选择性必修1第6课西方的文官制度练习题（word版含解析）

第6课　西方的文官制度
新题夯基练
　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　
题组一　西方文官制度出现的背景
1.在中古时期的英国,宫廷和政府之间没有明确界限,官员主要由国王遴选,并被视为国王的仆人。这表明英国　 (　　)
A.实行君主专制
B.国王权力至上
C.官员为国王服务
D.借鉴中国选官制度
2.(2020江西南昌二中高二月考)从“光荣革命”到19世纪初,一些奴颜卑膝的“国王之友”和政治掮客,单凭王室支持登上相位,用国王恩赐官职的润滑剂维持着行政机构的运行。对此理解正确的是 (　　)
A.国王违背《权利法案》中议会至上的原则
B.英国行政权力脱离了议会监督
C.英国近代政体中长期保留了传统政治色彩
D.英国还没有建立责任内阁制
3.(2021浙江杭州高二期中)“政党分肥制”是17—18世纪欧美国家的一种政治现象,执政党把官职分给党内同僚,一旦内阁重组或执政党更换,就要更换大批政府官员,导致新上台的官员急于为自己谋取利益。据此可推知,该现象 ()
A.易造成国家政府腐败
B.迟滞了欧美社会转型
C.提高了政府行政效率
D.促使多数人掌握权力
4.工业革命后,资本主义经济的发展和社会化的大生产导致了政府主管事务的膨胀,政府除了管理治安、国防、财政、税收等传统事务外,还加强了对经济、教育、科技、文化等新的社会事务的管理。这一现象反映了　 (　　)
A.确立强大王权的必要
B.建立职业官僚体系的必要
C.政府职能扩张的需要
D.国家管理职能的扩展
题组二　西方文官制度的建立
5.(2020辽宁大连高二期末)1702年,英国剑桥大学首次使用试卷对学生进行考试。后来,牛津大学也开始实行书面考试。1853年,英国东印度公司在职员任用方面采用了书面考试录用的方法。不久,英国政府也采用书面考试的办法录用文官。这些现象表明,英国 (　　)
A.深受中国科举选官制的影响
B.书面考核和录用制度得以推行
C.最早使用考试方式录取官员
D.书面考试成为官员选录的唯一手段
6.(2021山东枣庄八中高二月考)1883年以后,美国逐渐推行“功绩制”,即通过考试和考核的方法来选拔管理文官和决定其升降奖惩。罗斯福新政时期,大力推行“政治庇护制”,直接通过政治手段任命大量的各行各业的专家及学者为文官。材料可用来印证美国 (　　)
A.危机期间失业问题的严重
B.摆脱经济危机的迫切性
C.行政权不受立法权的制约
D.国家干预取代自由放任
7.19世纪初,英国政府的官员分为两类:一类是政务官,包括大臣和政务次官或政务秘书,他们随内阁共进退;另一类是事务官,即文官,包括常务次官直至以下的一般政府工作人员,负责具体事务,不受党派影响,可以长期任职。英国设置文官旨在()
A.保持政局的持续稳定
B.充分体现资产阶级的民主
C.学习中国的科举制度
D.切实落实主权在民的理念
题组三　西方文官制度的特点和影响
8.(2021山东淄博高二月考)西方某法律规定,文官不对任何政党承担政治义务,不得参加政治活动,也不能公开发表自己的政治观点,必须忠实执行政府的各项政策。这一规定,体现了西方文官制的 (　　)
A.择优录取原则 B.政治中立原则
C.职务常任原则 D.论功晋升原则
9.美国《彭德尔顿法》规定:“政府的官职通过公开考试向社会所有的人敞开和为所有的人提供公平的机会,而不考虑他们来自什么经济和社会背景、什么宗教与地域背景以及什么家庭与种族背景。”这体现的美国文官制度的原则是 (　　)
A.恩赐官职 B.政党分肥
C.公平竞争 D.晋升唯功
10.日本在1886年制定了《文部省官制》,并于1893年颁布了《文官任用令》《文官考试规则》等,强调文官任用必须以考试合格为前提,对普通文官和高级文官进行严格要求。据此推知,日本文官改革 (　　)
A.提高了政府的管理水平
B.由下而上逐步推动
C.是列强殖民侵略的产物
D.确立了君主立宪制
新题素养练
　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　
题组一　西方文官制度出现的背景
1.(2021辽宁联合校高二月考,)1854年,英国财政部两名官员在对英国政府的官吏状况进行了全面调查后,提出了《关于建立常任文官制度的报告》。报告建议设立常任文官制度,包括考试录用文官、重视文官的专业水平、提拔优秀文官等。这一报告出台的主要原因是(　　)
A.内阁地位发生变化
B.工人阶级要求提高政治地位
C.社会经济结构持续变动
D.民众科学素养普遍得以提高
题组二　西方文官制度的建立
2.(2021天津静海大邱庄中学高二月考,)资产阶级革命前英国官吏的任用一直沿用“恩赐官职”。内阁制和政党政治形成后,出现了所谓的“政党分肥制”,导致腐败泛滥、行政效率低下。19世纪中叶,国家的管理职能急剧扩展,管理的事务日益复杂,改革官员录用制度的呼声不断高涨。1870年,英国颁布法令,规定多数重要文官职位必须通过公开竞争考试择优录用。至此,英国近代文官制度最终确立。由此可知,促成英国近代文官制度最终建立的重要推动力是 (　　)
A.革命斗争 B.工业革命
C.政党政治 D.思想解放
3.(2021天津和平高二月考,)美国汉学家卜德说:“科举制无疑是中国赠予西方的最珍贵的知识礼物。”《剑桥中国隋唐史》的编者崔瑞德认为,科举制度“为所有西方国家文官考试制度提供了一个遥远的榜样”。材料说明 (　　)
A.西方国家也采用了科举制选拔人才
B.部分西方学者对科举制给予了充分的肯定
C.西方国家对中国古代的科举制十分推崇
D.科举制是公平公正选拔人才的有效制度
题组三　西方文官制度的特点和影响
4.(2021山东枣庄滕州第一中学高二月考,)英国责任内阁制确立后的很长一段时期,胜选党派组阁,政府官职就由该党成员担任。1850年英国进行了文官制度改革,规定负责具体行政事务的官员不得参选议员,不能介入党派活动。这种变化说明(　　)
A.议会被政党操控,阻碍民主政治发展
B.文官制度是英国民主制改革的根本
C.改革的目的是保证施政措施的连续性
D.责任内阁制不具备分权制衡的特征
5.(2021辽宁大石桥三中期中,)18世纪末以来,“东学西进”使得西欧各国借鉴中国的科举制,逐步推行文官考试制度,促进社会发展。但是科举制在中国却严重阻碍社会的进步,并最终被废除。造成这种不同后果的根本原因是 (　　)
A.西欧的文官考试制度是新生事物,中国的科举制已实行1 000多年
B.西欧文官考试制度注重实用性知识,中国科举制中的八股取士导致思想僵化
C.西欧的文官考试制度公平公开,而中国的科举制下作弊现象严重
D.西欧处于资本主义上升时期,而中国处于封建主义的衰落时期
题组四　综合题组
6.(2021广东梅州高二期中联考,)阅读材料,完成下列要求。
材料一　纵观中国古代文官选拔制度的发展趋势,其选拔范围是在不断地走向扩大和开放,逐渐由统治阶级内部选拔发展到向全社会开放。隋唐时期,中国再度实现了大一统,创立科举制,把平等竞争机制引入选官制度,向社会各阶层人士敞开了入仕的大门,使封建政府可以从社会各阶层吸纳大量优秀人才进入各个管理部门。
——摘编自张国安《中国古代文官选拔制度及其现代借鉴》
材料二　(英国)文官职责是执行政府的政策。他们是“非政治份子”,不参加党派斗争,不参加政党政治活动,不得竞选议员,保持政治中立。在内阁时常更迭的情况下,他们不与内阁共进退,“无过错不被免职”。还经常受大臣们的咨询,向其提供情报、知识、经验。这些职能的行使,使文官成为统治阶级“从不更迭的幕后政府”。
——摘编自鲍红信《英国近代文官制度的建立》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析中国古代文官选拔制度的特点和作用。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括英国建立近代文官制度的影响。
第6课　西方的文官制度
新题夯基练
1.C
2.C
3.A
4.B
5.B
6.B
7.A
8.B
9.C
10.A
1.C　材料强调了中古时期英国的官员与国王的关系。根据官员“被视为国王的仆人”可知,当时英国的官员服务于国王,故C项正确。A、B、D三项在材料中没有体现,故均排除。
2.C　从材料来看,英国在“光荣革命”到19世纪初的这一段时间内,国王在政府中依然保留着较大的权力,体现出其近代政治体制中留有一定的封建残余,故答案为C项。材料体现了国王依然有较大的权力,但没有体现国王与议会之间权力的争夺,排除A项;材料没有体现英国行政权脱离了议会的监督,排除B项;根据所学知识可知,18世纪中叶英国责任内阁制开始形成并不断完善,D项表述与史实不符,排除。
3.A　根据材料“导致新上台的官员急于为自己谋取利益”可知,“政党分肥制”容易导致官员腐败,故A项正确;材料仅反映了欧美国家的政治生活状况,B项夸大了其影响,故排除;这种瓜分国家权力的做法会降低政府行政效率,故排除C项;“政党分肥制”只涉及执政党“党内同僚”,未涉及“多数人”,故排除D项。
知识拓展　政党分肥制
　　西方国家执政党领袖把政府官职作为酬劳分配给在竞选中出过力的本党党员和个人亲信。政党分肥制用人唯党,任人唯亲,其官员随所属政党的胜败而进退,因此造成行政管理混乱,政治不稳定。
4.B　材料反映的是工业革命后,为应对政府职能扩张和国家管理职能扩展,需要建立职业官僚体系,故B项正确。A项不符合史实,C、D两项属于现象本身,故均排除。
5.B　材料反映了18、19世纪剑桥大学、牛津大学、英国东印度公司和英国政府都采用了书面考试的形式进行录取工作,可见书面考核和录用制度得以推行,故B项正确;材料未涉及中国科举制,故排除A项;C项中“最早”材料不能体现,故排除;D项中“唯一”与史实不符,故排除。
6.B　根据题干和所学知识可知,罗斯福实行“政治庇护制”,不通过考试来选拔文官,而是直接用政治手段来任命文官,其目的是用行政领域的改革来保证“新政”措施得到高效率地贯彻和执行,体现了当时美国迫切希望摆脱经济危机,故B项正确。罗斯福实行“政治庇护制”的目的是贯彻“新政”措施,与危机期间失业问题的严重无关,排除A项。C项说法与史实不符,排除。题干信息无法体现国家干预取代自由放任,排除D项。
7.A　根据材料“不受党派影响,可以长期任职”并结合所学知识可知,英国文官的设置是为了在政党更替的时候保持政局的稳定,A项正确。
知识拓展　
　　英国事务官,即文官,与政务官的体系完全剥离开来,主管具体事务的执行,也在组织经验和知识的传承、信息的传递等方面发挥着巨大作用,这些都是推进英国政府在政党交替执政的过程中维持政府稳定运转的关键因素。
8.B　根据“不对任何政党承担政治义务,不得参加政治活动,也不能公开发表自己的政治观点”可知,材料体现了西方文官制的政治中立原则,故B项正确;“择优录取”“职务常任”“论功晋升”材料均未涉及,故排除A、C、D三项。
9.C　材料“公开考试向社会所有的人敞开和为所有的人提供公平的机会”体现了公平竞争的原则,C项正确。 A、B两项是文官制度确立前的选官方式,错误;材料未涉及官员晋升,D项错误。
10.A　材料显示日本的文官改革逐步深入,不断规范,这有利于提高政府管理水平,故A项正确;由“制定了《文部省官制》”“颁布了《文官任用令》《文官考试规则》”等可知,日本的文官改革是自上而下进行的,排除B项;日本文官制度改革是近代日本受到列强侵略后,主动学习西方、走向近代化的产物,C项错误;材料体现不出日本的君主立宪制,排除D项。
新题素养练
1.C
2.B
3.B
4.C
5.D
1.C　依据材料并结合所学可知,英国工业革命后生产力水平大幅度提高,政府管理职能急剧扩展,社会经济结构持续变动,但当时的文官制度存在着许多的弊端,所以人们要求建立廉洁高效的政府,这是该报告出台的主要原因,C项正确。内阁地位发生变化不是该报告出台的主要原因,A项错误;工人阶级要求提高政治地位是生产力发展的结果,不是该报告出台的主要原因,B项错误;民众科学素养提高是生产力发展的结果,不是该报告出台的主要原因,D项错误。
2.B　19世纪中叶,英国工业革命已经基本完成,工业资产阶级要求享有更多的权利,而文官职位通过公开竞争考试择优录取,有利于工业资产阶级参与政治,所以英国文官制度最终确立的重要推动力是工业革命,B项正确。
3.B　根据材料可知,部分西方学者认为西方文官制度借鉴了中国的科举考试的模式,说明这些学者对中国的科举制持肯定态度,故B项正确;西方的文官制度只是借鉴了科举制,并不等于科举制,排除A项;题干只能说明部分学者对科举制的肯定,不能认为西方国家推崇科举制,排除C项;D项脱离材料主旨,排除。
4.C　文官不介入党派活动,在很大程度上能够继承原有的政治制度和措施,不受党派之争的影响,C项正确。
5.D　材料显示,西欧各国借鉴中国的科举制,促进了社会的发展,而科举制在中国却严重阻碍了社会的进步,最终被废除。结合所学可知,造成这种不同后果的根本原因是西欧处于资本主义上升时期,中国处于封建主义的衰落时期,故选D项。这种不同后果与新事物或旧事物无关,排除A项;中西方考试内容不同是由于中西方社会环境不同,排除B项;材料未体现中国科举制下作弊现象严重,排除C项。
6.答案　(1)特点:具有面向社会的开放性;具有公开竞争的平等性;具有择优录取的选拔性。
作用:促进了官员素质的提高;推动了社会不同阶层的流动;扩大了封建统治基础;选拔了大量人才;有利于社会的公正公平。
(2)影响:有利于提高政府政策的持续性和稳定性,使政府工作不受政党更替的影响;为西方各国文官制度的建立提供了借鉴。
解析　(1)第一小问,材料一“其选拔范围是在不断……发展到向全社会开放”说明中国古代文官选拔制度具有面向社会的开放性;材料一“创立科举制,把平等竞争机制引入选官制度”说明中国古代文官选拔制度具有公开竞争的平等性;结合所学可知科举制以考试的形式,按成绩选官,因而具有择优录取的选拔性。第二小问,中国古代文官选拔择优录取,促进了官员素质的提高;中国古代文官选拔面向社会,推动了社会不同阶层的流动,也扩大了封建统治基础;中国古代文官选拔公开竞争,选拔了大量人才,也有利于社会的公正公平。
(2)由材料二“不参加党派斗争……‘无过错不被免职’”可知,英国建立近代文官制度有利于提高政府政策的持续性和稳定性,使政府工作不受政党更替的影响;结合所学,英国建立文官制度后,其他西方国家纷纷效仿,据此得出其为西方各国文官制度的建立提供了借鉴。