第7章
内能
第1节
物体的内能（第1课时）
课堂笔记
一、分子的热运动
1.
扩散现象：说明一切物体内部的分子都在永不停息地______________________________。
2.
人们把构成物体的大量分子的____________运动叫做分子的热运动。分子的热运动与
有关，____________越高，运动越____________。
二、分子间的作用力
分子间有空隙，分子间既有____________力，又有____________力。
三、物体的内能
1.
物体内部所有分子做无规则运动的
和分子相互作用的____________之和，称为物体的内能。
2.
一切物体都具有____________
能，物体的内能与物体的____________、____________、____________、____________
有关。
课时训练
A组
基础训练
1．
关于内能，下列说法中正确的是（
）
A．
0℃的冰块没有内能
B．
物体内能大小与温度无关
C．
机械能大的物体内能一定大
D．
金属汤勺放在热汤中，温度升高，内能增大
2．
2016年9月，一群蜜蜂飞入新北区一处民宅，民警将装有蜂蜜的木桶置于宅门外，蜜蜂陆续飞入桶中。下列现象中，与此原理相同的是（
）
A．
煮稀饭时米粒在水中翻滚
B.
用鼻子鉴别醋和酱油
C.
固体、液体很难压缩
D.
两个铅柱压紧后粘在一起
3．
如图所示，往盛有水的试管中加满酒精，并用胶塞密封好，通过反复翻转试管直至水和酒精充分混合后，发现试管内的混合液体总体积变小。这主要说明（
）
A．
分子是静止不动的
B．
分子间存在着间隙
C．
分子间存在着引力
D．
分子间存在着斥力
4．
（湘潭中考）下列现象能说明分子在做无规则运动的是（
）
A．
秋天落叶纷飞
B．
在花园中闻到阵阵花香
C．
毛皮摩擦过的橡胶棒吸引小纸屑
D．
打扫卫生时灰尘飞扬
5.
冰冷的冰块，它的（
）
A．
分子热运动可能停止
B.
分子间没有相互作用力
C.
内能一定不为0
D.
温度一定是0℃
6.
下列现象，不能用分子动理论解释的是（
）
A．
水和酒精混合后总体积变小
B．
红墨水在水中散开
C．
铅块紧压后粘在一起
D．
丝绸摩擦过的玻璃棒吸引纸屑
7．
关于机械能和内能，下列说法正确的是（
）
A．
温度低于0℃的物体不具有内能
B．
物体具有内能，也可以同时具有机械能
C．
具有机械能的物体不一定具有内能
D．
内能与机械能是同一种形式的能
8．
（衢州中考）科学研究需要进行实验，得到事实，并在此基础上进行必要的推理。因此，在学习科学过程中我们需要区分事实与推论。则关于表述：①在气体扩散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的NO2气体进入到空气中；②在液体扩散实验中，红墨水滴入热水，热水很快变红；③扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动；④温度越高，分子的无规则运动越剧烈。正确的是（
）
A．
①②是事实，③④是推论
B．
①②④是事实，③是推论
C．
①是事实，②③④是推论
D．
③④是事实，①②是推论
9．
（扬州中考）分子很小，看不见摸不着，但我们可以通过一些现象来认识分子。对于分子的认识，下列说法正确的是（
）
A．
固体很难被压缩，说明固体分子间无空隙
B．
液体可以流动，说明液体分子间无作用力
C．
塑料吸盘能“吸”在墙壁上，说明分子间存在吸引力
D．
闻到远处的花香，说明分子在不停地做无规则运动
10．
下列说法中正确的是（
）
A．
飞行的子弹比桌面上静止的子弹内能多
B.
飞扬的柳絮，说明分子在做无规则运动
C.
墨水滴在热水中比滴在冷水中扩散得快，说明分子在不停地做无规则运动
D.
两个表面光滑的铅柱压紧后粘在一起且可以吊起重物，说明分子间存在引力
11．
如图甲所示是常见的电热液体蚊香器。
（1）将蚊香器插入插座，加热器开始工作，温度升高，其内能____________。
（2）驱蚊液被加热汽化后充满整个房间，说明气体之间能发生____________现象。
（3）如图乙是蚊香器的内部电路图，指示灯和加热器的连接方式是____________联。蚊香器正常工作10h消耗的电能是____________kW·h。
12.
把一块表面很干净的玻璃板水平地挂在弹簧测力计下（图a），手持弹簧测力计上端，弹簧测力计示数为Fa；将玻璃板放到恰好与水槽内水面相接触（图b），并慢慢向上提起弹簧测力计，弹簧测力计示数为Fb。则Fa____________Fb（填“大于”“小于”或“等于”）。这两次弹簧测力计示数不同，其原因是________________________________。玻璃掉在地上摔成两块后，将玻璃合在一起也不能还原成一整块，因为玻璃分子间________________________
。
B组
自主提高
13．
高档红木家具加工厂空气中浮动着淡淡的檀香，这是____________
现象，是红木分泌出的芳香分子在不停地做____________
运动的结果。家具在制作过程中，木头交接处要留有适当的缝隙，因为随着季节的变化，木头会产生____________
现象。用布对家具表面进行“磨光”处理，布与家具表面之间的摩擦属于____________
摩擦。用力“磨”是通过增大____________
的办法来增大摩擦的。
14．
如图所示的实验是我们在学习分子动理论时做过的一些实验：
图a：开始时，浓硫酸铜溶液与清水界面十分清晰，几天之后，两种液体混合均匀了；
图b：玻璃板的下表面接触水面，发现拉力大于玻璃板的重力；
图c：水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积；
图d：将红墨水滴入水中，可以看到它在水中扩散开来；
图e：将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起，下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开。
（1）图____________两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：___________________
。
（2）图____________两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：____________________。
参考答案
第7章
内能
第1节
物体的内能（第1课时）
【课堂笔记】
一、1．
做无规则运动
2.
无规则
温度
温度
剧烈
二、引
斥
三、1.
动能
势能
2.
内
温度
体积
形状
物体内所含的分子数
【课时训练】
1—5．
DBBBC
6—10.
DBADD
11.
（1）增大
（2）扩散
（3）并
0.05
12.
小于
玻璃板和水面接触，玻璃分子和水分子间有引力
距离太大，作用力太小
13．
分子扩散
无规则
热胀冷缩
滑动
压力
14．
（1）ad
分子在永不停息地做无规则运动
（2）be
分子间存在引力第7章
内能
第1节
物体的内能（第2课时）
课堂笔记
改变物体内能的两种途径
1.
改变物体内能的方式有____________
和____________。这两种方式在改变物体内能上是等效的。
2.
物体对外界做功，物体内能____________，外界对物体做功，物体内能____________。
3.
热传递的三种方式：____________
、
____________和____________
。
4.
热传递过程中所传递的能量叫做
。
热传递的实质是内能的转移，内能可从____________物体转移到
物体，或者从物体的
部分转移到____________部分。
5.
功、热量和内能的单位都是____________。
课时训练
A组
基础训练
1．
两个相互接触的物体之间没有热传递，是因为具有相同的（
）
A．
热量
B．
熔点
C．
内能
D．
温度
2.
改变物体内能的方法有做功和热传递两种。下列增大铁丝内能的四个做法中，与另外三个方法不同的是（
）
A．
摩擦铁丝，使它变热
B．
把铁丝放在火上烤，使它变热
C．
反复敲打铁丝，使它变热
D．
给铁丝通电，使它变热
3．
（苏州中考）下列四张图中利用热传递来改变物体内能的是（
）
4．
（威海中考）“花饽饽”是山东省非物质文化遗产。下列关于蒸饽饽的过程，说法错误的是（
）
A.
燃料的化学能转化为饽饽的内能
B.
水沸腾后继续吸热温度保持不变
C.
用做功的方法增大了饽饽的内能
D.
饽饽香气四溢说明分子在不停地运动
5．
关于温度、热量、内能，下列说法正确的是（
）
A.
物体的温度升高，内能一定增加
B.
物体吸收热量，温度一定升高
C.
0℃的冰内能为零
D.
发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递到内能小的物体
6．
封闭在容器内的气体，是由大量的气体分子组成的，这些分子都在不停地做无规则运动。下列有关说法正确的是（
）
A．
温度一定时，气体分子的运动速度大小都相同
B．
温度一定时，向各个方向运动的气体分子都有
C．
温度升高时，每个气体分子的运动速度都增大
D．
温度降低时，所有气体分子的运动方向都相同
7.
（宁波中考）下列都是教材中的实验，其中为了说明“对物体做功，物体内能增加”的是（
）
A．
图甲：手帕摩擦塑料丝后，塑料丝散开
B．
图乙：缝衣针与磁铁摩擦后，有了磁性
C．
图丙：加热后，水蒸气把木塞冲出试管
D．
图丁：迅速下压活塞后，浸过乙醚的棉花燃烧
8．
用锤子反复击打铁块，铁块的温度升高。针对此现象，下列说法正确的是（
）
A．
铁块被击打前分子是静止的
B.
击打时锤子将温度传给铁块
C.
击打时锤子的内能转化为铁块的机械能
D.
铁块内能增加
9．
实验装置如图所示，加热试管使水沸腾，对观察到的现象分析正确的是（
）
A．
玻璃管口冒出的“白气”是汽化成的水蒸气
B．
加热使水升温是通过做功的方式改变水的内能
C．
小叶轮的转动说明永动机是可以实现的
D．
小叶轮转动，水的内能转化为叶轮的机械能
10．
（湖州中考）电水壶是常用小家电。下列有关电水壶烧水的观察和思考，正确的是（
）
A．
加热过程中，水的内能通过热传递改变
B.
加热过程中，水的热量不断增加
C.
沸腾时，所冒的“白气”是水汽化产生的水蒸气
D.
沸腾时继续吸热，水温不断上升
11．
（温州中考）如图是小明制作的简易“蒸汽船”模型。将盛有一定量水的铜制容器安装在“船体”上，用蜡烛对铜制容器底部加热，一段时间后铜管会向右喷蒸汽，“蒸汽船”就向左行驶。
（1）蜡烛对铜制容器底部加热导致容器内水温升高，这是通过____________
的方式改变水的内能。
（2）当铜管向右喷蒸汽时“船体”获得喷出的蒸汽对其向左的推力，这说明了____________
____________。
12.
（杭州中考）如图，一只瓶子内装有一些铁屑。我们既可以通过振荡，也可以通过加热，使铁屑的温度升高，内能增大。从改变物体内能的方法来看，前者是通过____________方法，后者是通过____________方法来增大铁屑的内能。如果你没有看到内能改变的过程，仅凭铁屑温度的改变能否确定釆用了什么方法改变了铁屑的内能？
（填“能”或“不能”），这是因为____________________________________
。
13．
（自贡中考）如图所示，在试管内装些水，用橡胶塞塞住管口，将水加热一段时间后，观察：
（1）会发生什么现象？________________________
。
（2）解释所发生的现象：_________________________________
_______________________________________________________________________
。
B组
自主提高
14．
如图所示，密闭绝热容器内有一个绝热隔板（保证A、B间不发生热交换），隔板与容器之间无摩擦。隔板将A、B两部分气体隔开，当抽去销钉，发现隔板向右移动，则A中气体温度____________
，B中气体温度____________
。（填“升高”“降低”或“不变”）
15．
小明将装有热奶的奶瓶放入室温的水中，容器中的水温约为20℃，热奶的温度约为90℃，同时，他还利用温度计和钟表测出温度的变化情况，并作出了水和热奶的温度随时间变化的关系曲线，如图所示。从图像分析可以看出，热奶温度随时间的变化特点是____________
____________________________________
。
（1）参考这位同学实验的图像，你认为沸水放在房间里，温度自然降低的规律是
。
A.
先慢后快
B.
先快后慢
C.
均匀降低
（2）参考这位同学记录的数据，如果你要喝一杯奶咖，可以有两种方式供你选择：
①先将烧开的热咖啡倒入杯中，立即将一匙冷牛奶加进杯中，然后冷却5min。
②先将烧开的热咖啡倒入杯中，冷却5min，然后加一匙冷牛奶。
你认为方式____________的冷却效果较好。
参考答案
第1节
物体的内能（第2课时）
【课堂笔记】
1．
做功
热传递
2.
减小
增加
3．
热传导
对流
热辐射
4.
热量
高温
低温
高温
低温
5.
焦耳
【课时训练】
1—5.
DBBCA
6—10.
BDDDA
11．
（1）热传递
（2）物体间力的作用是相互的
12.
做功
热传递
不能
做功和热传递在改变物体内能上是等效的
13.
（1）橡胶塞冲出，试管口出现白雾
（2）酒精燃烧时将燃料的化学能转化为水和水蒸气的内能，水蒸气的内能通过做功的方式将内能转化为橡胶塞的机械能，使得橡胶塞冲出去；橡胶塞冲出时水蒸气内能减小，温度降低，液化为小水珠，管口出现了白雾
14.
降低
升高
15.
随着时间的变化，热奶温度是先快后慢地降低
（1）B
（2）②
