11.2滑轮 同步测试 2021-2022学年苏科版九年级物理上册（含答案）

120015001239520011.2 滑轮
小柯用图中装置提升重为400牛的物体，不计摩擦和滑轮自重，下列说法正确的是（　　）
center0A. 两个滑轮均为定滑轮
B. 人将绳子拉过1米，物体也上升1米
C. 物体匀速上升时，人对绳子的拉力为200牛
D. 使用该装置不能省力，但能改变力的方向
3655060552450一名体重500 N的举重运动员，可举起1200 N的物体，这个人站在地面上，用如图装置提升物体，滑轮重和摩擦均忽略不计，在下列四个不同重力的物体中，他能提起最重物体的重力是（ ）
A.
B.
C.
D.
如图，在“探究动滑轮的特点”的实验中，下列说法正确的是（ ）right0
A. 当钩码匀速运动和静止时，弹簧测力计的读数相等
B. 当钩码匀速上升时，弹簧测力计竖直向上拉和斜着向上拉的读数相等
C. 改变钩码个数，重复实验的目的是为了取平均值减小误差
D. 钩码的重力越大，拉力F越接近钩码重力的
关于定滑轮和动滑轮，以下说法不正确的是（ ）
A. 使用定滑轮不省力，但能改变动力方向
4150360121285B. 使用动滑轮能省一半力，还能改变动力的方向
C. 定滑轮实质是个等臂杠杆
D. 动滑轮实质是个动力臂为阻力臂两倍的杠杆
利用定滑轮将同一重物匀速提升时，若所用拉力的方向如图，不计绳重及摩擦，则F1、F2和F3的大小关系是? （??? ）
A. FFF
B. FFF
C. FFF
D. FFF
3790950351155使用一个动滑轮匀速提升一个物体时，若分别沿如图所示的方向用力F1、F2和F3，则这三个力的大小? （??? ）
A. FFF
B. FFF
C. FFF
D. FFF
如图所示为一种手摇升降晾衣架示意图．它由4个定滑轮和2个动滑轮组成，绳子的尾端绕在一个固定在墙壁的旋轮上，旋转摇柄可以使晾衣架升降．假设在升降过程中衣架横梁保持水平，若衣服和晾衣架等总重30 N，每个滑轮重10 N（各种摩擦力及绳重忽略不计），则静止时绳子拉力为（）
center0A. B. C. D.
使用滑轮组的时候，提起重物所用力的大小是由（）
A. 定滑轮的个数决定的
B. 动滑轮的个数决定的
C. 定滑轮和动滑轮的个数决定的
D. 承担重物和动滑轮总重力的绳子的条数决定的
在旗杆顶端安装小轮，其主要目的是为了（）
A. 改变力的方向 B. 省力 C. 省距离 D. 省功
一辆汽车不小心陷进泥潭，司机按如图所示的甲、乙两种方法安装滑轮，均可将汽车从泥潭中匀速拉出。比较这两个装置，下列说法正确的是（? ? ）
center0A. 甲、乙安装的都是动滑轮，都能省力
B. 甲、乙安装的都是定滑轮，都不能省力
C. 甲安装的是动滑轮，能省力
D. 乙安装的是动滑轮，能省力
定滑轮的实质是一个??????????杠杆．定滑轮的工作特点是不能??????????，但可以改变施力的??????????．
用如图甲、乙所示的滑轮提升重均为100 N的物体．
（1）图甲中的滑轮是一个??????????滑轮，图乙中的滑轮是一个??????????滑轮．
（2）图甲中的滑轮实质是一个??????????杠杆，其支点是图甲中的??????????(A/B/C)点；图乙中的滑轮实质是一个??????????杠杆，其支点是图乙中的??????????(A/B/C)点．
（3）若滑轮重、绳重及摩擦不计，匀速提升物体时，图甲中绳子的拉力F1＝??????????N，图乙中绳子的拉力F2＝??????????N．
（4）若滑轮重为20 N，不计绳重和摩擦，匀速提升物体时，图甲中绳子的拉力F1′＝??????????N，图乙中绳子的拉力F2′＝??????????N．
（5）若将绳子自由端拉动4 m，则图甲中物体向上移动??????????m，图乙中物体向上移动??????????m．
（6）若物体匀速上升的速度是0.2 m/s，则图甲中绳子自由端向上移动的速度是??????????m/s，图乙中绳子自由端向下移动的速度是??????????m/s．
如图所示为某学校升旗的情景，旗杆顶装的滑轮是??????????滑轮，它的作用是??????????．当国旗缓缓上升10 m时，旗手向下的拉力移动的距离为??????????m．right0
动滑轮的实质是动力臂是阻力臂??????????的省力杠杆．使用单个动滑轮最多可以省??????????的力，但不能改变施力的方向．
如图所示，若绳重和摩擦不计，动滑轮重不计，物重G＝300 N，则图甲中的拉力F甲＝??????????N，图乙中的拉力F乙＝?????????????????N．若不计绳重及摩擦，动滑轮的重力为30 N，物重G＝300 N，则拉力F甲＝?????????????????N，拉力F乙＝?????????????????N．若甲、乙两装置中绳子自由端均移动了1.2 m，则甲装置中物体被提升的高度为?????????????????m，乙装置中物体被提升的高度为?????????????????m．right0
图中所提重物的重力G=100N，分别写出绳子自由端F的大小：（不计绳重、摩擦与滑轮重）
（A）F1= ______ ；（B）F2= ______ ；（C）F3= ______ ；（D）F4= ______ 。
right0
2883535504825站在地面上的人想尽可能小的力提升水桶。请在图中画出滑轮组绳子的绕法。
要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法。
在“探究定滑轮和动滑轮工作时的特点”实验中：
（1）在探究定滑轮工作的特点时，如图乙所示，使用测力计的操作方法是_______（填序号）．
①随意拉动钩码? ②拉着钩码保持静止? ③匀速向下拉动钩码
实验序号
1
2
3
（2）在探究定滑轮工作的特点时，按照图乙操作，觉得读数不方便，于是把测力计倒过来，即测力计吊环系在拉绳上，用手拉挂钩，测力计的示数会_______（变大/不变/变小），其理由是___________．
（3）在探究动滑轮工作的特点时，先测出____________的总重力，然后按照图丙组装动滑轮，实验时，_________拉弹簧测力计，使钩码_______上升，读出弹簧测力计的示数．请根据实验步骤将记录表格的第一行栏目补充完整（不要求填入实验记录数据）．该实验至少要测量三组数据的目的是___________________________．此次实验能否直接得出“使用动滑轮能省一半力”的结论？答：_______．
如图所示，工人用滑轮组提升质量为24kg的物体，使物体在5s内匀速上升1m。动滑轮的重为20N，求：（不计绳重及摩擦，g取10N/kg）
379793552705（1）物体的重力。
（2）绳子自由端移动的距离和速度。
（3）工人所用的拉力。
参考答案
1.C
2.A
3.D
4.B
5.A
6.C
7.B
8.D
9.A
10.D
11.等臂 省力 方向
12.动 定 省力 A 等臂? B 50 100 60 100 2 4 0.4 0.2
13.定 改变力的方向 ?10?
14.2倍 一半
15.150 100 165? 110? ?0.6 ?0.4
16.100N? 50 N? 50 N? 33.3 N
17.
18.???????
19.（1）③?
（2）变小；忽略了弹簧测力计的重力；
???????（3）钩码和动滑轮；? 竖直向上? ；匀速? ；
如表所示?
实验序号
钩码和动滑轮的总重力G/N
弹簧测力计的示数F/N
1
2
3
寻找普遍性规律，避免实验结论的偶然性；不能；
20.解：（1）物体的重力：
G=mg=24kg×10N/kg=240N；
（2）由图可知，滑轮组绳子的有效股数n=2，则绳子自由端移动的距离：
s=nh=2×1m=2m，
绳子自由端的速度：
v===0.4m/s；
（3）不计绳重及摩擦，工人所用的拉力：
F=（G+G动）=×（240N+20N）=130N。
答：（1）物体的重力为240N；
（2）绳子自由端移动的距离和速度为0.4m/s；
（3）工人所用的拉力为130N。