第一章
打开物理世界的大门
检测题参考答案
1.
D
解析：月偏食时月亮的一角不见了，属于光学现象，故A选项属于物理现象。寒冷的冬季，北方清晨的窗户玻璃上出现冰花，属于物态变化现象，故B选项属于物理现象。用桨向后划水，船会向前运动，属于力学现象，故C选项属于物理现象。秋天，北京香山上的枫叶变红了，属于生物体的生长现象，故D选项不属于物理现象。
2.
D
解析：蝙蝠能在漆黑的夜空中飞行，是因为蝙蝠能发射超声波，可以用反射回的超声波判断障碍物的大小、距离等信息，故A选项错误。打雷时，应该是先看见闪电，后听到雷声，故B选项错误。固态的冰可以直接变成水蒸气，故C选项错误。树上熟透的苹果会落向地面，故D选项正确。
3.
C
解析：题图中小女孩的头发竖起来了，是因为她的头发带了同种电荷，而同种电荷相互排斥，故C选项正确。
4.
B
解析：A、C、D选项中的内容都正确；B选项中轮胎上的花纹是为了让汽车在路上行驶时不容易产生滑动，可以更好地加速、刹车、转向等。故B选项错误。
5.
B
解析：一层楼高约3米，一栋六层楼房的高度应在18米左右，9米的高度太低了，而30米和36米的高度太高了，不符合实际情况，所以只有B选项正确。
6.
A
解析：20个鸡蛋大约1千克，故A选项符合题意；一支铅笔大约十几克，故B选项不符合题意；一张课桌大约几十千克，故C选项不符合题意；一张纸大约几毫克，故D选项不符合题意。
7.
D
解析：普通铅笔的长度约为，故A选项不符合题意；一块橡皮从课桌表面掉到地上的时间约，故B选项不符合题意；汽车行驶的平均速度在h～之间，故C选项不符合题意；成人步行的速度在～之间，故D选项符合题意。[来源:]
8.
D
解析：录音室的墙壁做成凸凹不平的形状，或采用松软多孔的材料，主要是因为声音在反射时能量会相互抵消，从而减弱声波的反射，增强录音的效果。
9.
A
解析：根据物理学知识可知，光和声音是同时发生的，由于光的传播速度快，声音的传播速度慢，所以我们总是先看到闪电，后听到雷声，故A选项正确。
10.
C
解析：A选项的问题是“它为什么能防火、保温？”，没有具体的探究对象，且防火与保温是两个不同的概念，因此，探究价值不大；B选项的问题是“它的轻质特点对减震有什么影响？”，不是围绕题意要求的保温、隔热的性能，因此，探究价值不大；C选项的问题“厚度的变化对保温、隔热性能有什么影响？”，紧紧围绕题意的要求，且提出了具体的探究内容——厚度，具有较大的探究价值，符合题意；D选项的问题是“多孔结构对隔音性能有什么影响？”不是围绕题意要求的保温、隔热的性能，因此，探究价值不大。故C选项正确。
11.
B
解析：要探究“东倒西歪”的锯齿对锯木头时阻力的影响，应采用控制变量法，只改变锯齿的形状，控制其他的可变因素相同，如同一把锯子、同一块硬木头等，然后比较用力情况。分析比较四个选项可知：只有B选项是只改变锯齿的形状，控制其他的可变因素相同，来比较用力情况，符合题意。
12.
D
解析：电路中的保险丝熔断后，一定是电路中电流过大，应检查电路，排除隐患，换用同规格的保险丝，不能换用更粗的保险丝，故A选项不符合科学常识。添加酒精时，若酒精灯正燃烧着，极易引起容器中酒精的燃烧，而引起火灾，故不能向燃着的酒精灯中添加酒精，故B选项不符合科学常识。当石油液化气泄漏的时候，我们不能使用明火检查，因明火易点燃石油液化气，难以控制，故C选项不符合科学常识。在运输过程中，油罐车里的油与油槽不断摩擦，会使油和油槽带上等量异种电荷。由于汽车的轮胎是橡胶（绝缘体），电荷不会传到地面，而是越积越多，当达到一定的程度时，会使空气电离，发生放电现象，产生电火花，使油燃烧甚至爆炸。只有在车的尾部装一根铁链，使油槽里的电荷通过铁链传到地面，才能避免事故，所以，油罐车的尾部装有一条拖在地面上的铁链，故D选项符合科学常识。
13.
物质
相互作用
运动规律
解析：物理学的主要内容包括力、热、光、电、磁等物理现象，研究它们的物质结构、物体间的相互作用和物体运动的一般规律。
14.
知识园地
探究方法
科学精神
解析：在长期的物理学探索之路上，众多的科学巨人披荆斩棘，铺路架桥，为后人留下了丰硕的知识园地、科学的探究方法及不朽的科学精神。
15.
牛顿
运动三大
万有引力
解析：牛顿运动定律是牛顿提出了物理学的三个运动定律的总称，被誉为是经典物理学的基础；牛顿是经典力学理论的集大成者，所以用牛顿的名字来作为力的单位。
16.
伽利略
哥白尼
解析：经典力学和实验物理学的先驱伽利略率先用望远镜观察天空，由此得到的关于天体运行的结果有力地支持了哥白尼的日心说。[来源:]
17.
猜想与假设
进行实验与收集证据
分析与论证
解析：科学探究的七个环节是：提出问题、猜想与假设、设计实验与制订计划、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。
18.
原因
规律
解析：科学探究过程就是利用实验研究，通过具体的步骤，找出现象产生的原因及其规律。[来源:]
19.
沈括
磁偏角
解析：北宋学者沈括在《梦溪笔谈》中记载了指南针指向“常微信东，不全南也”，是第一位指出磁偏角的人。
20.
吸引
解析：用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，塑料梳子会带上电荷，而带电体具有吸引轻小物体的性质。
21.
哈勃空间望远镜
22.
（1）尊重客观规律
不迷信权威
勇于质疑
敢于坚持真理
（2）孜孜不倦
刻苦认真
锲而不舍
（3）合作与交流
修正或放弃
解析：（1）面对罗马教会的强权，哥白尼顽强地说自己终于推动了地球；伽利略坚持认为地球在转动。这体现了科学家们的实事求是、尊重客观规律、不迷信权威、勇于质疑、敢于坚持真理的精神。[来源:]
（2）居里夫人，两次获得诺贝尔奖。这些伟大的成功者皆源于她对真理的执着追求，以及长期勤勤恳恳的努力工作。她和丈夫发现的“镭”是在简陋的棚屋里辛苦工作四年提炼出来的。这体现了科学们孜孜不倦、刻苦认真、锲而不舍的精神。
（3）爱因斯坦和玻尔进行了长达二十余年的量子力学大论战。在解答爱因斯坦提出的一个个难题的过程中，玻尔等人逐渐完善了量子力学体系。这体现了科学家们善于合作与交流，敢于提出与众不同的见解，也敢于修正或放弃自己的错误观点。
23.
我们周围的环境随着季节的变化，温度也发生变化，由于物体具有热胀冷缩的性质，如果把电线拉紧，当温度降低时，随着电线的缩短而可能导致电线被拉断或变形，从而出现安全隐患。
另外，在理论上无论怎么拉电线也是拉不直的，因为电线有重力向下，然而要拉直就只有向两边的力，而没有向上的力，所以电线永远是拉不直的。
24.
根据转换法，先测量树干的周长，然后借助于公式c=πd进行转化求解。
所用器材：皮尺；
步骤：先用皮尺绕树干一周，测出树干的周长c；
接着用公式计算出树干的直径。
25.
（1）摆球质量
摆动幅度
摆长
摆长越短，振动周期越短
（2）应将摆长缩短；因为摆长越短，振动周期越短
（3）调节摆钟的准确性
改变荡秋千的时间
解析：（1）根据实验结论分析可知：单摆振动的周期与摆球质量、幅度无关，与摆长有关，且摆长越短，振动周期越短。（2）摆钟走得慢了，说明单摆的周期变长，由摆长越短时振动周期越短可知，要把它调准，应将它的摆长缩短。（3）摆长越短，振动周期越短。这一结论在日常生活中主要应用在与单摆有关的现象中，如：调节摆钟的准确性；改变荡秋千的时间等。
26.
（1）减小误差
（2）无关
（3）摆动角度θ
摆动角度θ大小无关
（4）单摆的摆长越长，摆动周期越长
解析：（1）多次测量取平均值是为了减小误差。（2）由题中表格数据可知，当单摆的摆长和摆动角度相同时，单摆的周期与摆球的质量无关。（3）通过比较实验序号4、5与6可知：单摆长度、质量和周期相同，摆动角度不同。所以可以研究单摆的周期与摆球摆动角度θ的关系，并且可以得出当单摆的摆长和摆球质量相同时，单摆的周期与摆动角度θ大小无关。（4）通过比较实验序号7、8与9可以看出单摆的摆长越长，周期就越长。第一章
打开物理世界的大门
检测题
（时间：45分钟
满分：100分）
一、选择题（每题3分，共36分）
1.
下列现象中，不属于物理现象的是（
）
A.发生月偏食时，月亮的一角不见了
B.寒冷的冬季，北方清晨在窗户上发现了美丽的冰花
C.在小船上，用桨向后划水，船会向前运动
D.秋天，北京香山上的枫叶会变红
2.
下列说法正确的是（
）
A.蝙蝠能在漆黑的夜空中飞行，是因为蝙蝠的眼睛可以在夜间看见物体
B.打雷时，总是先听到雷声，后看到闪电
C.固态的冰不能直接变成水蒸气
D.树上熟透的苹果会落向地面，而不会飞入空中
3.
图1中小女孩的头发为什么会竖起来（
）
A.小女孩的头发用发胶固定了
B.小女孩的头发由于磁性相斥竖起来了
C.小女孩的头发带了同种电荷，相互排斥
D.小女孩感到害怕，所以她的头发竖起来了
4.
下列说法错误的是（
）
A.一束平行白光通过三棱镜后会分解为七种色光
B.汽车轮胎上有很多花纹，是因为有花纹更美观
C.载货汽车上陡坡时应该挂上低速挡
D.高压锅更容易将食物煮熟，是因为高压锅内水的沸点高，水可以达到较高的温度
5.
一栋六层楼房的高度约为（ ）
A.9米
B.18米
C.30米
D.36米
6.
下列各物体的质量接近1千克的是（ ）
A.20个鸡蛋的质量
B.一支铅笔的质量
C.一张课桌的质量
D.一张纸的质量
7.
在生活和工作中经常进行估测，以下估测比较接近实际的是（ ）
A.普通铅笔的长度约为
B.一块橡皮从课桌表面掉到地上的时间约
C.汽车行驶的平均速度在～之间
D.成人步行的速度在～之间
8.
不同障碍物对声波的反射和吸收能力是不同的。通常情况下，录音室内为了减弱声波的反射，应该选择下列哪种特点的材料作墙板（ ）
A.坚硬光滑
B.坚硬多孔
C.松软光滑
D.松软多孔
9.
同们对“电闪雷鸣”肯定不陌生，科研究表明“雷声”和“闪电”是同时产生的，你平时观察到的现象又是怎样的呢（ ）
A.先看到闪电，后听到雷声
B.先听到雷声，后看到闪电
C.看到闪电的同时听到雷声
D.以上三种情况都有可能出现
10.
泡沫混凝土是一种新型的建筑材料，具有轻质、多孔、保温、隔热、隔音、减震等优点，同们对此很好奇，围绕其保温、隔热的性能，提出了以下的问题，你认为较有价值且可探究的问题是（ ）
A.“它为什么能防火、保温？”
B.“它的轻质特点对减震有什么影响？”
C.“厚度的变化对保温、隔热性能有什么影响？”
D.“多孔结构对隔音性能有什么影响？”
11.
锯子的锯齿都“东倒西歪”，不在同一平面内。小明猜想这是为了减小锯木头时的阻力，并设计了实验检验猜想。以下设计方案最佳的是（ ）
A.用同一把拨正锯齿的锯子分别锯硬木头和软木头，比较用力情况
B.用同一把锯子，分别在“东倒西歪”和拨正锯齿时锯同一硬木头，比较用力情况
C.用一把“东倒西歪”和另一把拨正锯齿的锯子分别锯同一硬木头，比较用力情况
D.用一把“东倒西歪”和另一把拨正锯齿的锯子分别锯同一软木头，比较用力情况
12.
下列做法符合科常识的是（ ）
A.电路中的保险丝熔断后，换用了更粗的保险丝
B.向燃着的酒精灯中添加酒精
C.用燃着的木条检验石油液化气是否泄漏
D.油罐车的尾部装有一条拖在地面上的铁链
二、填空题（每空1分，共28分）
13.
物理是研究自然界的_______、_______和________的自然科。
14.
在长期的物理探索之路上，众多的科巨人披荆斩棘，铺路架桥，为后人留下了丰硕的_______、科的__________及不朽的________。
15.
伟大的物理家________在前人研究的基础上，构建了具有划时代意义的经典物理体系，建立了________定律和________定律。
16.
经典力和实验物理的先驱_________率先用望远镜观察天空，由此得到的关于天体运行的结果有力地支持了_________的日心说。
17.
科探究的主要环节包括：提出问题、_________、设计实验与制订计划、_______、_______、评估、交流与合作。
18.
一切奇妙的现象都是有原因的，科探究就是要找出其中的_____及其______。
19.
我国北宋者________是世界上第一个清楚地、准确地论述___________的人。
20.
用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，再将它靠近碎纸屑，将会发现梳子_______碎纸屑。
21.
如图2所示是_________的照片，它是在轨道上环绕着地球的望远镜。它的位置在地球的大气层之上，因此获得了地基望远镜所没有的好处——影像不会受到大气湍流的扰动，视相度绝佳又没有大气散射造成的背景光，还能观测会被臭氧层吸收的紫外线。于1990年发射之后，已经成为天文史上最重要的仪器。它已经填补了地面观测的缺口，帮助天文家解决了许多根本上的问题，对天文物理有更多的认识。
22.
科家们在科探究的过程中，还为后人留下了永远高扬的科精神。请根据下列文段中介绍的情况，填写后面的空格。
（1）面对罗马教会的强权，哥白尼顽强地说自己终于推动了地球；伽利略坚持认为地球在转动。这体现了科家们的实事求是、______________、______________、______________、______________的精神。
（2）居里夫人（M．S．Curie，1867～1934），两次获得诺贝尔奖。这些伟大的成功者皆源于她对真理的执着追求，以及长期勤勤恳恳的努力工作。她和丈夫发现的“镭”是在简陋的棚屋里辛苦工作四年提炼出来的。这体现了科家们______________、______________、_____________的精神。[
（3）爱因斯坦和玻尔进行了长达二十余年的量子力大论战，而这种术之争并未影响两位科泰斗的友谊。在解答爱因斯坦提出的一个个难题的过程中，玻尔等人逐渐完善了量子力体系。这体现了科家们善于______________，敢于提出与众不同的见解，也敢于______________自己的错误观点。
三、简答题（每题5分，共10分）
23.
你知道吗，公路边电杆上的电线都没有拉直，甚至有的电缆线在电杆处还留有很长一段，你知道为什么没有拉直吗？
24.
校里有一颗百年古树，老师要求同们在课余时间测出这棵大树的树干直径。你有什么办法？（写出所需器材及实验步骤和相应表达式）
四、探究题（25题10分，26题16分，共26分）
25.
意大利科家伽利略（1564～1642）是物理的伟大先驱。他在比萨大读书的时候对摆动规律的研究，是他第一个重要的科发现。某个星期天，伽利略在比萨大教堂参加活动。教室拱顶上挂着的吊灯因为风吹而不停地摆动。伽利略被摆动的节奏性吸引住了。他发现尽管吊灯的摆动幅度越来越小，但每一次摆动的时间似乎相等。
他决定仔细的观察。他知道脉搏的跳动是有规律的，于是便按着脉搏注视着灯的摆动，发现每一次往返摆动的时间都相同。这使他又冒出一个疑问：假如吊灯受到强风吹动，摆得高了一些，每一次摆动的时间还相等吗？
他首先进行了猜想：可能摆动的角越大，摆球的质量越大、摆球的绳越长，摆动的时间越长。回到宿舍，他用长约1米的线绳和铁球制成一个摆（即单摆，如图3所示），在偏角小于5度的情况下，测出它振动多次（例如50次）所用的时间。然后再在更小的偏角下测定单摆振动相同次数所用的时间。比较两次的测定结果就会发现，单摆在不同偏角下振动相同的次数所用的时间是相同的。这就是说，幅度（即振幅）虽然改变了，单摆的周期（即：往复摆动一次的时间）却没有变。事实上，只要保持足够小的偏角，无论怎样改变单摆的幅度，它的振动周期都是不变的，这在物理中叫做“摆的等时性原理”。取两个大小相同，质量不等的摆球，拴在两条等长的细线上，制成两个等长的单摆，再来测定它们的振动周期。可以看到，两个摆的摆球质量虽然不同，它们的振动周期却是相同的。取不同长度的单摆测定它们的振动周期，发现摆长越长，振动周期也就越长。
阅读了以上这段材料后，请回答下面几个问题：
（1）单摆振动的周期与什么因素有关？
单摆振动的周期与_______、_______无关，与________有关，关系是：_______________。
（2）一座摆钟走得慢了，要把它调准，应该怎样改变它的摆长？为什么？
答：____________________________________________________________________。
（3）这一结论在日常生活中有什么应用？请举两例。
①_______________________________；②_________________________________。
某小组三位同发现钟摆的摆动似乎是有规律的。于是他们在细绳下面挂一小球制成了单摆，研究在摆动角度θ不大的情况下，单摆来回摆动一次所用的时间（摆动周期T）与哪些因素有关，如图4所示，l为单摆的摆长，m为单摆摆球的质量。为了减小误差，三位同在实验中每次测量单摆摆动30次（30T）的时间。丙同在甲、乙同实验的基础上继续实验，三位同的实验数据分别记录在下表中。
同
实验序号
l/m
m/g
θ/度
30T/s
甲
1
1.0
30
4[来源
60[来源:§网]
2
1.0
40
4
60
3
1.0
50
4
60
乙
4
1.0
30
3
60
5
1.0
30
4
60
6
1.0
30
5
60
丙
7
0.8
30
4
54
8
1.0
40
4
60
9
1.2
50
3
66
（1）三位同在实验中都要测量单摆摆动30个周期所用的时间，目的是_________。
（2）分析比较实验序号1、2与3，可知甲同得出的结论是：当单摆的摆长和摆动角度相同时，单摆的周期与摆球的质量________（选填“有关”或“无关”）。
（3）分析比较实验序号4、5与6，可知乙同研究的是：单摆的周期与摆球_______的关系，他得出的结论是：当单摆的摆长和摆球质量相同时，单摆的周期与________。
（4）分析比较实验序号7、8与9中单摆的周期与摆长的关系，可知丙同得出的结论是_______________________________。
图1
图2
图4
