中小学教育资源及组卷应用平台
牛津深圳版小学英语三年级上册
Module
2
My
family,
my
friends
and
me
Unit
5
My
family
Look
and
learn
Culture
corner教学设计（P23、25）
课题
Unit
5
My
family
Look
and
learn
Culture
corner
单元
第五单元
学科
英语
年级
三年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够通过多种方式学习五个单词：father,
mother,
brother,
sister,
me。
2、能够通过对比与观察，知道中英文姓氏所在位置的不同之处。
二、语言知识
1、能够根据单词的音形义来学习单词。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够通过多种方式学习五个单词：father,
mother,
brother,
sister,
me。
2、能够通过对比与观察，知道中英文姓氏所在位置的不同之处。
难点
1、能够通过多种方式学习五个单词：father,
mother,
brother,
sister,
me。
2、能够通过对比与观察，知道中英文姓氏所在位置的不同之处。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s
know
教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。
学生看课件，了解本节课的学习任务。
了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。科，ieorning!
/
Good
afternoon!
Task
1：Enjoy
a
chant
教师播放课件，呈现任务要求和歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌谣。
学生看视频，欣赏歌谣。
通过歌谣，引出本节课的部分核心词汇和句型。
Task
2：Learn
the
words
教师播放课件，呈现任务要求和图片，引导学生看课件，通过看图学词、听音学词、拆分单词、自然拼读、中文含义、词不离句等方式，学习单词father,
mother,
brother,
sister,
me。
学生看课件，通过看图学词、听音学词、拆分单词、自然拼读、中文含义、词不离句等方式，学习单词father,
mother,
brother,
sister,
me。
能够通过多种方式学习五个单词：father,
mother,
brother,
sister,
me。
Task
3：Listen
and
repeat
教师播放课件，呈现任务要求、图片、单词和音频，点击播放音频，要求学生看课件，听音频，跟读单词，音频读一遍，同学们读两遍。
学生看课件，听音频，跟读单词，音频读一遍，同学们读两遍。
锻炼听与说的能力，巩固单词。
Task
4：Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看课件，读单词，两遍英文，两遍中文。
学生看课件，读单词，两遍英文，两遍中文。
锻炼认读能力，巩固单词。
Task
5：
Quick
response
教师播放课件，呈现任务要求和单词，要求学生看课件，哪个单词闪动了，就大声说出哪个单词。
学生看课件，哪个单词闪动了，就大声说出哪个单词。
见词能读，进一步巩固单词，锻炼反应能力。
Task
6：Let’s
bomb
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看到图片说单词，看到炸弹就说bomb。
学生看到图片说单词，看到炸弹就说bomb
见图说词，进一步巩固单词，锻炼反应能力。
Task
7：Read
and
match
教师播放课件，呈现任务要求、图片和单词，要求学生看图片，读单词，连线。
学生看图片，读单词，连线。
在练习中进一步巩固单词。
Task
8：Look
and
fill
教师播放课件，呈现任务要求、图片和句型，要求学生看图片，补充句子。
学生看图片，补充句子。
能够使用句型来介绍自己的家人。
Task
9：Read
and
find
教师播放课件，呈现任务要求、图片和短语，要求学生朗读句子和短语，观察中英姓氏的不同之处。
学生朗读句子和短语，观察中英姓氏的不同之处。
能够通过对比与观察，知道中英文姓氏所在位置的不同之处。
Task
10：Read
and
choose
教师播放课件，呈现任务要求和三道情境选择题，要求学生朗读题目，选择正确的答案。
学生朗读题目，选择正确的答案。
在练习中巩固本节课的核心内容。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Unit
5
My
family
Look
and
learn
Culture
corner
P
23
--
Who
is
she?
--
She’s
my
mother
/
sister.
--
Who
is
he?
--
He’s
my
father
/
brother.
This
is
me.
21世纪教育网
www.21cnjy.com精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共23张PPT)
牛津深圳版
三年级上
Look
and
learn
Culture
corner
Module
2
My
family,
my
friends
and
me
Unit
5
My
family
Let’s
know
1、我们需要学会五个单词：
father（爸爸）；mother（妈妈）
brother（弟弟）；sister（姐姐）；me（我）
2、我们需要使用句型来介绍自己的家人：
He’s
/
She’s
my
_______.
3、我们需要知道中外姓名的位置的不同之处。
看课件，了解本节课的学习任务。
Task
1：Enjoy
a
chant
看视频，欣赏歌谣。
He’s
my
________.
father
fa
-
ther
father
爸爸
Who
is
he?
Task
2：Learn
the
words
借助多种方法学习单词。
She’s
my
________.
mother
mo
-
ther
mother
妈妈
Who
is
she?
Task
2：Learn
the
words
借助多种方法学习单词。
He’s
my
________.
brother
bro
-
ther
brother
哥哥；弟弟
Who
is
he?
Task
2：Learn
the
words
借助多种方法学习单词。
She’s
my
________.
sister
sis
-
ter
sister
姐姐；妹妹
Who
is
she?
Task
2：Learn
the
words
借助多种方法学习单词。
This
is
______.
me
m
-
e
me
我
Task
2：Learn
the
words
借助多种方法学习单词。
Task
3：Listen
and
repeat
听音频，跟读单词，每个单词读两遍。
father
mother
brother
sister
me
Task
4：Let’s
read
看图片，读单词，两遍英文，两遍中文。
father
mother
brother
sister
me
爸爸
妈妈
弟弟
姐姐
我
Task
5：Quick
response
哪个单词闪动了，就大声说出哪个单词。
father
mother
brother
sister
father
mother
brother
sister
father
mother
brother
sister
father
mother
brother
sister
me
me
me
me
Task
6：Let’s
bomb
看到图片说单词，看到炸弹就说bomb。
Task
7：Read
and
match
看图片，读单词，连线。
mother
father
sister
me
brother
Task
8：Look
and
fill
看图片，补充句子。
father
mother
brother
sister
He’s
/
She’s
my
__________.
Task
9：Read
and
find
朗读句子和短语，观察中英姓氏的不同之处。
Task
9：Read
and
find
朗读句子和短语，观察中英姓氏的不同之处。
John
Brown
Mary
Brown
Paul
Brown
Task
9：Read
and
find
朗读句子和短语，观察中英姓氏的不同之处。
Sally
Brown
Peter
Brown
Wang
Yuanyuan
Task
9：Read
and
find
朗读句子和短语，观察中英姓氏的不同之处。
John
Brown
Mary
Brown
Paul
Brown
Sally
Brown
Peter
Brown
Wang
Yuanyuan
英美国家的人的姓氏在名字的后面，中国人的姓氏在名字的前面。
1.
你想说“这是我。”，你可以这样说
_______
A.
This
is
me.
B.
This
is
you.
2.
你想说“她是我的姐姐。”，你可以这样说
_______
A.
He’s
my
brother.
B.
She’s
my
sister.
3.
你想说“他是我的爸爸。”，你可以这样说
_______
A.
He’s
my
father.
B.
She’s
my
mother.
A
B
A
Task
10：Read
and
choose
朗读题目，选择正确答案。
1、背诵P23的单词给组长听，两遍英文，两遍中文；
2、课本P23的单词，每个2行，6+1；
3、朗读课本P25
Culture
corner的内容给组长听；
4、预习课本P22、23，跟读五遍。
Homework
Thank
you!
Goodbye!
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台
牛津深圳版小学英语三年级上册
Module
2
My
family,
my
friends
and
me
Unit
5
My
family
Look
and
learn
Culture
corner
习题
一、看图，选词，填字母编号。
A．mother
B．father
C．sister
D．me
E．brother
爸爸
妈妈
弟弟
姐姐
我
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
二、看图，判断对错，用“√”或“×”表示。She’s
my
mother.
He’s
my
father.
（
）
（
）
He’s
my
brother.
She’s
my
sister.
（
）
（
）
三、读句子，选中文，填字母编号。
（
）1．My
name
is
Peter
Brown.
A．我的名字是王媛媛。
（
）2．My
name
is
Wang
Yuanyuan.
B．我的名字是彼得·布朗。
（
）3．This
is
me.
C．她是我的妈妈。
（
）4．He’s
my
brother.
D．他是我的爸爸。
（
）5．He’s
my
father.
E．她是我的姐姐。
（
）6．She’s
my
mother.
F．他是我的弟弟。
（
）7．She’s
my
sister.
G．这是我。
参考答案：
一、看图，选词，填字母编号。
B
A
E
C
D
二、看图，判断对错，用“√”或“×”表示。
××
√√
三、读句子，选中文，填字母编号。
1-7．B
A
G
F
D
C
E
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
