7.1《短歌行》课件（28张PPT）2021-2022学年统编版高中语文必修上册第三单元

(共28张PPT)
短歌行
曹操
罗贯中在《三国演义》中为读者刻画出了“治世之能臣，乱世之奸雄”的曹操，就如电视剧主题曲所说，“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。”在历史的大浪淘沙中，有多少英雄能够经得起历史的千淘万漉而流芳百世呢？我想曹操应该是三国时代留下了浓重一笔的人物。
请同学们说说你所了解的曹操？
1.了解曹操的基本情况及作品的创作背景。
2.能抓住诗眼，体会诗歌的思想感情。
3.能鉴赏诗中比喻、用典的艺术手法。
4.感悟诗人在暮年时分仍渴望建功立业的壮志雄心，培养学生的责任意识，树立积极进取的人生观。
建安十三年，曹操亲自率领八十三万大军，列阵长江，欲一举荡平“孙刘联盟”，统一天下。赤壁大战前夕，在曹军用铁锁连舟之后，曹操看着大军威武的气势，不禁喜从中来，于是备齐鼓乐，以歌舞壮军威，饮至半夜，忽闻鸦声望南飞鸣而去。曹操感此景而持槊歌此《短歌行》，意下抒发了自己立志统一中原的雄心斗志，不禁令人感慨，可惜不久之后，曹操即被孙刘联军大败赤壁，然而这首不朽的乐府诗却被广为传唱。
曹操（155-220），字孟德，小名阿瞒，沛国谯郡（今安徽亳县）人，三国时期杰出的政治家、军事家、文学家。也是建安文学的开创者和组织者。曹操是继《诗经》以后重振四言诗的第一位作家，他的五言诗也颇具乐府民歌的色彩，文章写得更是简约严明、不拘一格。鲁迅曾经把曹操誉为“改造文章的祖师”他“外定武功，内兴文学”，统一中国北方；他知人善察，唯才是举；其诗歌继承《诗经》、《楚辞》、汉乐府的传统，反映汉末人民的苦难生活，抒发政治抱负，具有强烈的现实主义精神，风格慷慨悲凉,
著有《魏武帝集》。代表作有《蒿里行》、《龟虽寿》、《观沧海》等。
“行”是古代诗歌的一种体裁。《短歌行》是汉乐府的曲调名。“长歌”“短歌”是依照歌词音节的长短而言，诗句都是四字句，就称之为“短歌”。长歌是慷慨激烈的，短歌是微吟低徊的，比较适合抒发内心的忧愁和苦闷。
除了“行”，还有“歌、吟、引、曲、谣、辞”都是诗歌的一种体裁。
譬（pì）如
慷（kāng）慨（kǎi）
契（qì）阔
谈?（yàn）
匝（zā）
呦呦（yōu）
子衿（jīn）
笙（shēng）
周公吐哺（bǔ）
越陌（mò）度阡（qiān）
第1层（第1~8句）
对酒当歌，人生苦短，写诗人的忧叹。
第2层（第9~16句）
嘉宾何在，写诗人对贤才的渴求。
第3层（第17~24句）
写诗人对贤才难得的忧思和既得贤才的欣喜。
第4层（第25~32句）
写诗人对犹豫不决的贤才的关切和渴望天下贤才尽归于己的抱负。
通假字
契阔谈?（“?”同“宴”）
古今异义
（1）对酒当歌，人生几何
古义：多少
今义：几何学
（2）明明如月，何时可掇
古义：明亮的样子
今义：副词，表示显然如此或确实（下文意思往往转折）
一词多义
（1）绝
忧从中来，不可断绝（动词，断绝）
假舟楫者，非能水也，而绝江河（动词，横渡）
老子犹堪绝大漠（动词，横穿）
佗之绝技，凡此类也（形容词，独一无二的、绝妙的）
绝有力而甚害人焉（副词，极、非常）
（2）当
对酒当歌，人生几何（副词，对）
一夫当关，万夫莫开（动词，把守）
当是时也[副词，在（某时）
（3）故
但为君故（名词，缘故）
故垒西边（形容词，旧有的，原来的）
广故数言欲亡（副词，故意）
此物故非西产（副词，本来，原来）
（4）鼓
我有嘉宾，鼓瑟吹笙（动词，敲击、吹奏）
一鼓作气，再而衰，三而竭（动词，击鼓）
微风鼓浪，水石相搏（动词，振动）
钟鼓乐之（名词，一种打击乐器）
（5）但
但为君故，沉吟至今（副词，只是）
但使龙城飞将在（连词，只要）
（6）去
譬如朝露，去日苦多（形容词，过去的）
误落尘网中，一去三十年（动词，离开）
西蜀之去南海，不知几千里也（动词，距离）
大江东去（动词，往，到......去）
为汉家除残去秽（动词，除掉）
词类活用
（1）名词作状语
月明星稀，乌鹊南飞（向南）
（2）名词作动词
我有嘉宾，鼓瑟吹笙（弹奏）
（3）动词的使动用法
周公吐哺，天下归心（使......归顺）
（4）形容词的意动用法
去日苦多（以......为苦）
文言句式
宾语前置句
何以解忧？唯有杜康。
这首诗表达了诗人的什么感情？从诗中寻找线索，试用一个字概括出来。
忧
第一层抒发了诗人什么感慨？
抒发了作者对人生有限，生命易尽这个自然现象的无限感慨。人生短暂，生命无常；人已暮年，功业未就。
第二层借诗经表达诗人什么思想感情？
表达作者求贤若渴、尊重贤才的思想感情，说明贤才若来投奔于已，必将极尽礼节招待他。
第三层表达的情感有哪些？
运用了比喻的手法，将贤才喻为明月，恰如其分地表达渴望贤才来归的心意。而在这还没有实现的情况下，才“忧从中来，不可断绝”。这四句诗仍是写“忧”，从情感上照应第一节。
“越陌度阡”四句句意呼应第二节，乃是想象贤才归己时的欢快场面。抒写诗人对贤才难得的忧思和既得贤才的欣喜。
第四层中“月明……可依”句有何深层含义？后四句表明作者的什么愿望？
前四句比喻在三国鼎立的局面下，有些人才犹豫不决，彷徨不知何去何从，表达了作者的惋惜和关切之情。后四句先用比喻手法表明自己要宽宏大量，广纳人才
；然后以周公自比，说自己也有周公那样的胸襟，一定会热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服地归顺，表明了为完成统一大业而不遗余力的真诚态度。
这首诗中作者使用了哪些典故？使用这些典故有什么作用？请从文中找出并分析。
“青青子衿，悠悠我心。”语出《诗经·郑风·子衿》，原写姑娘思念情人，这里用来比喻渴望得到贤才。“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”语出《诗经·小雅·鹿鸣》，《鹿鸣》是宴客的诗，这里用来表达招纳贤才的热情。“山不厌高，海不厌深。”这里是借用《管子·形势解》中的话：“海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高；明主不厌人，故能成其众。”表示希望尽可能多地接纳人才。“周公吐哺。”《史记·鲁周公世家》记载，周公广纳贤才，正吃饭时，听到门外有士子求见，来不及咽下嘴里的食物，把食物一吐就赶紧去接见。这里借用这个典故，表示自己像周公一样热切殷勤地接待贤才。
如何理解“明月”“乌鹊”等比喻？
以明月比喻贤才，以“明月”不可掇比喻贤才难得。以“乌鹊”择木而栖比喻贤才的徘徊歧路，表达对他们前途的关切。
怎样评价《短歌行》中人生苦短的感慨？
首先，产生这种感慨的原因不是凡夫俗子的贪生畏死，而是旷世英雄因年华易逝、去日苦多却功业未成而产生的时间紧迫感，是“不戚年往，忧世不治”的深沉忧患。其次，伴随这种感慨的不是消极无奈的低沉情绪，而是深沉激越的慷慨高歌。最后，这种感慨之后不是及时行乐的颓废主张，而是执着有限人生，珍惜有生之年，及时努力，广纳贤才、统一天下的雄才大略。
这首诗的主旨是感叹光阴易逝，感伤亲朋离散、孤苦无依，感慨功业未成，渴望招纳贤才、建功立业。
1.综合运用修辞，准确表情达意。
诗中作者多用比喻来表达自己的心情。“譬如朝露”一句抓住了韶华易逝与朝露易干的相似点构成比喻，形象地表达自己的感慨。“明明如月，何时可掇”则礼赞了贤才，同时也流露出自己对贤才的渴望之情。“我有嘉宾，鼓瑟吹笙”喻指自己对贤能之人的礼遇。这些都极好地表达了诗人“唯才是用”的思想。“呦呦鹿鸣，食野之苹”和“月明星稀，乌鹊南飞”采用起兴的手法来表现对贤才的礼遇和贤才难求的孤寂。“周公吐哺，天下归心”则采用类比手法来表现礼遇贤才的殷勤态度。
2.发展旧体，表达新意。
以《诗经》为代表的四言诗在“楚辞”和五言诗出现以后便少为人用，“盖四言文繁而意少，故世罕习焉”（钟嵘）道出了其中原因，但曹操不仅采用了四言诗体，而且让它来承载自己深沉的思想和深刻的现实意义，从而使四言诗这一古老的诗体样式在“五言腾涌”的时代再次焕发光彩。
1.下列句中加粗词解释不正确的一项是(
)
A.慨当以慷
当以：没有实际意义
B.唯有杜康
杜康：这里指代酒
C.鼓瑟吹笙
鼓：弹奏
D.枉用相存
枉：白白地
D
2.下列诗词和《短歌行》体裁相同的一项是(
)
A.范仲淹《渔家傲?塞下秋来风景异》
B.杜甫《登高》
C.马致远《天净沙?秋思》
D.无名氏《迢迢牵牛星》(《古诗十九首》)
D
3.下列对《短歌行》诗句的解说，不正确的一项是(
)
A.“青青子衿,悠悠我心”出自《诗经?郑风?子衿》,原是一首女子思念男子的情诗，曹操用来表达自己对贤才的渴求。
B.“呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙”出自《诗经?小雅?鹿鸣》,原诗表现的是天子宴请群臣的盛况和宾主之间融洽的温情。
C.“山不厌高,海不厌深”化用《管子?形解》的话,用比喻手法说明自己渴望多纳贤才。“山”“海”表明了自己远大的志向。
D.“周公吐哺”是出自《史记?周鲁公世家》的一个典故。
曹操在这里以周公自比,是说自己也有周公那样的胸襟,一定会热切殷勤地接待贤才。
C
4.仿照下面文段中画横线的句子再写两个句子。
对酒当歌,酒,被三滴泉水不停润泽,朦胧中任时空穿越,依然能看到智者对酒当歌时的潇洒。酒,让人于热烈、奔放与豪迈中回味着“酒入愁肠,化作相思泪”时词人的多愁善感,_____,_____……如今,古时的佳酿已无处可寻,而佳酿孕育的诗句,倒是历久弥香。
回味着“拟把疏狂图一醉，对酒当歌”时词人的放荡不羁
回味着“明月几时有？把酒问青天”时词人的不凡气魄