20.3 电磁铁 电磁继电器 2021-2022学年人教版九年级物理全一册(共31张PPT)

(共31张PPT)
第三节
电磁铁
电磁继电器
第二十章
电与磁
1.
观察演示实验知道什么是电磁铁及其特点；
2.通过实验
探究电磁铁磁性强弱的影响因素，并会用得到的规律解决问题；
3.通过自学和视频讲解了解电磁继电器的工作原理、作用和在生活中的应用。
学习目标
电磁铁
一
线圈
铁芯
1．定义：带铁芯的通电螺线管称为电磁铁。
2．特点：有电流通过时有磁性，没有电流时失去磁性。
观察演示实验知道什么是电磁铁及特点
任务目标一
达标测评一
1.铁芯
磁
2.能够改变磁性强弱或通电有磁性
断电失去磁性等
电铃
通过阅读课本和观察实验现象
A.能够独立、准确表述电磁铁的定义及其特点，完成对应练习题；
B.能够独立说出电磁铁的定义特点但不准确，完成对应练习题；
C.知道但不能用语言进行描述，习题达成度低；
自制电磁铁
电磁起重机
通过实验探究电磁铁磁性强弱的影响因素
任务目标二
二
电磁铁的磁性
电磁铁磁性强弱跟哪些因素有关呢？
　　
磁性强弱可能与电流的大小、线圈的匝数有关。
可能与电流大小有关。
可能与线圈的形状、匝数有关。
问题
猜想
通过实验探究电磁铁磁性强弱的影响因素
任务目标二
1、判断磁性强弱方法：
通过实验
探究电磁铁磁性强弱的影响因素
任务目标二
一、问题前置
转换法
3、连接电路时应该注意的问题
①连接电路时，开关应断开；
②电流表的使用方法：
③实验前，滑动变阻器应调到最大阻值；
2、在研究电磁铁的磁性强弱与电流的关系时，怎样
改变电流的大小呢？
S
a
电磁铁吸引大头针的数量
根据____________________来判断螺线管的磁性强弱。
如果在实验中闭合开关之后，电磁铁没有将大头针吸引起来可能的原因有哪些？
1、电流太小，磁性太弱
2、将鳄鱼夹夹在了漆包线的绝缘层上，电磁
铁的线圈中没有电流通过
调节滑动变阻器的滑片，增大电路中的电流大小
将鳄鱼夹夹在刮掉
绝缘层的铜导线上
二、实验过程
（一）、探究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系
实验次数
电流/A
吸引大头
针多/少
电磁铁磁
性强弱
1
2
4、实验数据分析得出结论：
匝数一定时，通入的电流越____，电磁铁的磁性越_____；
大
强
步骤：1、按照如图所示电路将电磁铁接入电路
2、闭合开关，调节滑片记下电流值，
观察电磁铁吸引的大头针数量
3、调节滑片，增大电流，记下电流值，
观察电磁铁吸引的大头针数量
2.通过实验
探究电磁铁磁性强弱的影响因素
任务目标二
（二）、探究电磁铁的磁性强弱跟匝数的关系
S
Rp
2.通过实验
探究电磁铁磁性强弱的影响因素
任务目标二
在研究电磁铁匝数多少的关系时，两个匝数不同的电磁铁应该怎么连接？
（二）、探究电磁铁的磁性强弱跟匝数的关系
实验次数
匝数多少
吸引大头
针的数量
电磁铁磁
性强弱
1
多
2
少
步骤：1、按照如图所示电路将匝数不同
的电磁铁接入电路；
2、闭合开关，调节滑片使通过的电流相
同，观察匝数不同的电磁铁吸引的大头针数量；
3、实验数据分析得出结论：电流一定时，外形相同的螺线管匝数越_______，电磁铁的磁性越_________；
实验过程
2.通过实验
探究电磁铁磁性强弱的影响因素
任务目标二
多
强
影响电磁铁磁性强弱的因素
实验小结
①线圈中电流的大小
②线圈匝数的多少
电磁起重机
电铃
电磁阀门
电磁锁
电磁铁的应用
2.结合生活能够说出电磁铁有哪些应用
任务目标二
磁悬浮列车所用的磁体大多
是通有强大电流的电磁铁
　　磁悬浮列车所用的磁体大多是通有强大电流的电磁铁。是一种靠安装在车厢和轨道上的磁体的相互作用悬浮和高速运动的，由于磁力使其悬浮在轨道上方几厘米高度，行走时不需接触轨道，因此只受来自空气的阻力。磁悬浮列车的最高速度可达每小时500km以上。
　　2003年，上海浦东机场到市区的磁悬浮铁路成为我国第一条正式投入运营的磁悬浮铁路。
磁悬浮列车
达标测评二
1、B
2、（1）电流一定时，外形相同的螺线管匝数越多，电磁铁的磁性越强；
（2）当线圈匝数相同时，通过电流越大，电磁铁的磁性越强。
通过
实验探究
A.能够成功得出结论，并记住结论，语言描述准确；
B.能够成功得出结论，并记住结论，但是题目练习描述不准确；
C.没有成功得出结论，记住了结论，但是题目练习描述不准确；
　　在生活中，我们经常看到一些大型机器在工作（如大型吊车），而它们的电流可达几十安、上百安，直接控制或操作是很危险的，那怎么才能控制这些强大的电流？
电磁继电器
三
6V
6V
原理：
电流的磁效应
了解电磁继电器的结构、工作原理
和在生活中的应用
任务目标三
6V
220V
6V
220V
低压控制电路
高压工作电路
电磁继电器的实质
：
就是一个由电磁铁控制的开关
了解电磁继电器的结构、工作原理
和在生活中的应用
任务目标三
3V
3V
220V
220V
低压控制电路
高压工作电路
L1
L2
了解电磁继电器的结构、工作原理
和在生活中的应用
任务目标三
S
电磁铁
衔铁
静触点
弹簧
电磁铁：
衔铁：
弹簧：
触点：
2.常用电磁继电器的结构和电路
动触点
A
C
B
通电时产生磁性，吸下衔铁
带动动触点上下运动
电磁铁无磁性时，带动衔铁离开电磁铁
相当于被控制电路的开关
了解电磁继电器的工作原理和在生活中的应用
任务目标三
3.电磁继电器的工作原理
低压电源
低压控制电路
高压电源
高压工作电路
了解电磁继电器的工作原理和在生活中的应用
任务目标三
作用：用控制
电压
电流电路的通断来间接控制
电压
电流电路的通断。
实质：电磁继电器的实质就是一种利用
来控制工作电路通断的
。
低
弱
高
强
电磁铁
开关
4.电磁继电器的作用及实质
了解电磁继电器的工作原理和在生活中的应用
任务目标三
电磁继电器的应用
1.
D
2.电磁铁有磁性，电铃电路工作，铃响报警；
电磁铁无磁性，灯泡电路工作，灯亮安全。
通过自学结合动画讲解
A
．能够正确理解电磁继电器的工作原理、作用，题目能够独立正确的完成；
B．知道电磁继电器的工作原理、作用，题目的完成度较高；
C．不能准确的理解电磁继电器的工作原理、作用，题目完成度较低
达标测评三
电磁铁
电磁铁的定义：带铁芯的螺线管
电磁铁的工作原理：电流的磁效应
影响电磁铁强弱的因素
电流大小
线圈匝数多少
构造：电磁铁、衔铁、弹簧、触点
工作原理：电流的磁效应
工作电路
低压控制电路
高压工作电路
电磁继电器
电磁铁
和电磁继电器
课堂小结
二次测评
1.B
2.电流相同时，电磁铁的匝数越多，电磁铁的磁性越强
同一电磁铁，电流越小，电磁铁的磁性越强
3.变小
左
4.断开
弹簧
5.（1）改变电磁铁的电流大小
（2）电流相同时，电磁铁的匝数越多，电磁铁的磁性越强
测评标准：
A.85
分以上
B.70分——85分
C.70分以下
S
a
S
a