第5章物态变化 测试题 四川省遂宁市船山区2021-2022学年教科版物理八年级上册（含答案）

遂宁市船山区2021年下期新教科版八年级上册
第5章物态变化单元过关测试题
（答题时间：90分钟 总分：100分）
一、选择题（每题只有一个正确答案，请将正确选项前的英文字母填入答题表中对应位置。每题2分，共40分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案









题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案









1．在固态、液态和气态的物质中，没有确定形状，没有确定体积的是（　　）
A．气体 B．液体和气体 C．固体和气体 D．固体和液体
2．下面是小宁对生活中的一些常见温度值做出的判断，其中正确的是（　　）
A．遂宁市冬天的最低气温约为﹣20℃
B．家用冰箱里冷藏柜内部的温度约为﹣18℃
C．沸水的温度一定是100℃
D．人体感觉舒适的环境温度约为25℃
3．央视3?15晚会曝光黄金造假，个别不法商贩为牟取暴利，在黄金中掺入少量金属铱颗粒。已知黄金的熔点是1064℃，铱的熔点是2443℃。下列可以检测黄金中是否存在铱颗粒的是（　　）
A．加热至1063℃ B．加热至1065℃
C．加热至2444℃ D．加热至3507℃
4．习总书记指出“绿水青山就是金山银山”，彰显出我国对生态环境保护的重视。江河、湖、海、湿地、森林和草原等在调节水平衡中发挥着重要作用。关于降雨和地球水循环，下列说法中正确的是（　　）
A．地表水和海水放出热量后，汽化成水蒸气
B．部分上升的水蒸气与冷空气接触，会液化成小水滴
C．小水滴遇到更冷的气流时吸收热量，凝华成小冰珠
D．小冰珠在降落过程中放出热量，熔化成雨水
5．若没有先甩一下体温计就先后给甲乙两人测量体温（测量前均已用酒精消毒），体温计示数分别为37.9℃和38.4℃，则甲乙两人的体温（　　）
A．甲的体温一定是37.9℃，乙的体温一定是38.4℃
B．甲的体温可能不是37.9℃，乙的体温也可能不是38.4℃
C．甲的体温一定不是37.9℃，乙的体温也可能不是38.4℃
D．甲的体温可能不是37.9℃，乙的体温一定是38.4℃
6．物质M通过吸、放热，出现三种不同物态．如图所示，a、b、c三种物态分别是（　　）
A．固液气 B．液气固 C．气液固 D．固气液
7．诗句“一朝秋暮露成霜”中的“露成霜”蕴含的物态变化是（　　）
A．凝固 B．熔化 C．液化 D．凝华
8．缺电地方的人们发明了一种陶制的罐中罐“冰箱”，内外罐之间填有沙子，如图，盛夏季节里，有利于给“冰箱”中食物降温的做法是（　　）
A．换用铁质材料制作内外罐 B．经常给两罐间的沙子浇水
C．把“冰箱”放在密闭房间内 D．把“冰箱”放在湿热环境中
9．2021年春节期间，为加强预防新冠病毒，人们外出必须佩戴一次性医用口罩，但是容易使眼镜“起雾”给生活带来不便。关于“雾气”，下列说法正确的是（　　）
A．夏天佩戴口罩眼镜也会出现“雾气” B．“雾气”的形成需要吸热
C．自加热镜片可以防止“雾气”生成 D．“雾气”其实质就是水蒸气
10．星期天，曼棋在家烧水煮饺子。当水烧开准备下饺子时，妈妈提醒她锅里的水量少了点，于是她又往锅里迅速加了一大碗水（水量比锅里少），用同样大的火直至将水再次烧开。下面能反映她整个烧水过程中温度随时间变化的图象是（　　）
A． B． C．D．
11．蒸馒头时，开锅后改用“小火”。针对这种做法，下列说法中正确的是（　　）
A．改用“小火”可以提高水的沸点
B．改用“小火”可以节约燃料
C．改用“小火”能更快地让馒头变熟
D．用“大火”可以提高水的沸点，不应该改用“小火”
12．如图所示，电冰箱工作过程中，液态的致冷剂氟利昂经过很细的毛细管进入冰箱内冷冻室的管子，在这里发生物态变化使冰箱内温度降低。之后，气态的氟利昂又被压缩机压入冷凝器内，在这里再次发生物态变化。氟利昂这样循环流动过程中，下列说法中正确的是（　　）
A．氟利昂在冷冻室的管子内发生汽化，并吸热
B．氟利昂在冷冻室的管子内发生升华，并吸热
C．氟利昂在冷凝器内发生液化，并吸热
D．氟利昂在冷凝器内发生凝华，并放热
13．关于生活中的热现象，下列说法正确的是（　　）
A．水银体温计是利用玻璃热胀冷缩的性质制成的
B．夏天从冰箱里取出的饮料瓶外有小水珠出现是凝华现象
C．水沸腾时吸收热量，温度升高
D．夏天超市里用冰块给食材保鲜利用了冰熔化吸热
14．如图是用水壶烧开水的情景，下列关于离壶嘴较远的地方“白气”比较浓，而靠近壶嘴的地方却没有“白气”的说法正确的是（　　）
A．水蒸气液化需要时间，靠近壶嘴处的水蒸气来不及液化
B．靠近壶嘴处的温度比较高，空气中原有的水蒸气难以液化
C．靠近壶嘴处的温度比较高，水壶喷出的高温水蒸气难以液化
D．离壶嘴较远处空气中原有的水蒸气比靠近壶嘴处空气中原有的水蒸气多
15．小丽发现使用电吹风时，吹出热风并将头发散开，会干的更快，她与同学们通过对这一现象进行讨论后，提出了下面四个问题，其中最有探究价值且易于探究的科学问题是（　　）
A．头发干的快慢与哪些因素有关？
B．液体蒸发的快慢与吹热风有什么关系？
C．液体蒸发的快慢与液体温度有什么关系？
D．液体蒸发的快慢与哪些因素有关？
16．在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，某组同学用如图甲所示的实验装置进行了两次实验，并根据实验数据绘制了如图乙所示的图象。下列说法不正确的是（　　）
A．两次实验时大气压都低于标准大气压
B．第一次实验和第二次实验所用水的质量之比是4：5
C．实验中烧杯上的盖子留个小孔不是为了散热，而是为了使杯内外气压平衡
D．水沸腾过程中，水的温度不变，水的内能减小
17．几种物质的熔点如表所示，根据表格中信息，下列说法错误的是（　　）
物质名称 固态水银 金 铜 钢 钨 固态氢
熔点/℃ ﹣39 1064 1083 1300 3410 ﹣250
A．电灯泡的灯丝用钨制成，不易熔化
B．纯金掉入钢水中不会熔化
C．水银温度计在﹣40℃时已失效，不能使用
D．在﹣265℃时，氢气是固态
18．如图所示，将A、B两个杯子放入水槽中，A杯倒扣入水中，B杯内有水，然后对水槽加热，下列说法正确的是（　　）
A．A不能沸腾，B能沸腾 B．A能沸腾，B不能沸腾
C．A能沸腾，B也能沸腾 D．A不能沸腾，B也不能沸腾
19．为了能在高山上把食物煮熟，最有效的做法是（　　）
A．加热时间长一些 B．把炉火烧的更旺一些
C．在锅上加密封圈，使蒸气不逸出 D．不盖锅盖，加快锅口水蒸气的流动
20．如图1是金属镓，把10℃的固态镓放入图2的装置进行加热，水的温度恒定为50℃，测得镓的温度随时间的变化图像如图3，第8分钟时，镓已完全变成了液态，则（　　）
A．镓的熔化时间为16min B．由实验数据可以判断镓的沸点为50℃
C．镓的熔点为30℃ D．镓在熔化的过程中内能不变
二、填空题（每空1分，共23分）
21．用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温，两次温度计的示数如图甲、乙所示，其中　 　图是晚上的气温，其示数是　 　℃。
22．小源同学看到在沸腾的油锅中取硬币的表演后，得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体，油的沸点为287℃，醋的沸点只有60℃，加热过程时处于锅底的醋液体先沸腾了，继续加热，液体的温度　 　（选填“会”或“不会”）升高，表演时液体的温度不可能超过　 　℃。
23．画“糖人”是我国的一种民间艺术，涉及熬糖、绘画两个环节。熬糖：艺人先将砂糖放在热锅里加热到一定温度，砂糖就会开始　 　（填物态变化名称），这个过程要　 　（选填“吸热”或“放热”）；绘画：将熬成的糖汁用小匀子“画”在玻璃上，待糖汁　 　（填物态变化名称）后，栩栩如生的“糖人”就制成了。 由此可知，砂糖是　 　（选填“晶体”或“非晶体”）。 　
24．运动损伤的疼痛常用“冷疗法”治疗：即把氯乙烷（通常情况下是气态）采用　 　的方法液化后储存在罐中，对准损伤处喷射，氯乙烷在皮肤上会迅速　 　（填物态变化名称），同时　 　大量的热，使受伤部位温度降低。
25．积极开展“一盔一带”活动，就是对骑行者最好的安全守护。骑行者在骑行过程中头盔镜片上经常出现的白雾在镜片的　 　（选填“内”或“外”）侧，白雾的形成属于　 　（填写物态变化名称），当骑行者将镜片掀起时，白雾便很快消失，这是由于镜片表面空气流速 　 　（选填“变大”或“变小”），蒸发加快的缘故。
26．两支内径粗细不同的温度计，下端玻璃泡中水银量相等，将它们同时插入同一杯热水中，则水银柱上升的高度　 　温度计示数　 　（选填“相同”或“不相同”）。
27．实验室使用的液体温度计是根据　 　的性质制成的，图甲所示的液体温度计的示数是　 　。仿照实验室使用的液体温度计的原理，小乐设计了一个简易的气体温度计，如图乙所示；烧瓶中装的是气体，瓶塞密封不漏气，瓶塞上面玻璃弯管中有一段液柱；当此气体温度计的液柱向右移动时，表示所测物体的温度　 　（选填“升高”“降低”或“不变”）；为了提高此气体温度计的灵敏度，可采取的措施是　 　（写出一条）。
28．甲、乙两组同学正在进行“探究水的沸腾”实验。当水沸腾时，烧杯中产生大量气泡，沸腾时的情景如图　 　（选填“A”或“B”）所示；甲、乙两组同学分别绘制了水沸腾时的温度—时间图像，得到了a、b两种不同图像，由图可知，　 　（选填“甲”或“乙”）组同学做实验时所用的水较多；同学们发现所测水的沸点低于100℃，原因可能是　 　。
三、作图题（每题2分，共4分）
29．如图所示，是一只温度计的局部示意图。当温度为﹣6℃时，请用笔将细管内的水银部分涂黑。
30．某晶体的熔点是35℃，请在图中大致画出一定质量的这种晶体由50℃降低至20℃时温度随时间变化的大致图象。

四、实验题探究题（每空1分，共23分）
31．同学们使用温度计测量物体的温度。
（1）下列是使用温度计的操作步骤，请将正确的操作顺序填写在下面横线上。
A.选取适当的温度计； B.估计被测物体的温度；
C.待温度计示数稳定时读数； D.使温度计玻璃泡与被测物体充分接触一段时间；
上述操作步骤的正确顺序是　 　。
（2）如图1所示，选择合适的温度计测量烧杯中液体的温度，图中几种操作中正确的是　 　。
（3）如图2所示，读温度计示数时，视线位置正确的是　 　。
（4）如图3所示，显示的是某一支体温计的一部分，该体温计的分度值是　 　℃；测量的体温是　 　℃。
32．保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面，为了探究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素，小军同学作出了以下猜想。
提出猜想：①与蔬菜所处环境的温度有关；②与蔬菜的表面积有关；③与蔬菜表面空气的流动速度有关
进行实验：为了检验上述猜想是否正确，小军按图进行了ABCD四次实验（实验中的胡萝卜大小形状完全相同，剖开的胡萝卜均为均匀剖开）
分析论证：
（1）在上述实验中，实验C的探究方法不正确，原因是　 　
（2）这四次实验中，实验 　 　可验证猜想①是否正确的，实验D可验证猜想　 　
是否正确。（填序号）
（3）实验B中发现剖开的胡萝卜比未剖开的胡萝卜干瘪得要快些，由此可以得出的结论是　 　（写出一条即可）
拓展应用：
（4）小军突然想到，下雨后，大雨地面干得慢，小雨干得快。于是他认为水蒸发快慢还与水的多少有关。这种根据“谁先蒸发完，判断谁蒸发快”的结论是　 　（选填“正确”或“不正确”）的。
33．在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验时，两组同学从甲、乙两图所示的实验装置中各选一套来完成实验。
（1）实验时，按照自下而上的顺序组装器材的目的是　 　（写出一条理由即可）。
（2）图丙是实验中某一时刻温度计示数，其读数是　 　℃。
（3）图丁是两个小组同学根据各自的实验数据绘制出来的“温度—时间”的图象，其中图象　 　（选填“a”或“b”）是根据乙实验装置的数据绘制的；生活中利用类似的办法煮食物，可以使食物熟的更快，其原因是　 　。
（4）同学们观察到戊图中明显的实验现象时，温度计示数　 　（选填“变大”“不变”或“变小”），这时气泡内的气体是　 　（选填“空气”或“水蒸气”）。
34．小丁同学为了探究冰块熔化的快慢与哪些因素有关，设计了如下实验。
猜想与假设：I.可能与隔热的材料有关；II.可能与隔热材料包裹的厚度有关。
（1）小丁同学准备的实验器材有，三只相同的塑料杯、报纸、羊毛布料、相同的冰块若干和　 　。
设计与进行实验：在三只相同的塑料杯中装入相同的冰块，分别标上A、B、C。
（2）如图甲所示，用　 　的隔热材料将A杯和B杯包裹　 　的厚度（均选填“相同”或“不同”），C杯不包裹，并开始计时。
如图乙所示，当C杯中冰块完全熔化后，再每隔5min小心地揭开一点隔热材料，观察A杯、B杯中冰块是否已经完全熔化，记录A杯、B杯中冰块完全熔化的时间t1、t2。
分析与论证：
（3）若t1≠t2，则冰块熔化的快慢与隔热的材料　 　（选填“有关”或“无关”）。
评估与交流：
（4）本实验是通过比较冰块完全熔化的　 　来反映冰块熔化的快慢。
（5）炎热的夏天，冰棒更容易熔化。据此你认为冰块熔化的快慢还可能与　 　有关。
拓展与联系：
（6）要比较冰块熔化的快慢，还可以在相同的时间里比较冰块熔化的多少。我们所学过的物理量中，类似于这种表示“快慢”的物理量有　 　（写出一个）。
五、问答和计算题（35题4分，36题6分，共10分）
35．空气的主要成分是氮气和氧气，其中含氧约21%；所以这是工业制取氧气的既廉价又易
得的最好原料。工业上制氧常采用的是分离液态空气法，即在低温条件下加压使空气液
化，然后逐渐提高液态空气温度来实现分离的目的。（液态氮的沸点为﹣196℃，液态氧的
沸点为﹣183℃）
（1）首先被分离出来的是氮气，还是氧气？为什么？
（2）该空气成分被分离出来的过程中发生了什么物态变化？物态变化时是吸热，还是放热？
36．小刚同学学习了温度计的知识后，自制了一支温度计，这支温度计共有100个刻度，他用该温度计测冰水混合物时，温度计液柱停在第20格，用该温度计测标准大气压下沸水的温度时，温度计液柱停在第70格，求：
（1）该温度计的分度值；
（2）该温度计的量程；
（3）若该温度计测温水的水温时，液柱停在第50格，则该温水的温度是多少？
参考答案
一、选择题（每题只有一个正确答案，请将正确选项前的英文字母填入答题表中对应位置。每题2分，共40分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A D B B D D A B C A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B A D C D B B D C C
二、填空题（每空1分，共23分）
21．乙；﹣4； 22．不会；60；
23．熔化；吸热；凝固；晶体； 24．压缩体积；汽化；吸收；
25．内；液化；变大； 26．不相同；相同；
27．液体热胀冷缩；﹣8℃；降低；细弯管再细一点；
28．A；乙；此时的气压低于一标准大气压。
三、作图题（每题2分，共4分）
29． 30．

四、实验题探究题（每空1分，共23分）
31．（1）BADC；（2）D；（3）B；（4）0.1；38.5；
32．（1）缺少变量，无法探究水分散失的快慢与哪个因素有关；（2）A；③；（3）液体蒸发的快慢与液体的表面积有关；（4）不正确；
33．（1）使酒精灯外焰加热；（2）84；（3）a；气压越大，沸点越高；（4）不变；水蒸气；
34．（1）秒表（或停表）；（2）不同；相同；（3）有关；（4）时间；（5）温度；（6）速度。
五、问答和计算题（35题4分，36题6分，共10分）
35．答：（1）首先被分离出来的是氮气，因为液态的空气随着温度的升高，首先达到液态氮的沸点为﹣196℃，液态氮变成氮气被分离出来；（2）氮被分离出来时发生了汽化，这个过程中要吸收热量。
36．（1）2℃；（2）-40℃～160℃；（3）60℃。