(共14张PPT)
2.昼夜交替现象
教科版
六年级上
太阳东升，白昼开始；太阳西落，黑夜降临……昼和夜不停地交替出现。昼夜交替是地球上最常见的现象，它是如何产生的呢？
一、聚焦
昼
夜
一昼夜24小时
二、探索
1.形成我们的假设。
画图说明你对昼夜交替现象的解释。
2.交流我们的看法。
有多少种假设？我们的假设有什么相同与不同？
3.做模拟实验，初步检验我们的假设是否成立。
我们模拟地球的自转
一手将手电筒的光照射在地球模型上，一手转动模型。
手电筒代表太阳。
模拟你提出的所有假设。
4.交流我们模拟实验的情况。
有昼夜交替现象。
有昼夜交替现象。
有昼夜交替现象。
有昼夜交替现象。
三、研讨
1.通过模拟实验，能够证明我们的假设吗？我们是根据什么来判断地球模型上出现的昼夜交替现象的？
2.能解释昼夜交替现象的假设有哪些，它们有什么不同？
3.我们该如何进一步来确认哪一种假设是正确的呢?
地球与太阳运动关系不同。
如何确定地球与太阳的运动关系？
不透明
白昼
黑夜
24小时
随堂训练
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