第十四章 第四节 测量小灯泡的电功率 课件 2021-2022学年鲁教版（五四制）物理九年级上册(共20张PPT)

(共20张PPT)
第四节
测量小灯泡的电功率
想想议议
小灯泡的额定电压是2V
额定功率模糊不清楚
若不知道小灯泡的电功率应该怎么办呢？
小灯泡的亮度与什么有关呢？
PART
01
科学探究
测量小灯泡电功率
实验目的
实验原理
测量
小灯泡的电功率
不同电压下
P=UI
伏安法
及发光情况
用电压表测出小灯泡的电压U，用电流表测出小灯泡的电流I，代入公式P=UI计算
实验方法
大家一起说说用哪些实验器材：
实验器材
实验电路图
小组合作，设计实验方案
连接实物图
设计实验表格
小灯泡两端电压
电压U/V
电流I/A
电功率
P/W
小灯泡明亮度
U实=U额
U实>U额
U实（1）移动滑动变阻器的滑片使小灯泡两端的电压分别为额定电压、低于额定电压、高于额定电压（约
1.2U额）
。
（2）记录电压值，电流值，同时观察比较灯的亮度有何区别。
实验要求
　　提示：注意电流表与电压表的量程、滑动变阻器的使用方法。
2V
0.3A
注意事项
（1）连接电路的过程中，开关应处于
状态。
（2）闭合开关前，滑片应调到
处。
（3）必须使电流分别从电压表和电流表的
接线柱流入，
接线柱流出。
（4）电压表和电流表都要选择合适的
。不能选择的话，要先用
量程进行
。
（5）滑动变阻器在本实验中起什么作用
断开
阻值最大
正
负
量程
大
试触
①保护电路
②改变小灯泡两端的电压
PART
02
进行实验
当U实=U额时，P实____P额；
________。
当U实>U额时，P实____P额；_____。
当U实；______。
>
=
<
正常发光
更亮
较暗
小灯泡的亮度由小灯泡的
决定，
越大，小灯泡越
。
实际功率
亮
实际功率
不同电压下，小灯泡的功率
，实际电压越大，小灯泡的实际功率越
。
不同
大
结论
分析、交流
二、流体压强与流速的关系
拓展提升：实验反思
你在实验中遇到了哪些问题？是什么原因？
2.灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数。
灯泡断路。
滑动变阻器电阻太大，灯泡亮度太暗。
1.灯泡亮度很暗，电流表、电压表有示数。
二、流体压强与流速的关系
拓展提升：实验反思
4.实验过程中，小灯泡特别亮的原因是什么？
（1）滑动变阻器接了两个上接线柱。
（2）滑动变阻器没有移到阻值最大处。
3.灯泡不亮，电流表、电压表都无示数。
（1）电源没有电。
（2）串联电路中除灯泡以外某处断路。
5.电压表的是指针反向偏转，原因是什么？
电压表的正负接线柱接反了
PART
03
课堂小结
实验原理：
伏安法
实验方法：
注意事项：
电压表、电流表、滑动变阻器的连接和使用
实验结论：
不同电压下，小灯泡的功率不同。实际电压越大，小灯泡的实际功率越大。
P=UI
今天你有哪些收获？
PART
04
课后练习
课后练习
1.在测定“小灯泡的电功率”的实验中，电源电压为6V，小灯泡的额定电压是2.5V，小灯泡的电阻约为10欧姆，滑动变阻器上标有“20
1A”字样。
（1）请你把实物电路连接完整。
（2）实验中，小明同学连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮并且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因是
（3）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙，则小灯泡的额定功率是
小灯泡断路
0.6W
课后练习
2.小华通过学习得到以下结论，你能帮他填写完整吗？
（1）测量小灯泡的电功率的实验中，依据的原理是
。
（2）在测小灯泡电功率的实验中，除了需要电源、开关和导线外，还需要
、
、和
。
（3）在测小灯泡电功率的实验中，连接电路时，应注意：①开关必须是
的；②闭合开关前，滑动变阻器的滑片滑到
位置。
（4）如图所示，是晓亮同学测小灯泡功率的实验电路图。
①请在甲、乙、丙三处填上合适的元件符号；②在实验开始前，滑动变阻器的滑片应置
端，当滑片P滑至中点时，小灯泡正常发光，若要求小灯泡的亮度增强，滑片P应移向
端。
P=UI
电压表
电流表
滑动变阻器
断开
阻值最大
b
a