2021-2022学年人教版生物七年级上册第三章 绿色植物与生物圈的水循环---同步练习 (word版 含解析)

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名称 2021-2022学年人教版生物七年级上册第三章 绿色植物与生物圈的水循环---同步练习 (word版 含解析)
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资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2021-08-01 17:05:06

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文档简介

第三章 绿色植物与生物圈的水循环
知识点
1 植物对水分的吸收和运输
1.根吸收水分的主要部位是
(  )
A.根冠
B.分生区
C.伸长区
D.成熟区
2.下列关于导管的叙述中,不正确的是
(  )
A.导管属于输导组织
B.导管是运输水分和无机盐的管道
C.根和叶脉中有导管,但是这些导管是不相通的
D.每一根导管都是由许多细胞组成的,这些细胞没有细胞质和细胞核,上下细胞间的细胞壁也已经消失,形成了一根中空的管道
3.水分进入植物体内并在植物体内运输的途径正确的是
(  )
A.根毛细胞→成熟区导管→根导管→茎导管→叶导管
B.伸长区细胞→成熟区导管→茎导管→叶导管
C.根导管→茎导管→叶导管
D.成熟区导管→成熟区细胞→根导管→茎导管→叶导管
知识点
2 植物的蒸腾作用
图1
4.如图1为显微镜下菠菜叶横切面示意图,请据图回答下列问题。
(1)徒手制作叶片横切面的临时切片时,要把叶片平放在小木板上,用手捏紧并排的两片刀片,    切割叶片。选取最    的一片,制成临时切片。?
(2)图中的[1]和[3]合称    ,它们的细胞排列紧密,这样的特点使它们有    作用,属于    组织。?
(3)图中的[2]    是叶片的主要部分,里面含有大量的    ,而使叶片呈现绿色,多数植物体叶片正面的绿色比背面深,其主要原因是靠近上表皮的叶肉细胞中    的数量多。?
(4)蒸腾作用水分的散失是通过一对半月形的[4]      形成的[6]    来完成的。?
5.下面是观察叶片结构实验的几个步骤,正确的排序是
(  )
①取新鲜的植物叶片平放在小木板上 
②横向迅速切割叶片 
③右手紧捏并排的两片刀片 
④选用最薄的一片制成临时装片 
⑤把刀片夹缝中存在的薄片放入水中
A.⑤④③②①
B.①⑤④③②
C.①③②④⑤
D.①③②⑤④
6.将一片新鲜的植物叶片浸在盛有70
℃热水的烧杯中,发现叶片的背面冒出的气泡比正面多,这说明
(  )
A.叶片背面的组织细胞排列疏松
B.叶片正面有角质层,背面没有
C.叶片背面的气孔多于正面
D.叶片背面的叶脉多于正面
7.下列关于蒸腾作用的叙述,错误的是
(  )
A.主要通过叶上下表皮的气孔进行
B.散失的水分主要来自有机物分解
C.可拉动水和无机盐在体内的运输
D.气孔缩小或闭合时,蒸腾作用减弱
知识点
3 绿色植物参与了生物圈的水循环
8.生物圈中的绿色植物参与水循环主要是通过(  )
A.光合作用
B.蒸腾作用
C.吸收作用
D.运输
9.[2020·鸡西]
“一片森林就是一座绿色水库”,绿色植物参与生物圈水循环说法正确的是
(  )
A.绿色植物阻碍了生物圈的水循环
B.绿色植物提高大气湿度,增加降水
C.绿色植物对水循环只是参与作用
D.绿色植物蒸腾作用减少了地下水
10.[2020·赤峰]
植物体吸收水分的主要部位、运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是
(  )
A.气孔、导管、根毛
B.根毛、筛管、气孔
C.筛管、根毛、气孔
D.根毛、导管、气孔
11.[2020·荆门]
每年的3月12日是中国植树节,国家倡导每个公民每年参加义务植树,给地球披绿衣,而如何提高植树的成活率,也是一门学问。下列移栽植物的做法,不属于运用蒸腾作用原理的是
(  )
A.尽量在阴天或傍晚的时候移栽
B.移栽时往往需要去掉一部分枝叶
C.移栽后给植物适当遮阴
D.给移栽的植物“打针输液”
12.要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶,应选择下列哪两个装置作为一组对照实验
(  )
图2
A.①②
 
B.②④
 
C.①③
 D.③④
13.如图3是蚕豆叶下表皮气孔张开和闭合的电镜扫描照片,下列有关叙述错误的是
(  )
图3
A.一般植物叶片的上表皮气孔总是比下表皮气孔少,这样可减少水分的散失
B.夜幕降临时,叶片大多数气孔呈①状态,蒸腾作用随之减弱
C.当太阳升起时,叶片气孔可由状态②转为状态①
D.气孔由状态①转为状态②,可能影响无机盐的运输
14.下列关于叶片结构和功能的叙述,正确的是(  )
A.叶片的表皮属于上皮组织
B.气孔白天大都闭合,晚上大多张开
C.叶肉细胞中含有大量的叶绿体
D.二氧化碳和氧气进出的通道是叶脉
15.图4是绿色开花植物的某些生理过程示意图。下列说法错误的是
(  )
图4
A.a表示根对水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的成熟区
B.b表示水分由导管从低往高运输,动力主要来自蒸腾作用
C.c表示水分的散失,“门户”是气孔
D.绿色植物通过光合作用参与了生物圈的水循环,途径是:大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气
16.图5为叶片的结构图,请根据图回答问题。
图5
(1请写出各部分名称:[①]    ,[②]    ,[③]     ,[④]     ,
[⑤]     
(2)结构[ ]    中有导管,能将水运送至叶肉细胞。?
(3)[⑤]的张开与闭合是由    细胞控制的。?
(4)植物根吸收、运输到叶片的水绝大部分以    的形式从[ ]中散失,这种生理过程叫
    作用。?
(5)构成叶片的所有活细胞中都具有的能量转换器是    (填一种细胞器名称)。?
(6)根据图分析叶片上下两面颜色的区别及原因:    ?
 。
答案
1.D
2.C [解析]
根、茎、叶脉中都有导管,这些导管相互连接在一起,形成了水分运输的管网。
3.A [解析]
植物吸收水的主要器官是根,根吸水的主要部位是根尖成熟区,成熟区生有大量的根毛,可以吸收水分。水分进入植物体内并在体内运输的途径为土壤中的水分→根毛细胞→成熟区表皮以内的各层细胞→根毛区导管→根导管→茎导管→叶导管。
4.(1)迅速 薄
(2)表皮 保护 保护
(3)叶肉 叶绿体 叶绿体
(4)保卫细胞 气孔
5.D [解析]
制作叶片的玻片标本的过程:①将新鲜的叶片平放在小木板上;③右手捏紧并排的两片刀片;②横向迅速切割叶片;⑤把刀片夹缝中存在的薄片放入水中;④选用最薄的一片制成临时装片。
6.C [解析]
气孔是植物蒸腾作用的“门户”,也是气体交换的“窗口”。由设计的实验可以得知叶片浸在盛有70
℃温水的烧杯中,此时叶片内部的气体受热膨胀,会从叶片表皮的气孔溢出。观察发现气泡数目背面比正面的多,说明叶片背面气孔数目比正面的多。
7.B [解析]
气孔是植物蒸腾作用的“门户”,因此蒸腾作用主要通过叶上下表皮的气孔进行;蒸腾作用散失的水分主要是根吸收的;蒸腾作用是根吸水的动力,促进了水和无机盐的运输;当夜幕降临时,叶片的生产活动就停止了,大多数气孔缩小或闭合,蒸腾作用随之减弱。
8.B
9.B [解析]
绿色植物吸收的水分只有1%用于维持自身各项生命活动,其余绝大部分水分都通过蒸腾作用散失,提高了大气湿度,增加了降水,促进了生物圈中水的循环。
10.D
11.D [解析]
给移栽的植物“打针输液”,输的液体中有水分和无机盐,水和无机盐能促进植物体的生长和成活,不是运用植物蒸腾作用原理提高成活率。
12.B [解析]
①③两图中的塑料袋将花盆包裹在其中,无法判断水是来自植物的蒸腾作用还是来自土壤水分的蒸发,所以最好选择④作为实验组,②作为对照组。
13.B [解析]
一般植物叶片的上表皮气孔总是比下表皮气孔少,这样可减少水分的散失;夜幕降临时,光照减弱,叶片大多数气孔呈②状态,蒸腾作用随之减弱;每当太阳升起的时候,气孔就慢慢张开了,由状态②转为状态①,空气进入气孔,为叶片制造有机物提供二氧化碳;水分也会通过气孔而散失;气孔由状态①转为状态②,蒸腾作用随之减弱,影响无机盐的运输。
14.C [解析]
植物叶的上下表皮具有保护作用,属于保护组织;气孔的开闭受叶内水分、光照强度、温度等因素的影响,与白天、晚上没有关系;叶片上表面的叶肉细胞排列比较紧密,含有叶绿体,能进行光合作用;气孔是植物蒸腾作用的“门户”,也是气体交换的“窗口”,故二氧化碳和氧气进出的通道是气孔。
15.D [解析]
绿色植物通过蒸腾作用参与了生物圈的水循环,途径是:植物的根吸收水分→茎、叶内的导管→大气→降雨回到地面,再次被根吸收。
16.(1)叶脉 上表皮 叶肉 下表皮 气孔
(2)① 叶脉 (3)保卫
(4)水蒸气 ⑤ 蒸腾 (5)线粒体
(6)上面颜色深,下面颜色浅,原因是靠近上表皮的叶肉细胞排列紧密,含叶绿体多,靠近下表皮的叶肉细胞排列疏松,含叶绿体较少