五年级上册体育足球教案-脚背正面踢地面球 全国通用（表格式）

五年级足球教案
课的内容
1、足球：脚背正面踢地面球2、游戏：射门比准
教学重点
支撑脚的位置和触球部位
教学难点
踢球腿摆腿充分，脚背绷直。
教学目标
（一）知识和技能目标：通过体验和学习足球脚正面踢球动作，使85%左右的学生掌握脚正面踢球基本动作和基本技能。
（二）体能目标：通过本课教学以及游戏活动，发展学生的速度、力量、灵敏和协调素质，促进身体机能水平的提高。（三）情感目标：通过足球游戏教学培养学生对足球活动的兴趣，培养自信、勇敢、团结、互助、友爱等优秀的品质。
课的结构
教学内容
教学组织形式步骤与要求
运动负荷
次数
时间
强度
开始与准备部分
一、课堂常规1、集合整队，检查人数2、师生问好3、宣布课的内容及要求4、安排见习生强调要注意安全二、慢跑方法：学生成二路纵队绕足球场慢跑2圈。三、足球操七节：（1）上肢运动（2）体测运动（3）俯背运动（4）弓步压腿（5）膝关节绕环（6）腕踝关节运动（7）静立性牵拉四、辅助练习1、原地摆腿练习2、上一步摆腿练习
组织：（图1）X
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△（图1）要求：精神饱满，做到快、静、齐。二、学生成二路纵队慢跑如（图2）
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（图2）要求：慢跑时队形整齐，呼吸节奏均衡。三、组织：四列横队体操队形，如（图3）X
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（图3）1、教师带练。2、学生跟练。3、练习要求：认真练习，动作到位。四、组织队形如（图3）1、教师示范带练。2、学生练习。3、练习要求：认真练习，动作正确。
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小中
学习提高部分
一、足球：脚背正面踢地面球方法：直线助跑，支撑脚在球侧面，脚尖正对出球方向，膝关节微屈。在支撑脚前跨的同时，踢球腿大腿顺势后摆，小腿后屈。前摆时，大腿以髋关节为轴带动小腿前摆，当膝关节摆至接近球体上方时，小腿加速发力前摆，脚背绷直，脚趾扣紧，以脚背正面击球的后中部。重点：支撑脚的位置和触球部位。难点：踢球腿摆踢路线不直，身体后仰，膝关节没有顺势上提，出球方向不正。（1）无球动作模仿（5~6次）（2）同伴互助，一人用脚踢固定球，一人练习（力量由轻逐渐加重）。（3）两人一组相距5米互踢球练习。（4）两人一组相距离8米，上步助跑踢地滚球。（脚内侧停球或脚底停球）方法：学生2人一组，面对面相距5米、8米进行练习。二、游戏：射门比准方法：将学生分成人数相等的四队，用标志筒设4个球门，球门宽2米。练习者距球门10米，做上步助跑正脚背射门练习。游戏开始后，各队队员相继完成射门练习，射门进球多的队获胜。规则：1、上步助跑射门。
2、各队指派一人在球门后面捡球。3、练习者完成练习之后，跑到球门后面为下一名同学捡球，原来捡球的同学捡到球之后持球跑回本组队伍后面。
组织：2人一组，练习队形如（图4）：
△（图4）
教法：1、教师讲解并示范脚正面踢球动作。2、学生集体练习，互相评价。3、教师巡回指导4、请学生展示5、师生评价二、组织队形如（图5）：
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（图5）教法：1、教师讲解并示范游戏练习动作方法及规则并强调注意事项。2、学生集体练习。3、游戏讲评。要求：1、积极参与，遵守规则。2、团结合作，注意安全。
2~3
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中
恢复整理部分
1、放松练习
2、总结布置课后练习3、整理器材
4、师生再见
1、组织：四列横队成体操队形散开练习教法：1、师示范领操。
2、教师总结讲评布置作业。要求：充分放松。
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小
场地器材
1、足球场；2、两人一颗足球；
3、标志盘、标志筒各8个
运动负荷预计
练习密度：40%~45%平均心率：120~130次／分钟最高新率：130次~140次／分钟
课后反思
通过学习大部分同学基本掌握了动作要领，尤其男生掌握较好，女生协调性较差，掌握动作要领较慢，今后多给女生安排些协调性的练习，多上些足球基础内容的教学。
家庭作业
1、复习脚背正面踢地面球动作
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