第一单元走进化学世界培优综合训练题（有答案）-2021-2022学年九年级化学人教版上册

2021-2022学年度九年级化学
第一单元
走进化学世界
综合训练题
一、选择题（14分）
1．中华文明源远流长，中华文字博大精深。下列成语的本意主要涉及化学变化的是
A．铁杵成针
B．无风生浪
C．滴水成冰
D．火上浇油
2．下列物质的用途中，利用其化学性质的是
A．金刚石用于裁玻璃
B．氮气用作食品保护气
C．干冰用于人工降雨
D．稀有气体用作电光源
3．下列化学实验的操作中，正确的是
A．手拿试管给试管内的固体加热
B．为了节约，用剩的药品应放回原瓶
C．熄灭酒精灯时应用灯帽盖灭
D．用天平称量没有腐蚀性的药品时，可以用手直接拿取砝码
4．如图图示的实验操作正确的是
A．
B．
C．D．
5．下列说法中正确的是
A．发光放热的变化一定是化学变化
B．不需要加热的变化一定是物理变化
C．爆炸不一定属于化学变化
D．没有产生沉淀的变化不是化学变化
6．下列课外实验与物质的化学性质无关的是
A．用石墨做导电实验
B．用灼烧法区别棉纤维与羊毛纤维
C．用白糖、小苏打、柠檬酸等自制汽水
D．用紫甘蓝的酒精浸取液检验苹果汁与石灰水的酸碱性
7．“古诗文经典已融入中华民族的血脉”。下列诗文中隐含化学变化的是
A．飞流直下三千尺，疑是银河落九天
B．掬月水在手，弄花香满衣
C．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠
D．举头望明月，低头思故乡
8．下列物质的用途主要由其化学性质决定的是
A．活性炭用作除味剂
B．石墨用作电极
C．乙醇汽油用作汽车燃料
D．水用作溶剂
9．下列有关蜡烛燃烧的叙述错误的是
A．可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰，火焰分三层
B．蜡烛熔化产生“烛泪”
C．在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有层水雾
D．用燃着的火柴去点燃蜡烛熄灭时的白烟，白烟不能被点燃
10．在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的实验中，下列说法不正确的是
A．证明呼出气体含二氧化碳多的证据是：呼出气体使澄清石灰水变浑浊
B．证明呼出气体含氧气少的证据是：呼出气体使木条燃烧更旺
C．证明呼出气体含水蒸气多的证明是：呼出气体在玻璃片上结成水雾
D．判断呼出气体含有氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不被人体吸收
11．小明利用蜡烛进行实验，有关说法不正确的是（
）
A．切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮在水面上，说明蜡烛的密度比水小
B．蜡烛燃烧火焰分为三层
C．火柴梗接触外焰的部分先变黑
D．蜡烛熄灭后产生一缕白烟，其成分为水蒸气
12．小明进行“人体呼出气体中的CO2是否比吸入的空气中CO2含量多”的探究实验。实验操作及观察到的现象如图所示，那么小明得出的结论正确的是（
）
A．空气中不含二氧化碳
B．人体呼出气体中的二氧化碳含量最大
C．人体呼出气体中不含有氧气
D．人体呼出气体中含有的二氧化碳比空气中的二氧化碳含量多
13．某同学在做“对人体吸入空气和呼出气体的探究”实验时，进行了如下图的实验探究。下列说法错误的是（　　）
A．以上三个实验均可以证明呼出气体中二氧化碳的含量比空气中二氧化碳的含量高
B．图二实验中，吸气时应打开a，关闭b；呼气时应该打开b，关闭a
C．图三实验中，吸气或呼气时都不需要关闭c、d
D．图三乙装置中球形干燥管的作用是防止吸气时乙中液体进入口中
14．将燃着的蜡烛放入密闭的容器中，同时用氧气传感器测得密闭容器中氧气含量的变化如图所示。下列说法正确的是
A．蜡烛燃烧前密闭容器内的气体全部是氧气
B．蜡烛熄灭是因为容器内的氧气全部被消耗
C．蜡烛熄灭后容器内的气体全部是二氧化碳
D．蜡烛熄灭的原因是容器内氧气的体积分数小于一定值时，蜡烛无法燃烧
二、填空题（16分）
15．区分物质的变化、性质及用途：①石蜡可以燃烧②通常情况下，氧气是无色气体③石灰石能与稀盐酸反应④牛奶变质⑤食盐易溶于水⑥水加热后成为水蒸气⑦金属铜可以导电⑧水能与金属钠反应⑨二氧化碳是常用的灭火剂。
上述描述属于化学性质的是___________(填写序号，下同)，上述描述属于物理性质的是___________，上述描述属于化学变化的是___________，上述描述属于用途的是___________。
16．下列是对氯气性质的描述：①黄绿色；②有刺激性气味；③能与水发生反应；④常温下是一种气体；⑤能与强碱溶液发生反应；⑥能与金属发生反应。其中属于化学性质的是________（用序号回答）。
17．下列有关化学实验的说法错误的是______（填序号）。
A
组装固体加热或气体发生装置时，遵循自下而上，先左后右的原则；
B
在演示实验和分组实验中，为获得最佳实验效果，要尽可能多地添加实验药品；
C
振荡试管内溶液时，用手腕力量摆动，不可上下颠动，以防液体溅出；
D
向酒精灯里添加酒精时，不得超过酒精灯容积的2/3，也不得少于容积的1/3；
E
用100mL量筒量取9.5mL食盐水
18．用托盘天平称量烧杯和药品，当天平达到平衡时游码的位置如下图所示：
（1）若此时托盘天平的右盘上有40g砝码，则所称的烧杯和药品的质量是______g；
（2）若操作错误，误将所称量的烧杯和药品放在了右盘，天平左盘的砝码还是40g，则所称量的烧杯和药品的实际质量是______g。
19．(1)用数字填空
①取用液体时，如果没有说明用量，则一般取________mL
②向酒精灯里添加酒精，不可超过酒精灯容积的_______
③用量筒量液体的体积，一般精确到_________mL
(2)给试管里面液体加热时，试管炸裂的原因_____________________(答一点)
20．根据下列实验室常见仪器回答问题。
（1）吸取和滴加少量液体的仪器是______；给其他物质加热的仪器是___（填字母）
（2）给B中液体加热时，需垫上________________。
（3）读取E中液体体积时，视线要与________________保持水平。
三、简答题（10分）
21．某同学用酒精灯加热试管里的固体时，发现试管破裂了。请你帮助这位同学分析一下造成试管破裂的可能原因。（两点即可）
（1）_____；
（2）_____。
22．右图是检查装置气密性的两个操作。
（1）错误的操作是哪一个？
（2）错误的原因是什么？
（3）检查该装置气密性的正确方法是什么？
23．如图为液体药品取用的示意图，仔细观察，指出操作中的错误
（1）________________________
（2）________________________
（3）______________________
24．英国科学家法拉第曾为少年儿童做过一个有趣的“母子火焰”实验，如下图所示，分析下列问题：
A要使该实验成功，导管不宜过长，原因是__________。
B导管的一端要插入母火焰的中心部位，目的是_________。
四、综合应用题（10分）
25．(1)某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行如下探究，请填写下列空格：(1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。由此可推导石蜡的三个物理性质是___________，____________，_______________。
(2)点燃蜡烛，观察蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰芯三层。把一根火柴放在蜡烛的火焰中，如图所示，约1s后取出，可以看到火柴梗的______(填“a”、“b”或“c”)处最先碳化。结论：蜡烛火焰的_________层温度最高。
(3)再将一只干燥的小烧杯罩在蜡烛的上方，烧杯内壁出现水雾；用另一只内壁被澄清石灰水润湿的烧杯罩在火焰上方，澄清石灰水变浑浊结论：说明蜡烛燃烧的生成物中含有_________和________。由此可证明石蜡中一定含有____________元素；
(4)在该实验中，将蜡烛熄灭，灯芯上有白烟冒出。探究：蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么？
提出问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么？
提出假设：
A．白烟是燃烧时生成的二氧化碳
B．白烟是燃烧时生成的水蒸气
C．白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体
实验探究：针对上述三个假设进行实验，①吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设________(填序号)。
②吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是_____________
。
③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟。(注意不要接触烛芯)，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设___________提供了证据。同时可排除假设___________，因为_________________。
【参考答案】
1．D
2．B
3．C
4．C
5．C
6．A
7．C
8．C
9．D
10．B
11．D
12．D
13．A
14．D
15．①③⑧
②⑤⑦
④
⑨
16．③⑤⑥
17．BE
18．42.4g
37.6g
19．1~2ml
三分之二
0.1mL
外壁有水(合理即可)
20．A
D
石棉网
凹液面最低处相平
21．没有给试管预热
试管外壁有水滴（合理均可）
22．（1）B错误
（2）装置没形成有密闭体系
（3）用止水夹夹住出口导气管，向长颈漏斗加液体，长颈漏斗下端形成一段稳定的小液柱，说明气密性好。
23．瓶塞没有倒放
标签没有向着手心
试剂瓶和试管口没有紧挨
24．防止石蜡蒸汽在导管中凝结成固体（合理即可）
将焰心出的石蜡蒸汽导出（合理即可）
25．质软
不溶于水
密度比水小
a
外焰
水
二氧化碳
碳和氢
A
水蒸气
C
AB
二氧化碳和水蒸气不能燃烧