苏教版二年级数学上册 第五单元《厘米和米》知识点讲义+典型例题（含答案）
文档属性
| 名称 | 苏教版二年级数学上册 第五单元《厘米和米》知识点讲义+典型例题（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 2.3MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-08-04 14:31:58 | ||
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文档简介
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知识点回顾
1、常用的长度单位：米、厘米。
2、要知道物体的长度，可以用尺来量。
2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。
4、测量时：把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看纸条的右端对着几，对着几就是几厘米。
5、 1米=100厘米 ，100厘米=1米。
在计算长度单位时，先看单位是否相同，不同则要先把单位化成一样的单位再加减。如：
1米－40厘米＝60厘米（100厘米 -40厘米=60厘米）
6、线段的特点
①线段是直的。
②线段有两个端点。
③线段是可以测量出长度的。
7、画线段要从尺的0刻度开始画起，画到题目要求的数字那里。
比如：要求画一条5厘米长的线段。就从0开始，画到5结束。
例题：
(1)从刻度0到7是（ 7 ）厘米。
就直接用7-0=7厘米。括号就填7厘米。
(2)2到8是（6 ）厘米。
就直接用8-2=6厘米。括号就填6厘米。
8、画一条比6厘米短3厘米的线段。就是求比6厘米短3厘米是多少？
6-3=3厘米。所以题目要求就是画一条3厘米长的线段。
9、任意画一个由三条线段围成的图形。就是要求画一个三角形。
优选精练
一、单选题（共8题）
1.下面描述的3句话中，正确的是（? ??）。
A.?小刚是一名小学二年级的学生，他的身高大约是130厘米。
B.?手中这份试卷的宽大约20米。
C.?学校的升国旗的旗杆约12厘米。
2.青山小学操场上的一条跑道长（??? ）。
A.?60米????????????????????????????????????????B.?6米????????????????????????????????????????C.?60厘米
3.下列线中，线段是（ ??）
A.????????????????????????B.????????????????????????C.?
4.下面测量中量得对的是（? ? ? ）。
A.?
B.?
C.?
5.一根铁丝长50米，第一次用去21米，第二次用去27米，还剩（??? ）米。
A.?2?????????????????????????????????????????????B.?6?????????????????????????????????????????????C.?12
6.小明站在50厘米高的凳子上和爸爸一样高，爸爸身高17分米，那么小明身高（ ??）分米。
A.?67????????????????????????????????????????????B.?33????????????????????????????????????????????C.?12
7.下面这张纸条的长度是（?? ）厘米。
A.?8??????????????????????????????????????????????B.?5??????????????????????????????????????????????C.?3
8.他们俩的铅笔（?? ）长？
A.?琳琳????????????????????????????????????B.?琳琳军军一样????????????????????????????????????C.?军军
二、判断题（共5题）
9.线段的长度是可以测量的。? （?? ）
10.99厘米长的铁丝比1米长的绳子要长。（??? ）
11.铅笔长8厘米。（???? ）
12.画一条5厘米长的线段，可以从尺子上的刻度1画到刻度7。（???? ）
13.数学书厚约1米。（ ??）
三、填空题（共8题）
14.在横线上填上“米”或“厘米”
公共汽车长12________???????????一支铅笔长20________
15.在横线上填上合适的长度单位。
一步长约45________???? ? ?? 旗杆高18________??????????手掌宽约8________
我身高约120________????????字典厚约3________??????????铅笔长18________
16.小海的妹妹身高60厘米，再长________厘米就有1米高了。
17.
上图直尺的长大约是1________，厚大约是1________，用直尺量的一根铅笔芯长________厘米。
18.直尺上面线段的长是________厘米________毫米，也是________毫米。在直尺的下面画一条比它短5毫米的线段。________
19.在下面的括号里填上合适的单位。
小华今年身高大约是120________，他打算在墙上钉一枚长4________钉子挂书包，他的文具盒长大约2________，他每天晚上坚持读书的时间是30________，保证每天的睡眠时间达到10________。
20.在横线上填“>”、“＜”、“=”
4＋4________4×4???????? 100米________1厘米
6×7-6________6×6??????? 8厘米________8米
21.弟弟身高75厘米，弟弟再长________厘米，他的身高就是1米。
四、解答题（共9题）
22.下面哪些图形是线段?是的在下面画“√”，不是的打“×”。
23.下面这条线段长（??? ）毫米，再画出一条比它短2厘米的线段。
我画的线段是：
24.量出下面图形每条边的长。
25.在测量方法正确的旁边的□里画“√”。
26.一根绳子长93米，剪下30米后，把剩下的绳子平均分成7段，每段长多少米?合多少厘米?
27.一条绳子长3米，捆第一个盒子用了75cm，捆第二个盒子用了80cm。
（1）3米等于多少厘米？
（2）捆第一个盒子和第二个盒子一共用了多少厘米长的绳子？
（3）这条绳子还有多长？
28.一根电线用去52米，还有48米。这根电线原来长多少米?
29.森林运动会上举行跳远比赛， 和 谁是冠军?在对应的□里打“√”。
30.
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 A
【解析】【解答】A：小刚是一名小学二年级学生，他的身高大约是130厘米。此说法正确；
B：手中的这份试卷的宽大约是20厘米。原说法错误；
C：学校的升国旗的旗杆约12米。原说法错误。
故答案为：A。
【分析】常用的长度单位中，1米=100厘米，要根据实际情况结合单位的大小选择合适的长度单位。
2.【答案】 A
【解析】【解答】青山小学操场上的一条跑道长60米。
故答案为：A。
【分析】本题结合实际情况选出合适的数值以及长度单位即可。
3.【答案】 C
【解析】【解答】解：第三个图是线段。
故答案为：C。
【分析】线段是直的，据此解答。
4.【答案】 C
【解析】【解答】A：物体左端没有对准0刻度。测量错误；
B：测量长度是5厘米。测量错误；
C：测量正确。
故答案为：C。
【分析】用直尺测量长度时可以用直尺的0刻度对准物体的一端，另一端指向的刻度就是物体的长度；也可以用直尺上任意一个刻度指向物体的一端，用另一端指向的刻度减去一端指向的刻度即可测量出物体的长度。
5.【答案】 A
【解析】【解答】50-21-27
=29-27
=2（米）
所以还剩2米。
故答案为：A。
【分析】还剩下的米数=铁丝的总长度-第一次用去的米数-第二次用去的米数，代入数值计算即可。
6.【答案】 C
【解析】【解答】50厘米=5分米，17-5=12（分米）
故答案为：C。
【分析】先统一单位为分米， 小明身高=爸爸身高-凳子高度。
7.【答案】 C
【解析】【解答】这张纸条的长度是8-5=3（厘米）。
故答案为：C。
【分析】左边不是0刻度，所以用右边指向的刻度减去左边指向的刻度即可求出纸条的长度。
8.【答案】 B
【解析】【解答】4-0=4（厘米），
7-3=4（厘米），
两人的铅笔一样长。
故答案为：B。
【分析】此题主要考查了物体的测量与计算，量物体长度不一定从0刻度开始，可以从任意一个刻度开始，然后用测量的两端刻度相减来得到物体长度。
二、判断题
9.【答案】 正确
【解析】【解答】线段的长度是可以测量的。原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】线段有两个端点，有限长；直线没有端点，无限长；射线有一个端点，无限长。
10.【答案】 错误
【解析】【解答】99厘米长的铁丝比1米长的绳子要短些。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】1米=100厘米，99＜100，所以99厘米小于100厘米，也就是99厘米小于1米。
11.【答案】 错误
【解析】【解答】解：8-1=7厘米，所以铅笔长7厘米。
故答案为：错误。
【分析】测量物体的长度时，先把这个物体的一端与一个刻度对齐，然后观察这个物体另一端所指的刻度，最后把两个刻度作差，就是这个物体的长度。
12.【答案】 错误
【解析】【解答】 画一条5厘米长的线段，可以从尺子上的刻度2画到刻度7，7-2=5厘米，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】此题主要考查了物体的测量与计算，量物体长度不一定从0刻度开始，可以从任意一个刻度开始，然后用测量的两端刻度相减来得到物体长度。
13.【答案】 错误
【解析】【解答】解：数学书厚约1厘米。
故答案为：错误。
【分析】数学书的厚度不是很厚，应该用“厘米”作单位。
三、填空题
14.【答案】 米；厘米
【解析】【解答】 公共汽车长12米；一支铅笔长20厘米。
故答案为：米；厘米。
【分析】此题主要考查了长度单位的认识，常见的长度单位有米、分米、厘米、毫米，1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米，根据数据大小与生活实际，选择合适的单位。
15.【答案】 厘米；米；厘米；厘米；厘米；厘米
【解析】【解答】根据实际情况可知，一步长约45厘米；旗杆高18米；手掌宽约8厘米；我身高约120厘米；字典厚约3厘米；铅笔长18厘米。
故答案为：厘米；米；厘米；厘米；厘米；厘米。
【分析】常用的长度单位有米、分米、厘米等，要根据实际情况结合单位的大小选择合适的计量单位。
16.【答案】 40
【解析】【解答】1米=100厘米，100-60=40（厘米），所以再长40厘米就有1米高了。
故答案为：40。
【分析】把1米换算成100厘米，然后用100厘米减去妹妹的身高即可求出再长的高度。
17.【答案】 分米；厘米；5
【解析】【解答】直尺长：1分米=10厘米，
笔芯长：7-2=5（厘米），所以上图直尺的长大约是1分米，厚大约是1厘米，用直尺量的一根铅笔芯长5厘米。
故答案为：分米；厘米；5。
【分析】直尺的长度、厚度看图直接解答即可，但需注意单位；铅笔芯长度=结束刻度-开始刻度。
18.【答案】 9；7；97；
【解析】【解答】 直尺上面线段的长是9厘米7毫米，也是97毫米。
97-5=92（毫米），作图如下：
【分析】用直尺测量线段长度时，要把直尺的0刻度线对准线段的左端点，再看线段的右端点对着刻度几，就是几厘米或几毫米，据此测量即可；
根据题意可知，先用减法求出要画的线段长度，然后按画线段的方法：先画一个点，用直尺的“0”刻度和这点重合，然后在直尺上找出92毫米的刻度，点上点，然后过这两点画线段即可。
19.【答案】 厘米；厘米；分米；分钟；小时
【解析】【解答】 小华今年身高大约是120厘米，他打算在墙上钉一枚长4厘米钉子挂书包，他的文具盒长大约2分米，他每天晚上坚持读书的时间是30分钟，保证每天的睡眠时间达到10小时。
故答案为：厘米；厘米；分米；分钟；小时。
【分析】此题主要考查了时间单位和长度单位的认识，常见的时间单位有时、分、秒，1小时=60分，1分=60秒；常见的长度单位有米、分米、厘米、毫米，1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米，根据数据大小与生活实际，选择合适的单位。
20.【答案】 <；>；=；<
【解析】【解答】4+4=8，4×4=16，所以4+4＜4×4；100米=10000厘米，所以100米＞1厘米；
6×7-6=6×6=36；8米=800厘米，所以8厘米＜8米。
故答案为：＜；＞；=；＜。
【分析】含有算式的先计算再比较大小；1米=100厘米，单位不统一的先统一单位再比较大小。
21.【答案】 25
【解析】【解答】1米=100厘米，
100-75=25（厘米）。
故答案为：25。
【分析】根据1米=100厘米，先将米化成厘米，然后用减法求出弟弟还需要长的长度，据此列式解答。
四、解答题
22.【答案】
【解析】【分析】线段是一条有两个端点的直直的线，据此作答即可。
23.【答案】 下面这条线段长（45）毫米，再画出一条比它短2厘米的线段。
我画的线段是：
【解析】【解答】 45毫米-2厘米=25毫米 。
【分析】此题主要考查了物体的测量与计算，量物体长度不一定从0刻度开始，可以从任意一个刻度开始，然后用测量的两端刻度相减来得到物体长度；
画一条25毫米长的线段的方法：先画一个点，用直尺的“0”刻度和这点重合，然后在直尺上找出25毫米的刻度，点上点，然后过这两点画线段即可。
24.【答案】
【解析】【分析】用直尺测量物体长度时，要把直尺的0刻度线对准物体的左端，再看物体的末端对着刻度几，就是几厘米或几毫米，据此测量即可。
25.【答案】
【解析】【分析】测量物体的长度时，要先把物体的一端与0刻度线对齐，观察另一端所指的刻度是多少，那么这个物体的长度就是多少。
26.【答案】 解：93-30=63（米）
63÷7=9（米）
9米=900厘米
答：每段长9米，合900厘米。
【解析】【分析】每段的长度=剩下绳子的长度÷平均分成的段数，其中剩下绳子的长度=这根绳子原来的长度-剪下的长度，然后根据1米=100厘米进行换算即可。
27.【答案】 （1）3×100=300（厘米）
答：3米等于300厘米。
（2）75+80=155（厘米）
答：捆第一个盒子和第二个盒子一共用了155厘米长的绳子。
（3）300-155=145（厘米）
答：这条绳子还有145厘米长。
【解析】【分析】（1）1米=100厘米，把米换算成厘米要乘进率100；
（2）把捆两个盒子用的长度相加求出一共用的绳子长度；
（3）用总长度减去一共用去的长度求出还剩的长度。
28.【答案】 解：52+48=100（米）
答：这根电线原来长100米。
【解析】【分析】这根电线原来的长度=用去电线的长度+还有电线的长度，据此代入数据作答即可。
29.【答案】
【解析】【解答】从“0”跳到“7”，跳了：7-0=7（厘米）；
从“6”跳到“12”，跳了：12-6=6（厘米）；
7厘米＞6厘米，是冠军，
【分析】根据题意，分别用减法求出两个动物跳的长度，然后对比，哪个长，哪个就是冠军，据此解答。
30.【答案】
【解析】【分析】此题主要考查了长度的测量，用直尺测量物体长度时，要把直尺的0刻度线对准物体的左端，再看物体的末端对着刻度几，就是几厘米，据此测量即可。
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知识点回顾
1、常用的长度单位：米、厘米。
2、要知道物体的长度，可以用尺来量。
2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。
4、测量时：把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看纸条的右端对着几，对着几就是几厘米。
5、 1米=100厘米 ，100厘米=1米。
在计算长度单位时，先看单位是否相同，不同则要先把单位化成一样的单位再加减。如：
1米－40厘米＝60厘米（100厘米 -40厘米=60厘米）
6、线段的特点
①线段是直的。
②线段有两个端点。
③线段是可以测量出长度的。
7、画线段要从尺的0刻度开始画起，画到题目要求的数字那里。
比如：要求画一条5厘米长的线段。就从0开始，画到5结束。
例题：
(1)从刻度0到7是（ 7 ）厘米。
就直接用7-0=7厘米。括号就填7厘米。
(2)2到8是（6 ）厘米。
就直接用8-2=6厘米。括号就填6厘米。
8、画一条比6厘米短3厘米的线段。就是求比6厘米短3厘米是多少？
6-3=3厘米。所以题目要求就是画一条3厘米长的线段。
9、任意画一个由三条线段围成的图形。就是要求画一个三角形。
优选精练
一、单选题（共8题）
1.下面描述的3句话中，正确的是（? ??）。
A.?小刚是一名小学二年级的学生，他的身高大约是130厘米。
B.?手中这份试卷的宽大约20米。
C.?学校的升国旗的旗杆约12厘米。
2.青山小学操场上的一条跑道长（??? ）。
A.?60米????????????????????????????????????????B.?6米????????????????????????????????????????C.?60厘米
3.下列线中，线段是（ ??）
A.????????????????????????B.????????????????????????C.?
4.下面测量中量得对的是（? ? ? ）。
A.?
B.?
C.?
5.一根铁丝长50米，第一次用去21米，第二次用去27米，还剩（??? ）米。
A.?2?????????????????????????????????????????????B.?6?????????????????????????????????????????????C.?12
6.小明站在50厘米高的凳子上和爸爸一样高，爸爸身高17分米，那么小明身高（ ??）分米。
A.?67????????????????????????????????????????????B.?33????????????????????????????????????????????C.?12
7.下面这张纸条的长度是（?? ）厘米。
A.?8??????????????????????????????????????????????B.?5??????????????????????????????????????????????C.?3
8.他们俩的铅笔（?? ）长？
A.?琳琳????????????????????????????????????B.?琳琳军军一样????????????????????????????????????C.?军军
二、判断题（共5题）
9.线段的长度是可以测量的。? （?? ）
10.99厘米长的铁丝比1米长的绳子要长。（??? ）
11.铅笔长8厘米。（???? ）
12.画一条5厘米长的线段，可以从尺子上的刻度1画到刻度7。（???? ）
13.数学书厚约1米。（ ??）
三、填空题（共8题）
14.在横线上填上“米”或“厘米”
公共汽车长12________???????????一支铅笔长20________
15.在横线上填上合适的长度单位。
一步长约45________???? ? ?? 旗杆高18________??????????手掌宽约8________
我身高约120________????????字典厚约3________??????????铅笔长18________
16.小海的妹妹身高60厘米，再长________厘米就有1米高了。
17.
上图直尺的长大约是1________，厚大约是1________，用直尺量的一根铅笔芯长________厘米。
18.直尺上面线段的长是________厘米________毫米，也是________毫米。在直尺的下面画一条比它短5毫米的线段。________
19.在下面的括号里填上合适的单位。
小华今年身高大约是120________，他打算在墙上钉一枚长4________钉子挂书包，他的文具盒长大约2________，他每天晚上坚持读书的时间是30________，保证每天的睡眠时间达到10________。
20.在横线上填“>”、“＜”、“=”
4＋4________4×4???????? 100米________1厘米
6×7-6________6×6??????? 8厘米________8米
21.弟弟身高75厘米，弟弟再长________厘米，他的身高就是1米。
四、解答题（共9题）
22.下面哪些图形是线段?是的在下面画“√”，不是的打“×”。
23.下面这条线段长（??? ）毫米，再画出一条比它短2厘米的线段。
我画的线段是：
24.量出下面图形每条边的长。
25.在测量方法正确的旁边的□里画“√”。
26.一根绳子长93米，剪下30米后，把剩下的绳子平均分成7段，每段长多少米?合多少厘米?
27.一条绳子长3米，捆第一个盒子用了75cm，捆第二个盒子用了80cm。
（1）3米等于多少厘米？
（2）捆第一个盒子和第二个盒子一共用了多少厘米长的绳子？
（3）这条绳子还有多长？
28.一根电线用去52米，还有48米。这根电线原来长多少米?
29.森林运动会上举行跳远比赛， 和 谁是冠军?在对应的□里打“√”。
30.
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 A
【解析】【解答】A：小刚是一名小学二年级学生，他的身高大约是130厘米。此说法正确；
B：手中的这份试卷的宽大约是20厘米。原说法错误；
C：学校的升国旗的旗杆约12米。原说法错误。
故答案为：A。
【分析】常用的长度单位中，1米=100厘米，要根据实际情况结合单位的大小选择合适的长度单位。
2.【答案】 A
【解析】【解答】青山小学操场上的一条跑道长60米。
故答案为：A。
【分析】本题结合实际情况选出合适的数值以及长度单位即可。
3.【答案】 C
【解析】【解答】解：第三个图是线段。
故答案为：C。
【分析】线段是直的，据此解答。
4.【答案】 C
【解析】【解答】A：物体左端没有对准0刻度。测量错误；
B：测量长度是5厘米。测量错误；
C：测量正确。
故答案为：C。
【分析】用直尺测量长度时可以用直尺的0刻度对准物体的一端，另一端指向的刻度就是物体的长度；也可以用直尺上任意一个刻度指向物体的一端，用另一端指向的刻度减去一端指向的刻度即可测量出物体的长度。
5.【答案】 A
【解析】【解答】50-21-27
=29-27
=2（米）
所以还剩2米。
故答案为：A。
【分析】还剩下的米数=铁丝的总长度-第一次用去的米数-第二次用去的米数，代入数值计算即可。
6.【答案】 C
【解析】【解答】50厘米=5分米，17-5=12（分米）
故答案为：C。
【分析】先统一单位为分米， 小明身高=爸爸身高-凳子高度。
7.【答案】 C
【解析】【解答】这张纸条的长度是8-5=3（厘米）。
故答案为：C。
【分析】左边不是0刻度，所以用右边指向的刻度减去左边指向的刻度即可求出纸条的长度。
8.【答案】 B
【解析】【解答】4-0=4（厘米），
7-3=4（厘米），
两人的铅笔一样长。
故答案为：B。
【分析】此题主要考查了物体的测量与计算，量物体长度不一定从0刻度开始，可以从任意一个刻度开始，然后用测量的两端刻度相减来得到物体长度。
二、判断题
9.【答案】 正确
【解析】【解答】线段的长度是可以测量的。原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】线段有两个端点，有限长；直线没有端点，无限长；射线有一个端点，无限长。
10.【答案】 错误
【解析】【解答】99厘米长的铁丝比1米长的绳子要短些。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】1米=100厘米，99＜100，所以99厘米小于100厘米，也就是99厘米小于1米。
11.【答案】 错误
【解析】【解答】解：8-1=7厘米，所以铅笔长7厘米。
故答案为：错误。
【分析】测量物体的长度时，先把这个物体的一端与一个刻度对齐，然后观察这个物体另一端所指的刻度，最后把两个刻度作差，就是这个物体的长度。
12.【答案】 错误
【解析】【解答】 画一条5厘米长的线段，可以从尺子上的刻度2画到刻度7，7-2=5厘米，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】此题主要考查了物体的测量与计算，量物体长度不一定从0刻度开始，可以从任意一个刻度开始，然后用测量的两端刻度相减来得到物体长度。
13.【答案】 错误
【解析】【解答】解：数学书厚约1厘米。
故答案为：错误。
【分析】数学书的厚度不是很厚，应该用“厘米”作单位。
三、填空题
14.【答案】 米；厘米
【解析】【解答】 公共汽车长12米；一支铅笔长20厘米。
故答案为：米；厘米。
【分析】此题主要考查了长度单位的认识，常见的长度单位有米、分米、厘米、毫米，1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米，根据数据大小与生活实际，选择合适的单位。
15.【答案】 厘米；米；厘米；厘米；厘米；厘米
【解析】【解答】根据实际情况可知，一步长约45厘米；旗杆高18米；手掌宽约8厘米；我身高约120厘米；字典厚约3厘米；铅笔长18厘米。
故答案为：厘米；米；厘米；厘米；厘米；厘米。
【分析】常用的长度单位有米、分米、厘米等，要根据实际情况结合单位的大小选择合适的计量单位。
16.【答案】 40
【解析】【解答】1米=100厘米，100-60=40（厘米），所以再长40厘米就有1米高了。
故答案为：40。
【分析】把1米换算成100厘米，然后用100厘米减去妹妹的身高即可求出再长的高度。
17.【答案】 分米；厘米；5
【解析】【解答】直尺长：1分米=10厘米，
笔芯长：7-2=5（厘米），所以上图直尺的长大约是1分米，厚大约是1厘米，用直尺量的一根铅笔芯长5厘米。
故答案为：分米；厘米；5。
【分析】直尺的长度、厚度看图直接解答即可，但需注意单位；铅笔芯长度=结束刻度-开始刻度。
18.【答案】 9；7；97；
【解析】【解答】 直尺上面线段的长是9厘米7毫米，也是97毫米。
97-5=92（毫米），作图如下：
【分析】用直尺测量线段长度时，要把直尺的0刻度线对准线段的左端点，再看线段的右端点对着刻度几，就是几厘米或几毫米，据此测量即可；
根据题意可知，先用减法求出要画的线段长度，然后按画线段的方法：先画一个点，用直尺的“0”刻度和这点重合，然后在直尺上找出92毫米的刻度，点上点，然后过这两点画线段即可。
19.【答案】 厘米；厘米；分米；分钟；小时
【解析】【解答】 小华今年身高大约是120厘米，他打算在墙上钉一枚长4厘米钉子挂书包，他的文具盒长大约2分米，他每天晚上坚持读书的时间是30分钟，保证每天的睡眠时间达到10小时。
故答案为：厘米；厘米；分米；分钟；小时。
【分析】此题主要考查了时间单位和长度单位的认识，常见的时间单位有时、分、秒，1小时=60分，1分=60秒；常见的长度单位有米、分米、厘米、毫米，1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米，根据数据大小与生活实际，选择合适的单位。
20.【答案】 <；>；=；<
【解析】【解答】4+4=8，4×4=16，所以4+4＜4×4；100米=10000厘米，所以100米＞1厘米；
6×7-6=6×6=36；8米=800厘米，所以8厘米＜8米。
故答案为：＜；＞；=；＜。
【分析】含有算式的先计算再比较大小；1米=100厘米，单位不统一的先统一单位再比较大小。
21.【答案】 25
【解析】【解答】1米=100厘米，
100-75=25（厘米）。
故答案为：25。
【分析】根据1米=100厘米，先将米化成厘米，然后用减法求出弟弟还需要长的长度，据此列式解答。
四、解答题
22.【答案】
【解析】【分析】线段是一条有两个端点的直直的线，据此作答即可。
23.【答案】 下面这条线段长（45）毫米，再画出一条比它短2厘米的线段。
我画的线段是：
【解析】【解答】 45毫米-2厘米=25毫米 。
【分析】此题主要考查了物体的测量与计算，量物体长度不一定从0刻度开始，可以从任意一个刻度开始，然后用测量的两端刻度相减来得到物体长度；
画一条25毫米长的线段的方法：先画一个点，用直尺的“0”刻度和这点重合，然后在直尺上找出25毫米的刻度，点上点，然后过这两点画线段即可。
24.【答案】
【解析】【分析】用直尺测量物体长度时，要把直尺的0刻度线对准物体的左端，再看物体的末端对着刻度几，就是几厘米或几毫米，据此测量即可。
25.【答案】
【解析】【分析】测量物体的长度时，要先把物体的一端与0刻度线对齐，观察另一端所指的刻度是多少，那么这个物体的长度就是多少。
26.【答案】 解：93-30=63（米）
63÷7=9（米）
9米=900厘米
答：每段长9米，合900厘米。
【解析】【分析】每段的长度=剩下绳子的长度÷平均分成的段数，其中剩下绳子的长度=这根绳子原来的长度-剪下的长度，然后根据1米=100厘米进行换算即可。
27.【答案】 （1）3×100=300（厘米）
答：3米等于300厘米。
（2）75+80=155（厘米）
答：捆第一个盒子和第二个盒子一共用了155厘米长的绳子。
（3）300-155=145（厘米）
答：这条绳子还有145厘米长。
【解析】【分析】（1）1米=100厘米，把米换算成厘米要乘进率100；
（2）把捆两个盒子用的长度相加求出一共用的绳子长度；
（3）用总长度减去一共用去的长度求出还剩的长度。
28.【答案】 解：52+48=100（米）
答：这根电线原来长100米。
【解析】【分析】这根电线原来的长度=用去电线的长度+还有电线的长度，据此代入数据作答即可。
29.【答案】
【解析】【解答】从“0”跳到“7”，跳了：7-0=7（厘米）；
从“6”跳到“12”，跳了：12-6=6（厘米）；
7厘米＞6厘米，是冠军，
【分析】根据题意，分别用减法求出两个动物跳的长度，然后对比，哪个长，哪个就是冠军，据此解答。
30.【答案】
【解析】【分析】此题主要考查了长度的测量，用直尺测量物体长度时，要把直尺的0刻度线对准物体的左端，再看物体的末端对着刻度几，就是几厘米，据此测量即可。
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