第6课 动荡的春秋时期同步优化精练（含答案解析）

1184910011341100第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革
第6课 动荡的春秋时期
知识能力全练
知识点一 春秋时期的经济发展
1.《国语·齐语》中记载:“美金(青铜)以铸剑戟,试诸狗马；恶金(铁)以铸鉏、夷、斤、斸,试诸壤土。”由材料可知当时已经出现了 ( )
A.牛耕 B.铁农具 C.文字 D.货币
2.(2021青海西宁期末改编)春秋后期铁农具的出现说明了当时 ( )
A.铁农具广泛应用于农业生产 B.农业生产向深耕细作发展
C.铁农具出现彻底解放了人力 D.土地公有制开始确立
3.过去人们常用“九九加一九,耕牛遍地走”来描绘春回大地时春耕的盛况。我国“耕牛”最早出现在 ( )
A.夏朝 B.西周 C.春秋 D.战国
4.春秋时期,手工业规模扩大,专业化水平得到提高,具体表现在 ( )
①青铜业 ②煮盐业 ③冶铁业 ④漆器制作
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
知识点二 王室衰微
5.(2021广东深圳盐田外国语学校期末)春秋时期,一些诸侯不再把土地分封给卿大夫,而是设置县、郡,委派官员管理,职位也不再世袭。诸侯们的这些做法 ( )
A.使国家逐渐走向统一 B.使春秋战争连绵不断 C.使分封制逐步瓦解 D.使大国走上争霸道路
6.(2021广东汕头龙湖期末改编)“公元前606年,楚庄王伐陆浑之戎,一直打到洛水边,陈兵在周朝都城的郊外,周定王派王孙满去慰劳楚庄王,楚庄王见了王孙满竟问九鼎的大小和轻重。”从上述材料中得到的信息是 ( )
A.王室衰微,分封破坏 B.礼法破坏,百家争鸣 C.王室内讧,等级不再 D.尊王攘夷,走向统一
知识点三 诸侯争霸
7.(2020黑龙江牡丹江期中)春秋时期,一些强大的诸侯国先后称霸。他们进行征战的名义是 ( )
A.尊王攘夷 B.恢复中华 C.攘外安内 D.克己复礼
8.春秋时期诸侯国众多,先后出现了一些号令诸侯的霸主,其中不包括 ( )
A.齐桓公 B.晋文公 C.秦孝公 D.楚庄王
9.春秋时期,诸侯并起,争霸战争连绵不断,国家剧烈动荡。下列不属于诸侯争霸原因的是 ( )
A.周王室衰微 B.各诸侯国经济政治发展不平衡
C.各诸侯国为了自身的利益 D.为了增强周王室的势力
10.由“礼乐征伐自天子出”到“礼乐征伐自诸侯出”反映出春秋时期最显著的政治特点是 ( )
A.霸主“尊王攘夷”,协助小国 B.周王室得到诸侯的支持
C.王室衰微,诸侯争霸 D.争霸战争不断,分裂趋势加剧
11.对春秋时期的争霸战争所造成的社会后果叙述正确的是 ( )
①战争给社会带来了巨大灾难
②争霸过程中出现了一些较大的诸侯国
③中原的“诸华”“诸夏”与周边的戎、狄、蛮、夷民族出现大规模的民族交融
④周天子坐收渔利,权力渐大
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
12.阅读材料,回答下列问题。
材料一 平王立,东迁于雒(洛)邑,辟(避)戎寇。平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。
-《史记》
材料二 周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。
-《史记》
(1)材料一中“平王立,东迁于雒(洛)邑”,表明我国由此进入什么时期？写出该时期北方出现的“霸主”。(写出两个即可)
(2)结合所学知识,分析材料二所涉及的制度最终走向没落的原因。
史料拓展全练
拓展 从“周郑交质”到“射王中肩”王室衰微
13.阅读下列史料,回答问题。
史料一 郑武公、庄公为平王卿士。王贰于虢,郑伯怨王。王曰:“无之”。故周郑交质。王子狐为质于郑,郑公子忽为质于周。
-《左传》
史料二 王(周桓王)夺郑伯(郑庄公)政,郑伯不朝。秋,王以诸侯伐郑,郑伯御之。王卒大败。祝聃(郑庄公的臣下)射王中肩,王亦能军。
-《左传》
(1)史料一中“平王”和“庄公”是什么关系？“周郑交质”说明了什么问题？
(2)两则史料反映了什么本质问题？
三年模拟全练
14.(2021河南驻马店汝南期中,3,★☆☆)春秋时代,社会风雷激荡,烽烟四起,战火连天。下列说法不符合这一时期的是 ( )
A.开始出现铁农具和牛耕
B.周天子统治力大增
C.强大的诸侯竞相争当霸主
D.出现了大规模的民族交融
15.(2021北京西城期末,5,★★☆)公元前651年齐桓公召集诸侯会盟,提出了“尊周室,攘夷狄”的口号。其目的是 ( )
A.为齐国争霸提供借口 B.建立统一的多民族国家
C.维护周天子的利益 D.促进各诸侯国友好交往
16.(2021山东潍坊诸城期中,13,★★☆)春秋时期的大国争霸,使得战事不断,中原地区的诸侯国几乎都卷入了战争郑国遭受战祸70多次,宋国也有40多次。这说明 ( )
A.诸侯国数量不断减少
B.大规模民族交融出现
C.争霸战争给人民带来了深重灾难
D.争霸战争推动了国家逐步走向统一
17.(2020山东烟台龙口期中,11,★★☆)《国语·晋语》载:
“宗庙之牲为畎亩之勤。”这反映了 ( )
A.牛耕的出现 B.牛耕的推广 C.铁农具的使用 D.周王室的日益衰微
五年中考全练
18.(2020山东菏泽中考改编,1,★☆☆)下列文物反映出春秋战国时期农业生产技术进步的是 ( )

19.(2020山东青岛中考,2,★★☆)“当时(春秋时期)的大小国家,在名义上都承认周王的共主地位,但周王的实权早已消灭,只有霸主才能左右当时的政局。”这反映了 ( )
A.周王室势力大减 B.周朝即将灭亡
C.分封制得到巩固 D.周朝政局稳定
20. “东周时期,王朝软弱无力,封建主相互混战不休,表面上是个多事的时期。不过,这也是一个社会经济发生根本变革,从而明确地、永久地决定中国发展进程的时期。”引发这一时期“社会经济发生根本变革”的主要原因是 ( )
A.各国统治者实行变法改革 B.都江堰的修建
C.铁制工具和牛耕的使用并进一步推广 D.百家争鸣局面的出现
21.他任用丞相叫管仲,“尊王攘夷为口号,第一霸主逞威风”。该歌谣中的他是 ( )
A.齐桓公 B.晋文公 C.楚庄王 D.越王勾践
核心素养全练
22.请结合相关历史学科核心素养,按要求回答问题。
【史料实证——综工具演变,究社会变化】
材料一
(1)根据上面的图片和所学回答,春秋时期农业发展的重要因素是什么？以上信息说明了什么？
【历史解释—析史料史实,评王室兴衰】
材料二 周王势力变化表
(2)从表格可看出周王哪些势力发生了变化？这些变化反映了什么实质？
【唯物史观-看正反两面悟历史进步】
(3)有人说,春秋时期的争霸战争阻碍了社会发展；也有人说,春秋时期的争霸战争推动了社会发展。那么你是如何看待春秋时期的争霸战争的？我们评价历史事件的基本方法是什么？
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《参考答案及重点解析》
第6课 动荡的春秋时期
知识能力全练
1.B 根据材料中的“恶金(铁)试诸壤土”并联系所学可知,当时已经出现了铁农具,选项B符合题意。
2.B 根据所学可知,春秋后期铁农具的出现说明了当时农业生产向深耕细作发展,选项B符合题意。
3.C 春秋后期,铁制农具和牛耕出现,促进了农业上的深耕细作,并为开发山林、扩大耕地创造了条件。故我国“耕牛”最早出现在春秋。
4.D 春秋时期,在农业发展的同时,手工业的规模也不断扩大,主要表现在青铜业、纺织业、煮盐业、冶铁业以及漆器制作等都有所发展。故选D。
5.C 春秋时期的社会处于动荡状态,西周的各种制度在春秋时期逐渐遭到破坏。一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫,而是设置县、郡,委派官员管理,职位也不再世袭,由此加强对地方的控制,这样就使分封制逐步瓦解。
6.A 由“楚庄王见了王孙满竟问九鼎的大小和轻重”可以看出,楚庄王不再把周天子放在眼里,大有取而代之的趋势,说明了王室衰微,分封破坏。
7.A 春秋时期,一些强大的诸侯为取得优势,以“尊王攘夷”的名义进行征战,争夺霸主的地位。
8.C 春秋时期,由于周王室衰微,诸侯不再听从天子的命令,天子反而要依附于强大的诸侯。为了争夺土地和人口,各诸侯国之间不断进行战争。强大的诸侯迫使各国承认他的首领地位,成为“霸主”。齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王等先后称霸,号令诸侯,故选C。
9.D 据所学可知,春秋时期,周王室衰微,由于政治、经济发展不平衡,各诸侯国为了自身的利益,相互之间展开激烈的争斗所以A、B、C属于诸侯争霸的原因,D不是诸侯争霸的原因,符合题意。
10.C “礼乐征伐自天子出”指的是周王号令天下,“礼乐征伐自诸侯出”指的是诸侯号令天下,因此由“礼乐征伐自天子出”到“礼乐征伐自诸侯出”反映的是春秋时期王室衰微,诸侯争霸的政治特点,故选C。
11.A 据所学可知,春秋时期的争霸战争给社会带来种种灾难；在争霸过程中,有些诸侯国被消灭,出现了一些疆域较大的诸侯国；中原的“诸华”“诸夏”与周边的戎、狄蛮、夷等民族出现大规模的民族交融。①②③符合题意；④说法显然错误。故选A。
12.[答案]
(1)春秋时期；齐桓公、晋文公、秦穆公等。(写出两个即可)
(2)周平王东迁洛邑后,王室统治力大减,周王虽然在名义仍是天下“共主”,但无力控制诸侯,诸侯势力崛起,不再听从王命,天子与诸侯的权力关系失去了平衡,众多诸侯国开始互相攻伐。在残酷的战争洗礼中,维系周王室统治的分封制最终走向没落。
[解析]
(1)依据所学知识可知,公元前770年,周平王东迁洛阳,东周开始,东周的前期称为春秋时期。春秋时期北方出现的“霸主”有齐桓公、晋文公、秦穆公等。
(2)依据材料二和所学知识分析材料二中涉及的分封制最终走向没落的原因即可。
史料拓展全练
13.[答案]
(1)“平王”是周天子,“庄公”是诸侯,两者是君臣关系。周天子权威尽失；周天子与诸侯之间缺乏信任。
(2)周王室衰微,诸侯不再尊崇周天子。
[解析]
(1)根据史料和所学可知,“平王”是周天子,“庄公”是诸侯,两者是君臣关系,但是却出现了违背礼法的交换人质的事件,说明周天子权威尽失；周天子与诸侯之间缺乏信任。
(2)在西周的分封制下,诸侯要服从周天子的统治,定期交纳贡物,服从周王调兵。但春秋时期,原有的分封体系被破坏,从“周郑交质”到“射王中肩”的故事中可以看出,曾经是天下共主的周天子俨然已经没有了“王者”的荣耀。两则史料反映了周王室衰微,诸侯不再尊崇周天子。
三年模拟全练
14.B 春秋时期,王室衰微,诸侯争霸,诸侯不再听从周天子的命令,天子反而依附强大的诸侯,周天子的统治力严重削弱。故选B
15.A 据所学知识可知,春秋时期周王室衰微,诸侯争霸,周天子虽然失去了往日的权势,但名义上还是天下的共主,于是齐桓公以“尊周室,攘夷狄”为口号为口号,为其称霸寻求“正义”的借口,主要目的是借天子的影响来发展齐国的霸业。
16.C 根据材料中的“郑国遭受战祸70多次,宋国也有40多次”并联系所学可知,春秋时期的争霸战争使一些小国饱受战争之苦给人民带来了深重灾难。
17.A 这句话的意思是原来在宗庙中用于祭祀的牲口,现在成了田里工作的主要力量,这说明了春秋时期牛耕的出现。
五年中考全练
18.B 春秋时期,我国出现铁农具和牛耕,战国时期得到推广。铁农具和牛耕的使用和推广,使土地的利用率和农作物产量显著提高,极大地促进了农业发展。故反映出春秋战国时期农业生产技术进步的是铁农具。
19.A 根据材料并联系所学可知材料反映了周王室势力大减。故选A。
20.C 依据材料,结合所学可知,东周时期即春秋战国时期,其经济上的社会大变革是指铁制农具和牛耕的出现和推广,故C项正确。
21.A 春秋时期,齐桓公任用管仲为相,注重发展经济,改革内政,齐国很快富强起来。齐桓公打着“尊天子,攘四夷”的旗号,号令诸侯,成为春秋时期第一个霸主。所以A选项符合题意。
核心素养全练
22.[答案]
(1)铁农具和牛耕的出现。生产工具的改进促进生产力水平提高和推动社会发展。
(2)土地、兵力、人口、财力、物力等。周王室衰微,大的诸侯势力崛起。
(3)春秋争霸战争是诸侯争夺土地和人口的战争,给人们带来了深重的灾难和痛苦；但也促进了各民族间的交融,加快了中国统一的步伐。一分为二、全面客观。
[解析]
(1)据材料一图片和所学可知春秋时期农业发展的重要因素是铁农具和牛耕的出现。这说明生产工具的改进促进生产力水平提高和推动社会发展。
(2)从表格可看出周王土地、兵力、人口、财力、物力等势力发生了变化,这些变化反映了周王室衰微,大的诸侯势力崛起。
(3)坚持一分为二、全面客观的方法,对春秋时期的争霸战争进行评价,言之有理即可。