7.1力同步练习2020-2021学年人教版八年级物理下册（含答案）
文档属性
| 名称 | 7.1力同步练习2020-2021学年人教版八年级物理下册（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 174.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2021-08-01 15:04:57 | ||
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文档简介
7.1力同步练习2021~2022学年人教版八年级物理下册
一、单选题
下列关于力的说法中不正确的是（ ）
A. 力是物体对物体的作用
B. 力能脱离物体而独立存在
C. 不直接接触的物体间也能产生力的作用
D. 一个物体不能产生力的作用
下列有关力的说法中正确的是：
A. 踢出去的足球能够继续向前运动，是因为受到脚的踢力的作用；
B. 杯子对桌面有力的作用，说明相互接触的物体之间一定有力的作用；
C. 鸡蛋碰石头，鸡蛋破了，说明石头对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对石头的作用力；
D. 穿溜冰鞋的小孩用力推墙面上，自己后退，说明力可以改变物体的运动方向
用绳子系着水桶把水桶吊上来，水桶受到竖直向上的作用力，这个力的施力物体（ ）
A. 水桶 B. 手 C. 绳子 D. 水
端午节赛龙舟是我国民间传统习俗之一。如图所示，队员们拿着船桨奋力向后划水，龙舟向前直冲。使龙舟前进的力的施力物体是（? ? ）
A. 龙舟
B. 水
C. 运动员
D. 船桨
小红和小明站在冰面上静止。小明在后面推了小红一下，使小红向前滑去，同时，小明后退，这个现象不能说明()?
A. 力可以改变物体的运动状态 B. 力的作用效果与力的方向有关
C. 力的作用效果与力的作用点有关 D. 物体间力的作用是相互的
如图所示，小华用矿泉水瓶做实验：他用水平力轻推底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；用大小、方向都相同的水平力轻推瓶盖时，瓶子翻了。他验证的是力的作用效果与（ ）
A. 力的方向有关 B. 力的大小有关
C. 力的作用点有关 D. 力的大小、方向、作用点都有关
关于力的说法，下列错误的是（ ）
A. 力是物体对物体的作用，离开物体就没有力
B. 一个受力物体，同时也一定是施力物体
C. 物体不接触，也有可能产生力的作用
D. 一对相互作用力的三要素相同
如图所示，小强和大勇一起在用拉簧锻炼身体．比较（a）、（b）两图所示的情景，主要说明力的作用效果与力的三要素中哪个要素有关（ ）
A. 作用点
B. 大小
C. 方向
D. 以上因素均有关
如图所示的几种现象中，力所产生的作用效果与其他三个不一样的是( )
A. 手拉开弓 B. 运动员罚点球
C. 小明压弯跳板 D. 熊猫拉弯竹子
下列足球比赛的场景，不能说明力可以改变物体的运动状态的是（ ）
A. 足球在草地上越滚越慢
B. 守门员一脚踢出放在地面上的足球
C. 踢出去的足球在空中继续向前飞行
D. 运动员用头将迎面飞来的足球顶回去
甲、乙两个同学穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上，如果甲对乙用力推一下，其结果是（）
A. 甲仍然静止，乙被推开 B. 乙受到甲的力，甲不受推力作用
C. 乙受到的推力大于甲受到的推力 D. 甲、乙同时相对离开
二、填空题
运动员举杠铃，运动员对杠铃有向上的举力，这个力的受力物体是______，施力物体是______。
茶杯放在桌面上，茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力，这两个力的三要素中不相同的是______。
我们把力的________、________和________叫力的三要素。
如图所示，跳高运动员对撑杆施力的同时，撑杆也对运动员施了力，这说明物体间______，但这两个力的作用效果不同，前者使撑杆发生了______；后者使运动员的______。
在春季运动会上，班级的男同学吹气球时发现：用手轻轻一压，气球就变扁了，说明力可以改变______；用手轻轻一推，气球就向一侧飞走了，说明力可以改变______。
游泳时小涛向后划水以获得向前的力，这说明力的作用是______；到达终点时，因受到池壁作用力而停止运动，这表明作用力改变了他的______。
三、作图题
画出如图所示中细绳对水桶拉力F的力示意图。
四、实验探究题
在探究力的作用效果与什么因素有关的课题中，小明和同学们进行了如下实验：
①如图甲所示，将一钢尺的下端固定不动，用力F1去推动钢尺上的a点处，观察钢尺的变化．
②如图乙所示，保持钢尺的下端固定不动，用力F1去推动钢尺上的b点处，观察钢尺的变化．
③如图丙所示，保持钢尺的下端固定不动，改变力的方向，用力F1去推动钢尺上的a点处，观察钢尺的变化．
④如图丁所示，保持钢尺的下端固定不动，用更大的力F2，去推动钢尺上的a点处，观察钢尺的变化．
（1）实验中，用力推钢尺，钢尺发生弯曲，说明_________________________．
（2）由甲、乙两次实验可知，力的作用效果与力的__________有关．
（3）由甲、丙两次实验可知，力的作用效果与力的__________有关．
（4）由__________、__________两次实验可知，力的作用效果与力的大小有关．
（5）此次探究活动中用到的方法是______________．
参考答案
1.【答案】B
2.【答案】D
3.【答案】C
4.【答案】B
5.【答案】C
6.【答案】C
7.【答案】D
8.【答案】B
9.【答案】B
10.【答案】C
11.【答案】D
12.【答案】杠铃? 运动员
13.【答案】作用点和力的方向
14.【答案】大小；方向；作用点
15.【答案】力的作用是相互的? 形变? 运动状态发生了改变
16.【答案】物体的形状；物体的运动状态
17.【答案】相互的? 运动状态
18.【答案】???????
19.【答案】（1）力可以改变物体的形状?
（2）作用点?
（3）方向?
（4）甲? 丁?
（5）控制变量法
一、单选题
下列关于力的说法中不正确的是（ ）
A. 力是物体对物体的作用
B. 力能脱离物体而独立存在
C. 不直接接触的物体间也能产生力的作用
D. 一个物体不能产生力的作用
下列有关力的说法中正确的是：
A. 踢出去的足球能够继续向前运动，是因为受到脚的踢力的作用；
B. 杯子对桌面有力的作用，说明相互接触的物体之间一定有力的作用；
C. 鸡蛋碰石头，鸡蛋破了，说明石头对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对石头的作用力；
D. 穿溜冰鞋的小孩用力推墙面上，自己后退，说明力可以改变物体的运动方向
用绳子系着水桶把水桶吊上来，水桶受到竖直向上的作用力，这个力的施力物体（ ）
A. 水桶 B. 手 C. 绳子 D. 水
端午节赛龙舟是我国民间传统习俗之一。如图所示，队员们拿着船桨奋力向后划水，龙舟向前直冲。使龙舟前进的力的施力物体是（? ? ）
A. 龙舟
B. 水
C. 运动员
D. 船桨
小红和小明站在冰面上静止。小明在后面推了小红一下，使小红向前滑去，同时，小明后退，这个现象不能说明()?
A. 力可以改变物体的运动状态 B. 力的作用效果与力的方向有关
C. 力的作用效果与力的作用点有关 D. 物体间力的作用是相互的
如图所示，小华用矿泉水瓶做实验：他用水平力轻推底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；用大小、方向都相同的水平力轻推瓶盖时，瓶子翻了。他验证的是力的作用效果与（ ）
A. 力的方向有关 B. 力的大小有关
C. 力的作用点有关 D. 力的大小、方向、作用点都有关
关于力的说法，下列错误的是（ ）
A. 力是物体对物体的作用，离开物体就没有力
B. 一个受力物体，同时也一定是施力物体
C. 物体不接触，也有可能产生力的作用
D. 一对相互作用力的三要素相同
如图所示，小强和大勇一起在用拉簧锻炼身体．比较（a）、（b）两图所示的情景，主要说明力的作用效果与力的三要素中哪个要素有关（ ）
A. 作用点
B. 大小
C. 方向
D. 以上因素均有关
如图所示的几种现象中，力所产生的作用效果与其他三个不一样的是( )
A. 手拉开弓 B. 运动员罚点球
C. 小明压弯跳板 D. 熊猫拉弯竹子
下列足球比赛的场景，不能说明力可以改变物体的运动状态的是（ ）
A. 足球在草地上越滚越慢
B. 守门员一脚踢出放在地面上的足球
C. 踢出去的足球在空中继续向前飞行
D. 运动员用头将迎面飞来的足球顶回去
甲、乙两个同学穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上，如果甲对乙用力推一下，其结果是（）
A. 甲仍然静止，乙被推开 B. 乙受到甲的力，甲不受推力作用
C. 乙受到的推力大于甲受到的推力 D. 甲、乙同时相对离开
二、填空题
运动员举杠铃，运动员对杠铃有向上的举力，这个力的受力物体是______，施力物体是______。
茶杯放在桌面上，茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力，这两个力的三要素中不相同的是______。
我们把力的________、________和________叫力的三要素。
如图所示，跳高运动员对撑杆施力的同时，撑杆也对运动员施了力，这说明物体间______，但这两个力的作用效果不同，前者使撑杆发生了______；后者使运动员的______。
在春季运动会上，班级的男同学吹气球时发现：用手轻轻一压，气球就变扁了，说明力可以改变______；用手轻轻一推，气球就向一侧飞走了，说明力可以改变______。
游泳时小涛向后划水以获得向前的力，这说明力的作用是______；到达终点时，因受到池壁作用力而停止运动，这表明作用力改变了他的______。
三、作图题
画出如图所示中细绳对水桶拉力F的力示意图。
四、实验探究题
在探究力的作用效果与什么因素有关的课题中，小明和同学们进行了如下实验：
①如图甲所示，将一钢尺的下端固定不动，用力F1去推动钢尺上的a点处，观察钢尺的变化．
②如图乙所示，保持钢尺的下端固定不动，用力F1去推动钢尺上的b点处，观察钢尺的变化．
③如图丙所示，保持钢尺的下端固定不动，改变力的方向，用力F1去推动钢尺上的a点处，观察钢尺的变化．
④如图丁所示，保持钢尺的下端固定不动，用更大的力F2，去推动钢尺上的a点处，观察钢尺的变化．
（1）实验中，用力推钢尺，钢尺发生弯曲，说明_________________________．
（2）由甲、乙两次实验可知，力的作用效果与力的__________有关．
（3）由甲、丙两次实验可知，力的作用效果与力的__________有关．
（4）由__________、__________两次实验可知，力的作用效果与力的大小有关．
（5）此次探究活动中用到的方法是______________．
参考答案
1.【答案】B
2.【答案】D
3.【答案】C
4.【答案】B
5.【答案】C
6.【答案】C
7.【答案】D
8.【答案】B
9.【答案】B
10.【答案】C
11.【答案】D
12.【答案】杠铃? 运动员
13.【答案】作用点和力的方向
14.【答案】大小；方向；作用点
15.【答案】力的作用是相互的? 形变? 运动状态发生了改变
16.【答案】物体的形状；物体的运动状态
17.【答案】相互的? 运动状态
18.【答案】???????
19.【答案】（1）力可以改变物体的形状?
（2）作用点?
（3）方向?
（4）甲? 丁?
（5）控制变量法