人教版六年级上
1 扇形统计图的认识
第7单元 扇形统计图
方 法 一
你们平时都喜欢什么运动项目?
我们学过画统计图反映数据的情况。还记得是哪几种统计图吗?
条形统计图能清楚地反映出数量的多少。
折线统计图能反映出数量的变化趋势。
今天我们就一起来认识扇形统计图。它能清楚地反映出喜欢每种运动项目的人数与全班人数之间的关系。
方 法 二
这是什么?它有什么特点?有什么作用?
项目
乒乓球
足球
跳绳
踢毽
其他
人数
百分比
六(1)班同学最喜欢运动项目的情况统计表
22.5%
30%
12.5%
20%
15%
12
8
5
6
9
应该先调查一下喜欢每种运动的各有多少人。
六(1)班总共有多少人呢?
12+8+5+6+9=40(人)
你能算出喜欢每种运动的人数各占全班人数的百分之多少吗?
12÷40=0.3=30%
从条形统计图中,你知道了什么?
我制成的是条形统计图。
你能根据需要制成相应的统计图吗?
从图中我知道了:喜欢乒乓球的人数最多,喜欢跳绳的人数最……
六(1)班同学最喜欢运动项目统计图
乒乓球
足球
跳绳
踢毽
其他
0
2
4
6
8
10
12
14
12
8
5
6
9
扇形统计图
乒乓球
30%
足球
20%
其他
22.5%
踢毽
15%
跳绳
12.5%
六(1)班同学最喜欢体育活动项目统计图
从扇形统计图里,你获得了哪些信息?
你能根据需要制成相应的统计图吗?
图中整个圆表示什么?
整个圆表示六(1)班同学的人数。
乒乓球
30%
足球
20%
其他
22.5%
踢毽
15%
跳绳
12.5%
六(1)班同学最喜欢体育活动项目统计图
粉色的扇形表示喜欢足球的人数占全班人数的20%;蓝色的扇形表示喜欢跳绳的人数占全班人数的12.5%;……
每个小扇形分别表示什么?
乒乓球
30%
足球
20%
其他
22.5%
踢毽
15%
跳绳
12.5%
六(1)班同学最喜欢体育活动项目统计图
喜欢踢毽的人数占总人数的百分之几?乒乓球的呢?
喜欢踢毽的人数占总人数的15%;喜欢乒乓球的人数占总人数的30%。
乒乓球
30%
足球
20%
其他
22.5%
踢毽
15%
跳绳
12.5%
六(1)班同学最喜欢体育活动项目统计图
用这样的统计图有什么好处?
可以清楚地反映出喜欢每种运动项目的人数占总人数的百分之几。
乒乓球
30%
足球
20%
其他
22.5%
踢毽
15%
跳绳
12.5%
六(1)班同学最喜欢体育活动项目统计图
(1)这两幅统计图有什么相同点和不同点?
(2)如果你是老师,拿到了这两幅统计图,会做出什么决定?
答:这两幅图都可以看出数量的多少,扇形统计图还能清楚地反映出
喜欢每种运动项目的人数占总人数的百分之几。
乒乓球
30%
足球
20%
其他
22.5%
踢毽
15%
跳绳
12.5%
六(1)班同学最喜欢体育活动项目统计图
六(1)班同学最喜欢运动项目统计图
乒乓球
足球
跳绳
踢毽
其他
0
2
4
6
8
10
12
14
12
8
5
6
9
教材第97页“做一做”。
牛奶里含有丰富的营养成分,各种营养成分所占百分比如下。
每天喝一袋250g的牛奶,能补充每种营养成分各多少克?
水分:250×87%=217.5(g)
蛋白质:250×3.3%=8.25(g)
脂肪:250×4%=10(g)
乳糖:250×5%=12.5(g)
其他:250×0.7%=1.75(g)
3.3%
4%
5%
0.7%
87%
教材第100页练习二十一第1,2题。
1. 李明每天的作息时间安排如下图。
(1) 李明每天花多少小时做作业?你还能得到那些信息?
睡眠:.24×40%=9.6(h)。上课:24×17%=4.08(h)。
做作业:24×8%=1.92(h)。看电视:24X4%=0.96(h);
进餐:24X4%=0.96(h);其它:24X13%=3.12(h)。
答:我得到以下信息:李明每天睡眠,上课和做作业的时间为9.6h,
4.08h和1.92h;看电视为0.96h,进餐为0.96h,其它为3.12h。
(2) 你认为李明的作息时间安排合理吗?
(3) 你的作息时间与李明的有什么不同?
答:我认为勉强合理,我每天至少睡7到8个小时(回答合理就可以了,答案多种)。
答:我的作息时间和李明比较,我的睡眠比他少一点,我一天只睡8个小时,我的看电视时间比他少,我 一天只看半个小时;其它差不多。
2.陈东家每月各种支出计划如下图。
(1)你能得到哪些信息?
用在各项支出所占具体比例,用在食品和还购房贷款支出所占比例相同,水电费支出最少……
2.陈东家每月各种支出计划如下图。
(2)如果陈东家每月总计支出2000元,你能提出并解决哪些问题?
教育支出多少元?
2000×15%=300(元)······
完成相关习题
学习了三种不同的统计图,条形统计图可以直观地表示出数量的多少;折线统计图可以反映出数量的变化趋势;扇形统计图能表示出各部分数量与总数之间的百分比关系。
你有什么收获?
教材第101页练习二十一第3,4题。
完成相关习题。