五年级上册体育教案-足球曲线运球 全国通用（表格式）

《足球曲线运球》教学设计
学习内容
1、小足球：曲线运球2、游戏：障碍运球接力比赛
班级
五年级
授课教师
教学目标
通过练习与活动，提高学生变向运球的能力，发展学生灵敏、反应、协调等运动能力。通过教学，使学生初步了解曲线运球技术，掌握足球学习方法。通过学生良好个性，陶冶情操，提高体育道德水平。通过教学活动，培养学生勇敢，机智果断，勇于克服困难的优良品质。
教学重点
体会推拨球的部位和角度，以及身体重心的移动和变化。
教学难点
运球的连贯与协调性。
课的部分
课的内容
组织教法与教学要求
时间
强度
开始部分
一、体育委员整队，报告人数。
二、师生问好。
三、教师宣布课堂任务，提出练习要求。四、检查服装，安排见习生。
一、组织：四列横队
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2分钟
小
准备部分
一、徒手操1、扩胸运动2、腹背运动3、体转运动4、膝关节5、弓步压腿6、活动踝关节、腕关节二、热身活动1、慢跑2、绕标志盘曲线跑
教与学法：1、教师讲解并示范。2、认真听讲，仔细观察。3、学生自由练习。要求：仔细观察，认真模仿组织：全班成四列横队体操队形散开。Ｘ
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〇△教与学法：1、提示要求。2、学生积极参与。要求：练习时注意抬头，注意前后间隔，避免碰撞现象。组织：四路纵队。
3分钟
4分钟
小中
基本部分
一、曲线运球技术动作动作要领：跑动时身体放松，上体稍前倾并稍向运球方向转动，自然摆臂，步幅稍小，支撑脚放于球的侧面，稍屈膝。向左侧运球时，用右脚脚内侧向左前方推拨球，向右侧运球时，用右脚脚外侧向右前方推拨球，然后降低重心迅速跟上。口诀：身放松，体前倾，步幅小，重心降，支撑脚，球侧方。二、障碍运球接力比赛游戏方法：全班分成四队，每队一个球，第一名同学依次过完障碍后把球运回交给第二名同学，依次进行，直到最后一名同学回来游戏结束，用时最短的一组获胜。
游戏规则：1、所有标志碟依次进行。2、同伴回来之前不得越过起跑线。
教与学法：1、学生自由体验。2、学生谈体会。3、教师总结体验成果，并进行完整示范讲解。4、学生集体徒手练习。5、学生原地练习体会。6、学生分组练习，教师巡回指导。7、优秀生示范，教师点评。组织：全班成四路纵队站立。●
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〇教与学法：1、教师讲解游戏方法及规则要求。2、学生练习。3、学生分组游戏。4、总结比赛情况，对输的小组进行激励，对赢的小组进行表扬。组织：同上要求：1、注意观察，取长补短2、精诚团结，互相鼓励。
22分钟4分钟
大中
结束部分
1、放松活动。2、总结评价，师生再见。
教与学法1、教师讲解示范并带领学生一同练习。2、随师一同练习。要求：积极进行放松。组织：四列横队，体操队形。教法：师生交谈要求：回顾学习，畅谈感受，归还器材.组织：四列横队，密集队形
3分钟2分钟
小
场地器材
足球场一块足球40个标志碟40个
预计负荷
练习密度
40%左右
平均心率
110—130次/分