教科版（2017秋） 四年级上册1-1.《听听声音》（ 课件12ppt内含练习）

第一单元 声音
1.听听声音
倾听周围的声音
讨论1：你听到了哪些声音？这些声音是由什么物体发出的？
讨论2：这些声音是怎么发出来的？描述你听到的声音。
一、聚焦
交流讨论我们对声音的认识
二、探索
活动手册P1
听一段简单的乐曲，你能识别乐曲中的音符吗？说说它们的高低顺序。
二、探索
二、探索
在简谱中，记录音的高低和长短的符号，叫做音符。而用来表示这些音的高低的符号，是用7个阿拉伯数字作为标记，它们的写法是：1 2 3 4 5 6 7，读法为:do re mi fa so la si。
2.声音可以用高、低、强、弱、悦耳、刺耳等词语来描述。
三、研讨
1.我们周围充满着各种不同的声音，我们虽然看不到它，但可以感受到它。
四、拓展
运用语言描述听到的声音，并给声音进行简单的分类。
1.根据声音悦耳和刺耳分类：
2.根据声音强和弱分类：
悦耳的声音：歌声、琴声等
刺耳的声音：鸣笛声、切割金属声等
强的声音：哨声、开怀大笑声等
弱的声音：呼吸声、翻书声等
3.根据声音高和低分类：
高的声音：鸟叫声、飞机起飞声等
低的声音：水滴声、狗叫声等
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狗叫声、猫叫声
风声、雨声、雷声
机器轰鸣声、读书声
3 2 1
随堂训练
一、判断题。
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×
随堂训练
二、选择题。
B
C
A
C
C
随堂训练
三、连线题。
随堂训练
四、简答题。