11章机械功与机械能 2021年暑期学情跟踪练习 沪粤版九年级上册（含答案）

11章机械功与机械能暑期学情跟踪练习
一、选择题
1．以下对物理单位大小的叙述，正确的是（　　）
A．托起两个鸡蛋的力约1牛
B．托起两个鸡蛋的力做功约1焦耳
C．两个鸡蛋放在1平方米的水平桌面上，鸡蛋对桌面的压强约1帕斯卡
D．把两个鸡蛋举起1秒钟，功率约为1瓦特
2．以下关于做功的说法正确的是（　　）
A．作用在物体上的力越大，物体移动的距离越大，力做的功一定越大
B．做功的物体都受力的作用
C．力对物体做的功一定时，力的大小与物体移动的距离成正比
D．对物体做的功越大，物体受到的力一定越大
3．这个五一，我们城市因为一首《济南济南》火了，被网友称为新晋“网红城市“，其中千佛山成了打卡的网红景点。千佛山盐上的索道缆车载着游客匀速上山时，它具有的（　　）
A．动能增加，重力势能增加，机械能增加
B．动能减小，重力势能增加，机械能不变
C．动能不变，重力势能减小，机械能不变
D．动能不变，重力势能增加，机械能增加
4．上体育课时，要粗测小江同学做“引体向上”时的功率。不需要测量的是（　　）
A．他的质量m
B．单杠的高度H
C．每次身体上升的高度h
D．做“引体向上”的时间t
5．如图所示，在一个罐子的底和盖各开两个小洞，将小铁块用细绳绑在橡皮筋的中部穿入罐中，橡皮筋两端穿过小洞用竹签固定。做好后将它从不太陡的斜面滚下，会看到它又从斜面底部滚向斜面顶部。下列解释正确的是（　　）
A．罐子向上滚动时，弹性势能转化为动能和重力势能
B．罐子向下滚动时，重力势能全部转化为动能
C．罐子滚到斜面的底端时，橡皮筋的弹性势能最小
D．如果不用手拦住罐子，它可以一直来回滚动
6．下列四种情境中，人对物体做功的是（　　）
A．举着杠铃原地不动
B．扛着米袋慢慢爬上楼梯
C．用力推汽车，汽车没动
D．提着水桶在水平地面上匀速前进
7．玩耍“回力”玩具车时，要先用手压住使轮胎紧贴地面，再把车往后拉一段距离，松手后车就会往前跑。“用手压住，往后拉”是为了获得（　　）
A．惯性 B．动能
C．弹性势能 D．重力势能
8．如图所示，水平台面由同种材料制成，粗糙程度均匀，在它上面放着质量为m1的木块，将木块用轻绳跨过定滑轮与质量为m2的钩码相连，木块在平行于台面的轻绳的拉力作用下做匀速直线运动，运动一段时间，钩码触地后立即静止木块继续滑动一段距离停在台面上，绳重、轮与轴的摩擦均忽略不计，下列说法中正确的是（　　）
A．钩码触地之前的运动中，钩码的机械能保持不变
B．木块匀速运动的过程中，木块所受摩擦力大小为m2g
C．钩码触地后木块继续滑动的过程中，木块所受的重力做功
D．钩码触地后木块继续滑动的过程中，木块所受摩擦力大小为m1g
9．利用图所示的装置，可以用100N的拉力拉着重180N边长为0.2m的正方体匀速上升，物体在10s内上升了1m，不计绳重和摩擦，则（　　）
A．绳子自由端移动的距离为3m
B．动滑轮的重力是20N
C．拉力的功率为10W
D．滑轮组的机械效率为90％
10．如图甲，小明用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动，图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象。下列说法正确的是（　　）
A．木块第一次受到的拉力大
B．木块第一次受到的摩擦力大
C．木块第一次运动的动能大
D．拉力第2次对木块做功的功率大
二、填空题
11．顾晓刚同学放学后，背着书包乘坐电梯从1楼回到12楼的家中，在上楼的过程中，晓刚对书包______（选填“做功”或“没做功”false，你的判断理由是______。
12．如图所示，弹簧将小球弹起，说明力可以改变物体的______；小球离开弹簧继续上升的过程中，小球的______能转化成______能（不计空气阻力）。
13．小明同学用40N的水平推力推着重100N的书箱在水平地面上前进了10m，松开手后，书箱仍向前滑行了1m，整个过程中小明做功_______J，书箱的重力做功_______J。
14．如图所示，一根不可伸缩的细线的上端固定，下端系着一个小球。小球可以从A点摆动到B点再摆动到C点。其中小球从A点摆动到B点的过程中，细线对小球的拉力______（选填“不做”或“做”）功。
15．建筑工地上，起重机吊臂上的滑轮组如图所示，动滑轮重200N，匀速起吊重6×103N的物体，物体10s内上升了5m，此过程中滑轮组的机械效率为80%，则有用功为 ______ J，额外功为 ______ J，拉力F为 ______ N，其功率为 ______ W。
16．如图所示，举重运动员在由支撑到起立将杠铃快速地举过头顶，运动员在这个过程中对杠铃______；运动员在起立状态保持3 s，在这3 s内运动员对杠铃______。（选填“做功”或“不做功”）
17．如图所示，用滑轮组将15N的物体匀速提高0.5m，拉力F为10N，则总功为 ______ J，滑轮组机械效率为 ______ %。
18．如图为一种“跳跳人”玩具，用手指将跳跳人下压一段距离，松手后，跳跳人会弹至一定的高度，此过程中主要发生的能量转化是弹性势能转化为______。增加跳跳人下压的距离，发现跳跳人弹起的高度增加，说明物体的______越大，弹性势能越大。
19．科学家正在实验助推火箭无损回收技术：火箭将飞船推送至一定高度；箭船分离，火箭停止喷火、落向地面；接近地面时，火箭再次消耗燃料、向下喷火，并以2m/s的速度匀速下降，如图所示。匀速下降时，火箭的动能_____，重力势能_____，机械能_____（均选填“变小∕不变∕变大”）。
20．如图所示，有一重为100N的小球在桌面上滚动了0.1s后滚出桌面，再经0.4s落在离桌面边缘2m的地面上，桌面距离地面高度为0.8m．则小球在整个运动过程中，重力做了________?J的功，其功率是________?W．
三、解答题
21．在测量滑轮组机械效率的实验中，小兵与同学们用同一滑轮组进行了三次实验（如图所示），实验数据记录如表：
次数
钩码重N
钩码上升距离/cm
弹簧测力计示数N
弹簧测力计上升距离/cm
机械效率
1
2
10
0.8
30
83.3%
2
4
10
1.5
30
①
3
6
10
②
30
90.9%
(1)实验时应沿竖直方向______拉动弹簧测力计，并用刻度尺测出物体上升的高度；
(2)表格中编号①处的数据为______（保留一位小数）；编号②处的数据为_____N（观察丙图）；
(3)分析数据可得结论：使用同一滑轮组，提升的物重越大，滑轮组的机械效率越_____；（选填高或低）
(4)分析数据可得：使用同一滑轮组提升不同重物至同一高度时，提升的物重增加时，所做的额外功______（选填变大、变小或不变）；
(5)若将此滑轮组换一种绕绳方法，不计绳重和摩擦，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率______（选填改变或不变）。
22．图甲是探究“运动和力的关系”的实验装置，乙图是探究“物体的动能与质量、速度关系”的实验装置，关于这两个实验，回答下列问题：
(1)如甲图所示，每次都让小车从同一斜面的同一高度的位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的______，当小车沿水平面运动时，在竖直方向上受到一对平衡力，是______力和______力，为了改变同一小车在水平面上运动时的摩擦力，可以改变水平面的______，通过图甲实验观察可得：平面越光滑，小车受到摩擦力越小，运动距离越远，进一步推理得出：在理想情况下，运动的物体如果不受力，将在水平面上一直做______运动；
(2)乙图中让同一钢球分别从不同的高度由静止释放，高度越高，撞击水平木板上的木块的距离越远；改变钢球的质量，让不同的钢球从同一高度由静止释放，质量越大的钢球，撞击水平木板上的木块的距离越远，从而可知钢球动能的大小与钢球的______和______有关。
23．2020年5月1日，备受关注的洛宁伶伦大桥进人试运行阶段。若桥南到桥北的路程为380m。—辆大货车从桥南到桥北运行时间约为40s。货车的牵引力约为2×104N。求这段路程中：
(1)货车行驶的平均速度是多少？
(2)货车牵引力所做的功是多少？
(3)货车牵引力所做的功的功率是多少？
24．用如图所示的滑轮组将重为500N的物体，在12s内匀速提升6m，已知拉力F的大小为200N，g取10N/kg。求：
(1)绳的自由端竖直上升的速度大小；
(2)在12s内滑轮组提升重物所做的有用功；
(3)在提升该物体的过程中，滑轮组的机械效率。
答案
1．A 2．B 3．D 4．B 5．A
6．B 7．C 8．B 9．A 10．C
11．做功 书包在力的方向上通过了距离
12．运动状态 动 重力势 13．400 0 14．不做
15．3×104 7.5×103 2.5×103 3.75×103 16．做功 不做功
17．10 75 18．重力势能 弹性形变
19．不变 变小 变小 20．80 160
21．匀速向上 88.9% 2.2 高 变大 不变
22．速度 重 支持 粗糙程度 匀速直线 速度 质量
23．(1)9.5m/s；(2)7.6×106J；(3)1.9×105W
24．(1)1.5m/s；(2)3000J；(3)83.3%