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2.怎样放得更大
教科版
六年级上
一个凸透镜的放大倍数是有限的，怎样才能把物体的图像放得更大呢？
一、聚焦
二、探索
我们把两个凸透镜组合起来，看看能否把物体放得更大。
（1）用一个放大镜观察书上较小的文字，在图像清晰的前提下，看看能放多大。
（2）在第一个放大镜下增加一个放大镜，并和第一个放大镜相互平行，上下移动第二个放大镜，看看能不能使课本上文字的图像放得更大。
（3）保持两凸透镜间的距离，反复移进和移出第二个凸透镜，比较所看到的图像。
当图像放到最大并且清晰时，注意测量两个凸透镜之间的距离。
（4）用这样的组合凸透镜观察身边的其他物体，看看是否也能把看到的图像放得更大。
为了观察的方便，我们可以把实验中的两个凸透镜用纸筒固定，两凸透镜之间的距离可以参考上面实验中测得的数据.
2.认识实验室常用的光学显微镜的结构。
目镜
调节旋钮
物镜
载物台
反光镜
人眼直接观察的透镜。
调节镜筒上下位置的旋钮。
承载被观察物体的操作台。
靠近被观察的物体的透镜。
反射光线到镜筒中的镜子。
三、研讨
1.怎样组合凸透镜，才能使图像放得更大?
2.观察学校实验室用的显微镜由哪些部分组成，各部分的作用是什么?
3.我们的组合凸透镜，相当于显微镜中的哪个部分?
目镜
物镜
镜片平行、恰当的距离
四、拓展
最大
下
平行
变小
清晰
一两千
200万
目镜
物镜
随堂训练
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