2.1声音的产生与传播
一、选择题
1.对声音的传播，下列说法正确的是(
)
A.月球上宇航员鼓掌相互间能听到掌声
B.声音能靠固体和气体传播而不能靠液体传播
C.声音在空气中的传播速度约1500米／秒
D.巡道员一般是将耳朵贴在钢轨上听远处是否有火车驶来
【答案】D
2.声音在下列物质中传播最快的是(
)
A.钢轨
B.湖水
C.煤油
D.空气
【答案】A
【解析】解：声音的传播速度跟介质的种类有关，还和介质的温度有关，其中在固体钢铁中速度最快，在水、煤油中速度稍慢一点，在气体空气中传播速度最小，观察所给的物质：钢管为固体，因此声音速度传播最快为固体钢管.
故选A.
3.小纸片会在发声的扬声器的纸盒上跳动，发声的音叉接触水面时会激起水花，风吹树叶哗哗响，树叶在振动。这些现象说明了(
)
A.声音是由物体振动产生的
B.声音能在水中传播
C.声音的传播需要介质
D.声音能在空气中传播
【答案】A
4.在教室里同学们一般听不到自己的回声是因为(
)
A.同学们在一起讲话人多，太嘈杂
B.教室内不能产生回声
C.同学们在一起讲话声音太大
D.同声传到同学们耳朵的时间差小于0.1
【答案】D
【解析】人耳区分开原声和回声的最小时间是0.1s，S=Vt=340m/s×0.1s=34m，因此区分开原声和回声最短距离是34m÷2=17m.在教室里，由于我们说话的地点离墙较近，当我们说话时，声音传到墙壁上反射回来的时间与我们说话的时间几乎是同时的，时间差太短，所以我们的耳朵听不出说话声与回声，因此人耳区分不开原声与回声.故A、B、C说法不正确.
故选D.
5.人要区分回声和原声，两者到达人耳的时间间隔不能小于0.1s.如果原声和回声到达人耳间隔不到0.1s,回声就会同原声混在一起，从而加强原声.人对着障碍物大喊一声，要听清自己的回声，人到障碍物的距离最小需(
)
A.340m
B.170m
C.34m
D.17m
【答案】D
【解析】声音传播0.1s的距离为s=vt=340m/s×0.1s=34m由于0.1s传播的距离是人到障碍物距离的二倍，所以人到障碍物的距离最小需s′==17m
6.甲同学把耳朵贴在长铁管的一端，乙同学在长铁管的另一端敲击这根铁管，则甲同学听到的声音情况是(
)
A.响了一下，声音是从铁管传来的
B.响了一下，声音是从空气传来的C,响了两下，先听到从空气传来的
D.响了两下，先听到从铁管传来的
【答案】D
7.你有这样的体会吗？当你在旷野里大声唱歌时，不如在房间里大声唱歌听起来响亮.下列说法中正确的是(
)
A.旷野里空气稀少
B.在房间里原声和回声混在一起，使原声加强
C.房间里空气不流动
D.以上说法都不对
【答案】B
【解析】解：在屋子里说话，说话的声音传到墙壁上又反射回来，时间差太短，我们不能分辨出回声与原声，我们听到的是回声与原声的混合，因此我们听到的响亮；
在空旷地方说话，声音传播出去，周围没有高大的建筑物，不能反射形成回声，我们听到的只是原声，因此听起来就没有屋子里响亮.
故选B.
8.古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的是(
)
A.马蹄踏在地面时，使土地振动而发声
B.马蹄声可以沿土地传播
C.马蹄声不能由空气传到人耳
D.土地传播声音的速度比空气快
【答案】C
9.声音在空气中传播的速度是340m/s,人对着相距425m的高山喊一声，听到回声需经过的时间是(
)
A.1.25s
B.0.625s
C.0.8s
D.2.5s
【答案】D
10.将要吃鱼饵上钩的鱼，当有人说话时，会突然间逃掉，可能原因是(
)
A.被岸上的人说话声吓跑
B.突然间看到了坐在岸边的人
C.有同伴告诉它有危险
D.鱼不喜欢吃鱼钩上的鱼饵
【答案】A
【解析】由于水可以传播声音，当人说话时，鱼听到人的说话声而意识到危险而跑掉的，即被岸上的人说话声吓跑。故选A.
11.如图所示，我校刚刚结束的第19届运动会开幕式上的鼓乐队的表演给大家留下了深刻的印象，现有以下几种说法，其中错误的是
A.鼓声是通过空气传播到观众耳朵中的
B.鼓声是由鼓槌振动产生的
C.打鼓用的力越大，鼓声响度越大
D.观众是通过音色分辨出不同鼓声的
【答案】B
【解析】解：A、鼓声是由于鼓面的振动产生的，再通过空气向四周传播开来，观众听到鼓声是通过空气传播的；故A正确；
B、鼓声是由于鼓面的振动产生的，而不是鼓槌振动产生的，故B错误；
C、响度与振幅有关，振幅越大，响度越大。越用力击鼓，鼓面振动的幅度越大，鼓声的响度就越大，故C正确；
D、锣和其他乐器因其材料和结构不同，即使演奏相同的乐曲，所发出的声音的音色也不同，所以观众能够辨别，故D正确。
故选：B。
A、声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传播声音，真空不能传声。
B、声音的产生是由物体的振动产生的，振动停止，声音也停止；
C、声音的响度指的是声音的大小，振幅越大，响度越大。
D、不同的发声体因材料和结构不同，所发出的声音的音色就不同，音色是辨别不同发声体的重要依据。
12.下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是(
)
①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；
②放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；
③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；
④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了.
A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③
【答案】A
【解析】解：①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动，这是通过纸屑的跳动来显示鼓面的振动，表明正在发声的鼓面在振动，这是研究声音的产生的条件的；②放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，说明真空不能传播声音，这是研究声音传播条件的；
③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，第一次木梳齿的振动频率比第二次快，所以第一次比第二次听到的声音高，说明音调高低和发声体的振动频率有关；
④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了，锣面振动发出声音，振动停止，声音停止，是研究声音产生的条件的.
综上所述，能说明声音产生或传播条件的实验现象是①②④.
故选A
二、填空题
13.声音是由于物体 产生的，振动停止了，相应停止了.
【答案】振动
14.如图所示，玻璃罩内的电铃正在发声.用抽气机将空气抽出，铃声变轻最后消失，这说明声音要依靠________来传播.
【答案】介质
【解析】解：用抽气机将玻璃罩内的空气抽出，空气越来越少，铃声逐渐变轻，当玻璃罩内空气完全抽出时，铃声消失.说明声音的传播需要空气作为传声的介质.故答案为：介质.
15.当别人嚼脆饼干时，你听到的声音很小，而你自己嚼同样的饼干时，你会听到较大的咀嚼声.这是因为前者的声音是靠 传播的，后者的声音是靠 传播的， 的传声能力较强.
【答案】空气、骨、固体.
【解答】解：声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，其中在固体中传播最快，别人嚼脆饼干时，我们是通过空气听到声音的，而当我们自己嚼脆饼干时，是通过骨头传播到我们的听觉神经，固体传播声音的能力比气体强.
16.找一面把两间屋子分开的坚硬的墙壁.把一台收音机放在一间屋子里，降低音量，使声音变得轻柔.关上门，进入另一个与之相连的房间.如图所示，把玻璃杯抵着墙放好，使玻璃杯的杯口贴着墙壁.用一只手握着玻璃杯，把耳朵贴在杯子底部，你 听到了声音(填能或不能)，这说明 和 都可以传声.
【答案】能；固体；气体.
17.如图所示，小明将衣架悬挂在细绳中间，把细绳两端绕在两手食指上.伸直手臂，敲打衣架，听到了声音，通过敲打,衣服架________发声.用绕有细绳的食指堵住双耳，敲打衣架，________(能/不能)听到声音，说明了：________.
【答案】振动；能；固体也能传声音
【解析】敲打衣架时听到的声音是衣架振动产生的；声音可以通过固体、液体和气体传播，堵住双耳时，声音可以通过细绳传播到人耳，所以能听到声音.
故答案为：振动；能；固体也能传声音
三、解答题
18.向前传播的声音遇到障碍物能反射回来。一个同学向着远处的山崖大喊一声，约1.5s后听到回声，那么该同学距山崖大约是多少米？(V声=340m/s)
【答案】解：一个同学向着远处的山崖大喊一声，约1.5s后听到回声，声音在1.5s内通过的路程为该同学距山崖距离的两倍，V声=340m/s，那么该同学距山崖距离为s=vt=×340m/s×1.5s=255m
19.一辆汽车某一时刻鸣笛，司机在4秒后听到从峭壁反射回来的声音.(声音在空气中的传播速度为340m/s)，请你根据所给条件分别计算下列各小题：
(1)如果汽车静止不动，求鸣笛时汽车到峭壁的距离.
(2)如果汽车以20m/s的速度向着峭壁开去，求鸣笛时汽车到峭壁的距离.
(3)如果汽车以20m/s的速度远离峭壁开去，求司机听见回声时汽车到峭壁的距离.
【答案】解：
(1)笛声从汽车到峭壁的时间：
t=×4s=2s，
如果汽车静止不动，由v=可得汽车到峭壁的距离：
s=vt=340m/s×2s=680m，
(2)如果汽车以20m/s的速度向着峭壁开去，
由v=可得在t=4s的时间内，汽车行驶的距离：
s车=v车t=20m/s×4s=80m，
这段时间内声音传播的距离：
s声=v声t=340m/s×4s=1360m，
设司机鸣笛时汽车到峭壁的距离为s1，
则：2s1=s车+s声，
s1=(s车+s声)=(80m+1360m)=720m.
(3)如果汽车以20m/s的速度远离峭壁开去，
设司机听见回声时汽车到峭壁的距离为s2
则2s2=s声+s车，
2s2=v声t+v车t
2s2=340m/s×4s+20m/s×4s，
解得：s2=720m.
答：(1)如果汽车静止不动，求汽车到峭壁的距离为680m.
(2)如果汽车以20m/s的速度向着峭壁开去，汽车鸣笛处到峭壁的距离为720m.
(3)如果汽车以20m/s的速度远离峭壁开去，汽车鸣笛处到峭壁的距离为720m
20.下表是某些介质的声速v
介质
v/m?s﹣1
介质
v/m?s﹣1
水(5℃)
1450
空气
340
水(15℃)
1470
软橡胶(常温)
40至50
水(20℃)
1480
软木
500
海水(25℃)
1500
铁(棒)
5200
(1)分析表格的信息，推断声速大小可能跟哪些因素有关？
例如在5℃、15℃、20℃的水中时，声速大小不同，说明声速大小与________有关.
此外，声速大小可能跟________有关.
(2)设海水温度为25℃，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到回波，根据公式计算出海水深度为多少？
【答案】(1)温度；介质种类
(2)海水深度为3000m
【解析】解：(1)观察表中数据，不难发现：①声音在5℃、15℃、20℃的水中的速度不同，说明声速大小和温度有关.
②声音在水、海水、冰、铁等不同介质中速度不同，说明声速大小和介质种类有关；
(2)声音在温度为25℃的海水中的速度v=1500m/s，
声音从海面到海底时间t=×4s=2s，
由v=可得，海水深度为h=s=vt=1500m/s×2s=3000m.
故答案为：(1)温度；介质种类；
(2)海水深度为3000m.2.1声音的产生与传播
一、选择题
1.对声音的传播，下列说法正确的是(
)
A.月球上宇航员鼓掌相互间能听到掌声
B.声音能靠固体和气体传播而不能靠液体传播
C.声音在空气中的传播速度约1500米／秒
D.巡道员一般是将耳朵贴在钢轨上听远处是否有火车驶来
2.声音在下列物质中传播最快的是(
)
A.钢轨
B.湖水
C.煤油
D.空气
3.小纸片会在发声的扬声器的纸盒上跳动，发声的音叉接触水面时会激起水花，风吹树叶哗哗响，树叶在振动。这些现象说明了(
)
A.声音是由物体振动产生的
B.声音能在水中传播
C.声音的传播需要介质
D.声音能在空气中传播
4.在教室里同学们一般听不到自己的回声是因为(
)
A.同学们在一起讲话人多，太嘈杂
B.教室内不能产生回声
C.同学们在一起讲话声音太大
D.同声传到同学们耳朵的时间差小于0.1
5.人要区分回声和原声，两者到达人耳的时间间隔不能小于0.1s.如果原声和回声到达人耳间隔不到0.1s,回声就会同原声混在一起，从而加强原声.人对着障碍物大喊一声，要听清自己的回声，人到障碍物的距离最小需(
)
A.340m
B.170m
C.34m
D.17m
6.甲同学把耳朵贴在长铁管的一端，乙同学在长铁管的另一端敲击这根铁管，则甲同学听到的声音情况是(
)
A.响了一下，声音是从铁管传来的
B.响了一下，声音是从空气传来的C,响了两下，先听到从空气传来的
D.响了两下，先听到从铁管传来的
7.你有这样的体会吗？当你在旷野里大声唱歌时，不如在房间里大声唱歌听起来响亮.下列说法中正确的是(
)
A.旷野里空气稀少
B.在房间里原声和回声混在一起，使原声加强
C.房间里空气不流动
D.以上说法都不对
8.古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的是(
)
A.马蹄踏在地面时，使土地振动而发声
B.马蹄声可以沿土地传播
C.马蹄声不能由空气传到人耳
D.土地传播声音的速度比空气快
9.声音在空气中传播的速度是340m/s,人对着相距425m的高山喊一声，听到回声需经过的时间是(
)
A.1.25s
B.0.625s
C.0.8s
D.2.5s
10.将要吃鱼饵上钩的鱼，当有人说话时，会突然间逃掉，可能原因是(
)
A.被岸上的人说话声吓跑
B.突然间看到了坐在岸边的人
C.有同伴告诉它有危险
D.鱼不喜欢吃鱼钩上的鱼饵
11.如图所示，我校刚刚结束的第19届运动会开幕式上的鼓乐队的表演给大家留下了深刻的印象，现有以下几种说法，其中错误的是
A.鼓声是通过空气传播到观众耳朵中的
B.鼓声是由鼓槌振动产生的
C.打鼓用的力越大，鼓声响度越大
D.观众是通过音色分辨出不同鼓声的
12.下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是(
)
①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；
②放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；
③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；
④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了.
A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③
二、填空题
13.声音是由于物体 产生的，振动停止了，相应停止了.
14.如图所示，玻璃罩内的电铃正在发声.用抽气机将空气抽出，铃声变轻最后消失，这说明声音要依靠________来传播.
15.当别人嚼脆饼干时，你听到的声音很小，而你自己嚼同样的饼干时，你会听到较大的咀嚼声.这是因为前者的声音是靠 传播的，后者的声音是靠 传播的， 的传声能力较强.
16.找一面把两间屋子分开的坚硬的墙壁.把一台收音机放在一间屋子里，降低音量，使声音变得轻柔.关上门，进入另一个与之相连的房间.如图所示，把玻璃杯抵着墙放好，使玻璃杯的杯口贴着墙壁.用一只手握着玻璃杯，把耳朵贴在杯子底部，你 听到了声音(填能或不能)，这说明 和 都可以传声.
17.如图所示，小明将衣架悬挂在细绳中间，把细绳两端绕在两手食指上.伸直手臂，敲打衣架，听到了声音，通过敲打,衣服架________发声.用绕有细绳的食指堵住双耳，敲打衣架，________(能/不能)听到声音，说明了：________.
三、解答题
18.向前传播的声音遇到障碍物能反射回来。一个同学向着远处的山崖大喊一声，约1.5s后听到回声，那么该同学距山崖大约是多少米？(V声=340m/s)
19.一辆汽车某一时刻鸣笛，司机在4秒后听到从峭壁反射回来的声音.(声音在空气中的传播速度为340m/s)，请你根据所给条件分别计算下列各小题：
(1)如果汽车静止不动，求鸣笛时汽车到峭壁的距离.
(2)如果汽车以20m/s的速度向着峭壁开去，求鸣笛时汽车到峭壁的距离.
(3)如果汽车以20m/s的速度远离峭壁开去，求司机听见回声时汽车到峭壁的距离.
20.下表是某些介质的声速v
介质
v/m?s﹣1
介质
v/m?s﹣1
水(5℃)
1450
空气
340
水(15℃)
1470
软橡胶(常温)
40至50
水(20℃)
1480
软木
500
海水(25℃)
1500
铁(棒)
5200
(1)分析表格的信息，推断声速大小可能跟哪些因素有关？
例如在5℃、15℃、20℃的水中时，声速大小不同，说明声速大小与________有关.
此外，声速大小可能跟________有关.
(2)设海水温度为25℃，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到回波，根据公式计算出海水深度为多少？
