11.2滑轮习题精练-普通用卷 2021-2022学年物理苏科版九年级上册（含答案）

初中物理苏科版九年级上册第十一章二滑轮习题精练
一、单选题
下列关于定滑轮的说法中错误的是(????)
A. 定滑轮不仅能省力而且能改变力的方向
B. 定滑轮不能省力但是能改变力的方向
C. 定滑轮是一个等臂杠杆
D. 定滑轮不能省距离
利用定滑轮将同一重物匀速提升时，若所用拉力的方向如图，不计绳重及摩擦，则F1、F2和F3的大小关系是? (??? )
A. F?1=F?2=F?3
B. F?1C. F?1>F?2>F?3
D. F?1>F?2=F?3
使用一个动滑轮匀速提升一个物体时，若分别沿如图所示的方向用力F1、F2和F3，则这三个力的大小? (??? )
A. F?1=F?2=F?3
B. F?1>F?2>F?3
C. F?3>F?2>F?1
D. F?2>F?3>F?1
一辆汽车不小心陷进泥潭，司机按如图所示的甲、乙两种方法安装滑轮，均可将汽车从泥潭中匀速拉出。比较这两个装置，下列说法正确的是(? ? )
A. 甲、乙安装的都是动滑轮，都能省力
B. 甲、乙安装的都是定滑轮，都不能省力
C. 甲安装的是动滑轮，能省力
D. 乙安装的是动滑轮，能省力
使用滑轮组的时候，提起重物所用力的大小是由(????)
A. 定滑轮的个数决定的
B. 动滑轮的个数决定的
C. 定滑轮和动滑轮的个数决定的
D. 承担重物和动滑轮总重力的绳子的条数决定的
如图所示，甲、乙是由相同的滑轮组装的滑轮组，分别用两装置将质量相等的重物匀速提升相同的高度，空气阻力、摩擦、滑轮和绳子的质量均不计．下列说法正确的是(????)
A. 甲的拉力等于乙的拉力
B. 甲的拉力等于乙的拉力的3倍
C. 乙拉绳子的速度是甲拉绳子速度的2倍
D. 甲拉绳子的距离等于乙拉绳子距离的12
小明的书橱上掉了一个螺丝钉，需要安装一个新的螺丝钉。现在家里有一些长度相同的螺丝钉和没有螺纹的直钉。为了安装省力并且牢固，小明应该(????)。
A. 选择螺纹密集的螺丝钉 B. 选择螺纹稀疏的螺丝钉
C. 选择没有螺纹的直钉 D. 随便选择一种钉子
一名体重500?N的举重运动员，可举起1200?N的物体，这个人站在地面上，用如图装置提升物体，滑轮重和摩擦均忽略不计，在下列四个不同重力的物体中，他能提起最重物体的重力是(????)
A. 500?N
B. 2400?N
C. 1200?N
D. 1000?N
从竖直的井中提起一个重300?N的物体，工人用一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组，动滑轮重60?N，不计绳重及摩擦，那么提起物体时所用最小力为(? ? ? )
A. 360?N B. 120?N C. 180?N D. 100?N
如图所示，物重为G的物体在不同简单机械中均处于平衡状态(不计机械自重和摩擦)，拉力F1、F2、F3、F4的大小关系是(????)
A. F2C. F4=F2 二、填空题
如图所示为某学校升旗的情景，旗杆顶装的滑轮是??????????滑轮，它的作用是??????????.当国旗缓缓上升10?m时，旗手向下的拉力移动的距离为??????????m.
一辆汽车陷进了泥潭，司机按图甲、图乙两种方式安装滑轮，均能将汽车从泥潭中拉出．图甲中的滑轮是??????????滑轮；图乙中滑轮的作用是??????????.如果按图乙方式，人拉绳头移动了0.5?m，那么汽车被拉动了??????????m.
在实际使用中，人们常将??????????滑轮和??????????滑轮组合成滑轮组，这样既可以??????????，又可以改变??????????．
江老师自驾游上庐山，途经盘山公路时，经常要旋动方向盘让汽车保持在自己的行道线内。从简单机械的角度来看，盘山公路相当于______ ，方向盘相当于______ 。(以上两空均填“杠杆”、“轮轴”、“斜面”或“滑轮”)
如图所示，拉力F=50?N，重为150?N的物体以0.5?m/s速度匀速向右运动，不计动滑轮和绳子的重，则弹簧测力计的示数为??????????N，物体受到的摩擦力为??????????N，拉力移动的速度为??????????m/s．
三、作图题
在图中画出滑轮组最省力的绕线方式。
四、实验探究题
在“探究定滑轮和动滑轮工作时的特点”实验中：
(1)在探究定滑轮工作的特点时，如图乙所示，使用测力计的操作方法是_______(填序号)．
①随意拉动钩码? ②拉着钩码保持静止? ③匀速向下拉动钩码
实验序号
1
2
3
(2)在探究定滑轮工作的特点时，按照图乙操作，觉得读数不方便，于是把测力计倒过来，即测力计吊环系在拉绳上，用手拉挂钩，测力计的示数会_______(变大/不变/变小)，其理由是___________．
(3)在探究动滑轮工作的特点时，先测出____________的总重力，然后按照图丙组装动滑轮，实验时，_________拉弹簧测力计，使钩码_______上升，读出弹簧测力计的示数．请根据实验步骤将记录表格的第一行栏目补充完整(不要求填入实验记录数据).该实验至少要测量三组数据的目的是___________________________.此次实验能否直接得出“使用动滑轮能省一半力”的结论？答：_______．
小红学习了简单机械，请帮助她回答以下问题：
(1)滑轮组：站在地上的人，利用如图甲所示的滑轮组把物体匀速提起，请正确连接滑轮组。
(2)杠杆：杠杆平衡状态指的是杠杆处于______状态或绕支点匀速转动状态，在“探究杠杆平衡条件”的实验中，先调节杠杆在______位置平衡。按图乙所示在杠杆的B点挂上钩码，然后可以用测力计在A点施加方向______的动力使杠杆再次平衡，在杠杆上读取力臂，此时杠杆______是省力杠杆(选填“一定”或“可能”)。
如图所示，甲、乙是由相同的滑轮组成的滑轮组，当用它们提升同一重物时，请回答：(不计绳重和摩擦)
(1)________滑轮组能改变动力的方向，而________滑轮组不能改变动力的方向．
(2)甲滑轮组有________段绳子承担物重，F甲=________.乙滑轮组有________段绳子承担物重，F乙=________.________滑轮组更省力些．
(3)如果都使物体上升高度h，那么甲滑轮组的绳端必须向下移动________，乙滑轮组的绳端必须向上移动________．
答案和解析
1.【答案】A
【解析】解：定滑轮的特点是不能够省力，但可以改变力的方向，实质是一等臂杠杆
2.【答案】A
【解析】略
3.【答案】C
【解析】略
4.【答案】D
【解析】略
5.【答案】D
【解析】略
6.【答案】D
【解析】解：图甲中两个都是定滑轮，F甲=G，图乙中由一定滑轮和一动滑轮组成，承担物重的绳子段数n=2，F乙=12G，则F甲=2F乙；由于提升物体的时间未知，则拉绳子的速度无法比较；因s甲=?，s乙=2?，则s甲=12s乙．
7.【答案】A
螺丝钉上的螺纹可以看成斜面的变形，螺纹越密集，代表着斜面的坡度越小，使用起来越省力，故 A正确，BCD错误。??
8.【答案】A
【解析】略
9.【答案】B
【解析】略
10.【答案】B
【解析】解：
不计机械自重和摩擦。
由第一个图可知，L1=L2，由杠杆平衡条件可得F1=G；
由第二个图可知，使用的滑轮组n=3，F2=13G；
由第三个图可知，使用动滑轮，动力作用在轴上，F3=2G；
由第四个图可知，使用的斜面?L=sin30°=12，因为FL=G?，所以F4=12G。
可见，F2故选：B。
11.【答案】定
改变力的方向
?10?
12.【答案】定
省力
0.25?
13.【答案】动
定
省力
?施力的方向
14.【答案】斜面? 轮轴
【解析】解：(1)斜面是一种简单机械，盘山公路是斜面的具体应用实例；
(2)汽车方向盘由一个大轮和一个轴组成，轮和轴固定在一起，这种简单机械叫做轮轴。
故答案为：斜面；轮轴。
(1)盘山公路，这是一种变形的斜面，通过把路弯来弯去，将上山的路拉得更长，斜面更平缓，从而使汽车上山时更省力；
(2)汽车方向盘也是一种简单机械。这种简单机械由一个大轮和一个轴组成，轮和轴固定在一起，在轮上用力，带动轴转动，这种简单机械叫做轮轴。
解答此题的关键是要弄清楚斜面和轮轴的定义，把握概念的实质去认识简单机械。
15.【答案】25?
25? 0.25
【解析】解：物体受平衡力做匀速运动，弹簧测力计示数等于物体所受摩擦力，f=12F=25 N，vF=12v物=0.25 m/s．
16.【答案】
【解析】
要使滑轮组最省力，需要承担物重的绳子段数最多，所以要从动滑轮绕起，如图：
。??
17.【答案】(1)③?
(2)变小；忽略了弹簧测力计的重力；
(3)钩码和动滑轮；? 竖直向上? ；匀速? ；
如表所示?
实验序号
钩码和动滑轮的总重力G/N
弹簧测力计的示数F/N
1
2
3
寻找普遍性规律，避免实验结论的偶然性；不能；
18.【答案】静止? 水平? 竖直向上? 一定
【解析】解：(1)由图可知，人站在地面拉动绳子，因此绳子的拉动方向应向下，因此确定自由端的绳子，然后依次向内绕。如下图所示：
(2)杠杆的平衡状态是指杠杆处于静止或匀速转动状态；
在“探究杠杆平衡的条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。
如图所示在杠杆的B点挂上钩码，然后可以用测力计在A点施加方向竖直向上的动力使杠杆再次平衡，在杠杆上读取力臂，由图可知，动力臂大于阻力臂，所以此时杠杆一定是省力杠杆。
故答案为：(1)滑轮组的连接见解答；(2)静止；水平；竖直向上；一定。
(1)滑轮组的绕法要求最省力，就要求承担物体重力绳子股数要最多，且人在地面向下拉绳子，同时考虑这两个方面画出滑轮组最省力的绕法。
(2)根据杠杆平衡的定义回答；根据杠杆的偏转确定杠杆的重心位置分析回答；目的是为消除杠杆自重对杠杆平衡的影响；
根据杠杆平衡条件判断力的方向及其力臂。
(1)主要考查了滑轮组的组装情况，在组装滑轮组时，可以从定滑轮或动滑轮绕起，要根据实际情况而定。
(2)是探究杠杆平衡条件的实验，在此实验中要知道使杠杆在水平位置平衡为了消除杠杆自身重对杠杆平衡的影响，便于测量力臂。
19.【答案】(1)甲? 乙? (2)2??12(G物+G动)??3??13(G物+G动)??乙? (3)2?? 3 h