位数的乘法，可以直接利用乘法口诀计算；
整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；?
整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减；
一个算式中，有乘法和加减法，先算乘法，后算加减法，据此顺序解答。
五、解答题
23.【答案】 （1）12+13=25（人）
答： 书法社团一共有25人。
（2）25÷5=5（组）
答：一共可以分成5组。
【解析】【分析】（1）根据题意可知，男生人数+女生人数=书法社团的总人数，据此列式计算；
（2）根据题意可知，总人数÷每组的人数=平均分的组数，据此列式解答。
24.【答案】 12÷4=3（只）
答： 每个鸡窝里有3只小鸡。
【解析】【分析】数一数可知，一共有12只小鸡，平均养在4个鸡窝里，要求每个鸡窝里有多少只小鸡？ 用除法计算，据此列式解答。
25.【答案】 （1）4×3=12（元）
答：一共需要12元。
（2）6×4=24（元）
够 不够
? ? √
（3）12÷2=6（元）
答： 平均每枝钢笔6元。
（4）6-4=2（元）
答： 一个布娃娃比一个文具盒多2元。
【解析】【分析】（1）根据题意可知，每个文具盒的单价×购买的数量=总价，据此列式计算；
（2）根据题意可知，每个布娃娃的单价×购买的数量=要的总钱数，然后与带的钱数对比，比带的钱数多，就不够，比带的钱数少，就够买，据此解答；
（3）根据他用可知，总钱数÷买的钢笔枝数=平均每枝钢笔的单价，据此列式计算；
（4）根据题意可知， 一个布娃娃的价钱-买一个文具盒的价钱=一个布娃娃比一个文具盒多的钱数，据此列式解答。
26.【答案】 （1）解：5×6=30（元）
答：一共要30元。
（2）解：12÷6=2（块）
答：12元钱可以买2块巧克力。
【解析】【分析】（1）一共要的钱数=妈妈买薯片的包数×每包薯片的价钱，据此代入数据作答即可；
（2）12元钱可以买巧克力的块数=12÷每块巧克力的价钱，据此代入数据作答即可。
27.【答案】 解：30÷6=5（朵）
答：平均每人做5朵。
【解析】【分析】平均每人做的朵数=一共要做花的朵数÷好朋友的人数，据此代入数据作答即可。
28.【答案】 （1）解：24÷6＝4（个）
答：每班发6本，可以发给4个班。
（2）解：24÷7＝3（个）……3（本）
答：每班发7本，可以发给3个班，还剩3本。
【解析】【分析】（1）用总本数除以每班发的本数，根据6的乘法口诀求出可以发的班数；
（2）用总本数除以7求出商和余数，商就是可以发的班数，余数就是还剩的本数。
29.【答案】 （1）解：30÷5=6（个）
答：可以买6个文具盒。
（2）解：120-70=50（元）
50元>45元
答：够买一个书包了。
【解析】【分析】（1）用带的钱数除以一个文具盒的钱数即可求出买文具盒的个数；
（2）用红红带的钱数减去一辆玩具汽车的钱数求出剩下的钱数，把剩下的钱数与一个书包的钱数比较后即可判断够不够。
30.【答案】 （1）30÷5=6（组）
答：第30个是。
（2）6×3=18（个）
30-18=12（个）
答： 一共摆了18个 ，12个 。
【解析】【分析】从图形的排列的规律可以得到5个图形一个周期，
（1）求第30个图形是什么，用30除以5，如果有余数，那么余数是几，就是这5个图形中第几个图形，如果没有余数，就是这个周期中的最后一个图形；
（2）因为没有余数，所以一共摆的个数=每个周期中的个数×周期的个数，一共摆的个数=30-一共摆的个数。
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知识点回顾
1、初步理解除法的含义，初步体会除法和乘法的联系，能正确读、写除法算式，知道出发算式中各部分的名称,比较熟练地运用2~9的乘法口诀口算有关的除法。
2、平均分：每份分得同样多，叫作平均分。
3、平均分的两种分法
分法1：平均分成几份，每份分得几个；
分法2：按每几个一份的分，平均分成几份。
如：有10个苹果，分法1：平均分成5份，每份分得2个；分法2:按每2个一份的分，平均分成5份。
优选精练
一、单选题（共8题）
1.下列算式中，余数是3的算式是（?? ）。
A.?15÷5????????????????????????????????????????B.?15÷3????????????????????????????????????????C.?18÷5
2.15÷5=3和15÷3=5的意义（???? ）。
A.?相同???????????????????????????????????????B.?不同???????????????????????????????????????C.?不能确定
3.一张100元可以换成（??? ）张10元。
A.?5?????????????????????????????????????????????B.?10?????????????????????????????????????????????C.?20
4.小明、小军、小华一共植树12棵，他们平均每人植树（??? ）棵。
A.?4?????????????????????????????????????????????B.?3?????????????????????????????????????????????C.?12
5.下列算式中商最大的是（?? ）
A.?10÷5???????????????????????????????????B.?36÷6???????????????????????????????????C.?9÷3???????????????????????????????????D.?12÷4
6.下面皮球的质量是相同的，买哪种最划算？（?? ）
A.?4个16元???????????????????????????????????B.?2个12元???????????????????????????????????C.?每个5元
7.10÷2=5和10÷5=2的意义（???? ）。
A.?不同??????????????????????????????????????B.?相同??????????????????????????????????????C.?无法确定.
8.十二生肖参加歌唱比赛，平均分成6组，每组（??? ）名队员。
A.?6??????????????????????????????????????????????B.?1??????????????????????????????????????????????C.?2
二、判断题（共5题）
9.把16颗糖分成2份，每份一定有8颗。（??? ）
10.计算5×3和15÷5，都想口诀三五十五。（?? ）
11.把8个萝卜分成两份，每份一定是4个。（?? ）
12.把8块糖分给4个小朋友，每个小朋友一定分得2块。（?? ）
13.24÷4=5……4 （???? ）
三、填空题（共8题）
14.在算式30÷5=6中，被除数是________，商是________。
15.美术组有二十几个学生，把这些学生平均分成几组，每组人数和组数正好相等，这个美术组共有________个学生，平均分成了________组。
16.在横线上填上“>”、“<”或“=” 。
30 ________?6×6? ? ? 5+5________25
5×1________3×2???? 18÷3________4+1
17.看图写三个算式。
________×________=________
________÷________=________
________÷________=________
18.小丽有22本书，小花有10本书。小花再买________本，两人就同样多。小丽给小花________本，两人就同样多。
19.除数是6，商是3，被除数是________。
20.有21个桃，至少再添上________个，就可以平均分给5只小猴。
21.40÷8=5，表示把40平均分成________份，每份是________；还表示40里面有________个________。
四、计算题（共1题）
22.直接写出得数。
30÷5＝??? 57－30＝ ? ? ? ? 16÷4＝??? ? ? 20÷5＝ ? ? ???? 4×6＝
5×5＝ ? ? ? 6×3＝ ? ? ?? ?? ? 2×4＝??? ? ? ? 5÷5＝??? ? ?? ? 17＋6＝
30－9＝??? 24÷4＝?? ? ? ?? 12÷2＝?? ? ? ? 36÷6＝?? ? ?? ? 18÷6＝
10÷2＝ ? ? 6×6＋5＝ ?? ? 4×5－6＝ ? ?? 6＋6＋6＝ ? ?? 4＋4＋4＋4＝
五、解答题（共8题）
23.学校书法社团有男生有12人，女生13人。
（1）书法社团一共有多少人？
（2）每5人分成一组，一共可以分成多少组？
24.把这些小鸡平均养在4个鸡窝里，每个鸡窝里有多少只小鸡？
25.
（1）买3个文具盒，一共需要多少元？
（2）22元买4个布娃娃够吗？
□○□=□（ ?）
够 不够
? ??
（3）小红用12元正好买了2枝钢笔，平均每枝钢笔多少元？
（4）一个布娃娃比一个文具盒多多少元？
26.
（1）妈妈买了5包薯片，一共要多少钱？
（2）12元钱可以买几块巧克力？
27.罗华和她的5个好朋友要做30朵花，平均每人做几朵？
28.学校图书室有24本《成语故事》．
（1）每班发6本，可以发给几个班？
（2）每班发7本，可以发给几个班，还剩几本？
29.购物。
（1）明明带了30元钱可以买几个文具盒？
（2）红红带了120元钱，买了一辆玩具汽车，剩下的钱还够买一个书包吗？
30.按照下面的规律摆30个图形。
（1）第30个是什么图形？
（2）一共摆了几个 ？几个 ？
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 C
【解析】【解答】A：15÷5=3，商是3，没有余数；
B：15÷3=5，商是5，没有余数；
C：18÷5=3……3，余数是3。
故答案为：C。
【分析】两位数除以一位数商是一位数，根据乘法口诀直接确定商，注意余数一定要比除数小。
2.【答案】 B
【解析】【解答】 15÷5=3和15÷3=5的意义不同，15÷5=3表示15里面有3个5，15÷3=5表示15里面有5个3。
故答案为：B。
【分析】在除法里，被除数相同，除数不同，表示的意义也不同。
3.【答案】 A
【解析】【解答】解：100÷10=10（张），所以一张100元可以换成10张10元。
故答案为：B。
【分析】要求一张100元可以换成多少张10元，即是求100元里面有几个10，用除法计算即100÷10，计算即可得出答案。
4.【答案】 A
【解析】【解答】12÷3=4（棵）
故答案为：A。
【分析】根据题意可知，三人植树的总棵数÷3=平均每人植树棵数，据此列式解答。
5.【答案】 B
【解析】【解答】解：A项中，10÷5=2；
B项中，36÷6=6；
C项中，9÷3=3；
D项中，12÷4=3。
2<3<6，所以商最大的是36÷6。
故答案为：B。
【分析】先利用乘法口诀计算出商，然后比较商的大小即可。
6.【答案】 A
【解析】【解答】解：A项中，16÷4=4元；
B项中，12÷2=6元，
4<5<6，所以4个16元最划算。
故答案为：A。
【分析】先算出A和B两项中，每个皮球的价钱，然后与C项中的每个皮球的价钱进行比较，找出钱数最小的即可。
7.【答案】 A
【解析】【解答】 10÷2=5和10÷5=2的意义不同，10÷2=5表示把10平均分成2份，每份是5；10÷5=2表示把10平均分成5份，每份是2。
故答案为：A。
【分析】除法算式的意义：可以表示把被除数平均分成几份，求每份是多少；也可以表示求被除数里面有几个除数；还表示被除数是除数的几倍，据此解答。
8.【答案】 C
【解析】【解答】12÷6=2（名）
故答案为：C。
【分析】根据题意可知，总人数÷平均分的组数=每组的人数，据此列式解答。
二、判断题
9.【答案】 错误
【解析】【解答】解： 把16颗糖平均分成2份，每份一定有8颗，所以说法错误。
故答案为：错误。
【分析】 把一包糖分成2份，不是平均分，所以无法判断1份多，还是2份的多，可以运用赋值法进行判断。
10.【答案】 正确
【解析】【解答】 计算5×3和15÷5，都想口诀三五十五，此题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】此题主要考查了5的乘法口诀的应用，计算5×3和15÷5，都可以用口诀三五十五，据此判断。
11.【答案】 错误
【解析】【解答】解：把8个萝卜平均分成两份，每份一定是4个。
故答案为：错误。
【分析】当把一个量平均分成几份时，每份的个数才相等。
12.【答案】 错误
【解析】【解答】把8块糖平均分给4个小朋友，每个小朋友一定分得2块。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】如果是平均分给4个小朋友，每个小朋友分2块。原题中没有说明是平均分，所以不能说每个小朋友一定分2块。
13.【答案】 错误
【解析】【解答】24÷4=6，原题计算错误。
故答案为：错误。
【分析】根据乘法口诀直接确定商，有余数的要注意余数一定要比除数小。
三、填空题
14.【答案】 30；6
【解析】【解答】在算式30÷5=6中，被除数是30，商是6。
故答案为：30；6。
【分析】在除法算式中，除号前面的数是被除数，除数后面的数是除数，等号后面的数是商。
15.【答案】 5；5
【解析】【解答】 美术组有二十几个学生，把这些学生平均分成几组，每组人数和组数正好相等，这个美术组共有5个学生，平均分成了5组。
故答案为：5；5。
【分析】根据乘法口诀“五五二十五”可知，25÷5=5，美术组有二十五个学生，把这些学生平均分成几组，每组人数和组数正好相等，据此解答。
16.【答案】 ＜；＜；＜；＞
【解析】【解答】因为6×6=36，30＜36，所以30＜6×6；? ??
因为5+5=10，10＜25，所以5+5＜25；
因为5×1=5，3×2=6，5＜6，所以5×1＜3×2； ???
因为18÷3=6，4+1=5，6＞5，所以18÷3＞4+1。
故答案为：＜；＜；＜；＞。
【分析】比较一个算式与数的大小，先计算出算式的结果，再比较大小；
计算两个一位数的乘法或两位数除以一位数，直接利用乘法口诀解答。
17.【答案】 4；5；20；20；4；5；20；5；4
【解析】【解答】4×5=20
20÷4=5
20÷5=4
故答案为：4；5；20；20；4；5；20；5；4。
【分析】观察图可知，每盒是4个，有5盒，要求一共有几个，用乘法计算；
根据乘除法的关系，积÷一个因数=另一个因数，据此列式解答。
18.【答案】 12；6
【解析】【解答】解：22-10=12本，所以小花再买12本，两人就同样多；12÷2=6本，所以小丽给小花6本，两人就同样多。
故答案为：12；6。
【分析】要想两人同样多，小花再买的本数=小丽有的本数-小花有的本数；
要想两人同样多，小丽给小花的本数=小丽比小花朵的本数÷2，其中小丽比小花朵的本数小丽有的本数-小花有的本数。
19.【答案】 18
【解析】【解答】解：6×3=18，所以被除数是18。
故答案为：18。
【分析】在除法计算中，被除数=除数×商。
20.【答案】 4
【解析】【解答】解：21÷5=4……1，5-1=4，所以至少再添上4个，就可以平均分给5只小猴。
故答案为：4。
【分析】先用桃子的个数除以小猴的只数，因为要平均分，那么就没有余数，所以只需要用除数减去余数，就是至少再添上的个数。
21.【答案】 8；5；5；8
【解析】【解答】解：40÷8=5，表示把40平均分成8份，每份是5；还表示40里面有5个8。
故答案为：8；5；5；8。
【分析】根据除法的意义作答即可。
四、计算题
22.【答案】 30÷5＝6 ? ? ? ? 57－30＝27 ? ? 16÷4＝4 ? ? ?? ?? 20÷5＝4 ? ? ?? ? 4×6＝24
5×5＝25 ? ?? ? 6×3＝18 ??? ? ?? ? 2×4＝8 ? ? ? ? ? ? 5÷5＝1 ? ? ?? ?? 17＋6＝23
30－9＝21 ?? ? 24÷4＝6 ? ? ? ?? 12÷2＝6 ? ? ? ? ? 36÷6＝6 ?? ? ? ?? 18÷6＝3
10÷2＝5 ? ?? ? 6×6＋5＝41 ?? ?? 4×5－6＝14 ? ? 6＋6＋6＝18 ??? 4＋4＋4＋4＝16
【解析】【分析】计算两位数除以一位数或两个一位数的乘法，可以直接利用乘法口诀计算；
整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；?
整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减；
一个算式中，有乘法和加减法，先算乘法，后算加减法，据此顺序解答。
五、解答题
23.【答案】 （1）12+13=25（人）
答： 书法社团一共有25人。
（2）25÷5=5（组）
答：一共可以分成5组。
【解析】【分析】（1）根据题意可知，男生人数+女生人数=书法社团的总人数，据此列式计算；
（2）根据题意可知，总人数÷每组的人数=平均分的组数，据此列式解答。
24.【答案】 12÷4=3（只）
答： 每个鸡窝里有3只小鸡。
【解析】【分析】数一数可知，一共有12只小鸡，平均养在4个鸡窝里，要求每个鸡窝里有多少只小鸡？ 用除法计算，据此列式解答。
25.【答案】 （1）4×3=12（元）
答：一共需要12元。
（2）6×4=24（元）
够 不够
? ? √
（3）12÷2=6（元）
答： 平均每枝钢笔6元。
（4）6-4=2（元）
答： 一个布娃娃比一个文具盒多2元。
【解析】【分析】（1）根据题意可知，每个文具盒的单价×购买的数量=总价，据此列式计算；
（2）根据题意可知，每个布娃娃的单价×购买的数量=要的总钱数，然后与带的钱数对比，比带的钱数多，就不够，比带的钱数少，就够买，据此解答；
（3）根据他用可知，总钱数÷买的钢笔枝数=平均每枝钢笔的单价，据此列式计算；
（4）根据题意可知， 一个布娃娃的价钱-买一个文具盒的价钱=一个布娃娃比一个文具盒多的钱数，据此列式解答。
26.【答案】 （1）解：5×6=30（元）
答：一共要30元。
（2）解：12÷6=2（块）
答：12元钱可以买2块巧克力。
【解析】【分析】（1）一共要的钱数=妈妈买薯片的包数×每包薯片的价钱，据此代入数据作答即可；
（2）12元钱可以买巧克力的块数=12÷每块巧克力的价钱，据此代入数据作答即可。
27.【答案】 解：30÷6=5（朵）
答：平均每人做5朵。
【解析】【分析】平均每人做的朵数=一共要做花的朵数÷好朋友的人数，据此代入数据作答即可。
28.【答案】 （1）解：24÷6＝4（个）
答：每班发6本，可以发给4个班。
（2）解：24÷7＝3（个）……3（本）
答：每班发7本，可以发给3个班，还剩3本。
【解析】【分析】（1）用总本数除以每班发的本数，根据6的乘法口诀求出可以发的班数；
（2）用总本数除以7求出商和余数，商就是可以发的班数，余数就是还剩的本数。
29.【答案】 （1）解：30÷5=6（个）
答：可以买6个文具盒。
（2）解：120-70=50（元）
50元>45元
答：够买一个书包了。
【解析】【分析】（1）用带的钱数除以一个文具盒的钱数即可求出买文具盒的个数；
（2）用红红带的钱数减去一辆玩具汽车的钱数求出剩下的钱数，把剩下的钱数与一个书包的钱数比较后即可判断够不够。
30.【答案】 （1）30÷5=6（组）
答：第30个是。
（2）6×3=18（个）
30-18=12（个）
答： 一共摆了18个 ，12个 。
【解析】【分析】从图形的排列的规律可以得到5个图形一个周期，
（1）求第30个图形是什么，用30除以5，如果有余数，那么余数是几，就是这5个图形中第几个图形，如果没有余数，就是这个周期中的最后一个图形；
（2）因为没有余数，所以一共摆的个数=每个周期中的个数×周期的个数，一共摆的个数=30-一共摆的个数。
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