1-3 《观察身边的微小物体》 课件（16张PPT）

3.观察身边的微小物体
教科版 六年级上
我们周围有许多微小的物体，如有些昆虫极小，有些昆虫的身体器官用人的肉眼都看不清，在放大镜和显微镜下，昆虫的身体是怎样的呢？
一、聚焦
二、探索
1. 用肉眼、放大镜和显微镜对比，观察昆虫的触角、翅、足或其他的某一个部分，把我们的发现画成图，并用文字标注。
显微镜的使用方法：
安放
对光
观察
调焦
上片
将显微镜摆放在桌面上。
调节反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈。
将玻片标本放在载物台上。
眼睛先看物镜，降低镜筒；然后眼睛看目镜，提升镜筒，直到看到清晰的图像。
注意移动的方向和从目镜里看到的方向正好相反。
提示：用手持式简易显微镜代替台式光学显微镜，完成观察实验。
可以选择一种喜欢的方式进行记录。
将物镜垂直对准观察物体，用左眼从目镜往下看，调节调焦旋钮，找到物体清晰的图像。
物镜
目镜
调节旋钮
二、探索
2. 利用手持式简易显微镜观察周围物体的微小结构，并用示意图画下来。
三、研讨
1.我们在观察中发现了什么？让你最惊奇的是什么？
2.用肉眼、放大镜、显微镜观察同一物体，图像的大小和视野（看到的范围大小）有什么不同?
放大倍数越大，图像越大，
视野越小。
四、拓展
向着光
平坦
反光镜
载玻片
载物台
目镜
相反
小鳞片
不同
触角
越大
越小
随堂训练
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