教科版（2017秋） 四年级上册2.4.《一天的食物》 （课件13ppt内含练习）

第二单元 呼吸与消化
4.一天的食物
一、聚焦
除了呼吸之外，饮食是我们从外界获得能量的又一重要活动。我们每天吃的食物有什么特点？
1.统计一天中我们吃过的食物
二、探索
3.重复吃同一种食物的如米饭，要多次记录
1.将自己吃的食物按一日三餐的顺序记录在卡片上，每张卡片只能记一种食物。
4.需要将食物的成分分解，用多张卡片分别记录。
水饺含有几种食物？
白菜
猪肉
葱
面粉
2.要求真实，科学最讲究实事求是，不是比吃得多。
1.统计一天中我们吃过的食物
二、探索
活动手册P6
我们一天中吃的
食物很丰富！
把同组同学的食物卡片按顺序放在一起，数一数共用多少种食物。
2.给食物分类
二、探索
分类会进一步帮助我们研究。
根据自己的生活经验，确定分类标准，给丰富多彩的食物进行分类，并说出理由。
活动手册P6
二、探索
植物类食物
动物类食物
2.给食物分类
按食物来源分
二、探索
2.给食物分类
按熟食和生食分
熟食
生食
熟食：不能生吃，必须经过加热，彻底熟了才能吃。
生食：清洗干净后可以生吃，不一定要加热后熟了才可以吃。
二、探索
2.给食物分类
主食
菜类
肉类
按主食和肉类、菜类分
三、研讨
面对这么多食物，我们可以根据什么分类？分成哪几类？
1.我们可以按照食物的来源分类，分为植物类食物和动物类食物；
2.可以按照生食、熟食来分；
3.也可以按照主食、菜类、肉类来分。
4.其实我们还可以按照一日三餐来分类、按喜不喜欢吃分类、按食物颜色来分类等。
我们吃的食物非常丰富！
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随堂训练
一、判断题。
随堂训练
二、选择题。
随堂训练