遂宁市船山区2021年下期教科版八年级上册
第6章质量与密度单元过关测试题
(答题时间:90分钟 总分:100分)
一、选择题(每题只有一个正确答案,请将正确选项前的英文字母填入答题表中对应位置。每题2分,共40分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
1.下列关于质量的说法,正确的是( )
A.科普期刊从北京快递到成都,质量不变
B.积木搭建的“城堡”被撞倒,质量变大
C.冰箱里的一瓶矿泉水结冰,质量变小
D.月饼从地球带到空间站,质量变小
2.自制简易天平时,要把横梁架在支架上,小宁设计了如图所示的几种方案,其中合理的是( )
A. B. C. D.
3.“嫦娥五号”从月球取回质量为1731g的月壤,其密度与干燥的细沙接近,则月壤的体积最接近( )
A.109cm3 B.106cm3 C.103cm3 D.1cm3
4.如图所示是今年三星堆遗址考古中发掘的黄金面具残片,其质量大约是280g,根据残片体积推测完整面具的质量会超过500g。能这样推测还要依据完整面具和残片有相同的( )
A.面积 B.体积 C.质量 D.密度
5.密度知识与生活联系非常紧密,下列关于密度的一些说法中正确的是( )
A.粗铜丝控伸后变成了细铜丝,密度变大
B.一支粉笔用掉部分后,它的体积变小,密度变大
C.乒乓球不慎被挤瘪但无破损,球内气体密度变大
D.冬天户外的水管容易冻裂,是由于水结冰后密度变大的缘故
6.“碳海绵”内部像海绵一样多孔隙,可处理海上原油泄漏事件。处理时先用它吸收浮在水面上的原油,再通过挤压将碳海绵内的原油进行回收。此过程没有应用到“碳海绵”性质的是( )
A.能吸油但不吸水 B.保温性能好
C.易被压缩 D.密度小,能浮于海面上
7.某同学利用天平和量筒测量某种液体的密度时,记录实验的数据如下表这种液体的密度和空量筒的质量分别是( )
液体与量杯的总质量m/g 30 50 70
液体的体积V/cm3 10 30 50
A.3.0×103kg/m3;10g B.1.4×103kg/m3;10g
C.1.0×103kg/m3;20g D.3.0×103kg/m3;20g
8.某研究人员为了探究冰和水的体积与温度的关系。在一定环境下将1g的冰加热。分别记录其温度和体积。得到了如图像。下列说法正确的是( )
A.同种物质的密度与状态无关 B.4℃时,纯水的密度最大
C.冰温升高时,冰的密度一直增大 D.同种物质相同状态下的密度与温度无关
9.对于密度计算公式:ρ=m/v,理解错误的是( )
A.同种物质密度一定,其质量跟体积成正比
B.物质的密度与它的质量成正比,与体积成反比
C.不同物质,当体积一定时,物体的质量跟密度成正比
D.不同物质,当质量一定时,物体的体积跟密度成反比
10.在测量某种矿石密度实验中,使用天平测量矿石质量时,砝码及游码示数如图所示,下列说法正确的是( )
A.称量矿石质量的过程中,若天平横梁不平衡,可调节平衡螺母
B.若将矿石切去一半,则剩余矿石的密度变为原来的一半
C.矿石的质量为28.4g
D.若矿石体积为10cm3,则矿石的密度为 2.82×103 kg/m3
11.要想一次尽可能准确地量得100克密度为0.8×103千克/米3的酒精,下列4种规格的量筒(第一个数字是测量范围,第二个数字是最小刻度)中比较合适的是( )
A.50毫升,5毫升 B.100毫升,2毫升
C.50毫升,2毫升 D.500毫升,10毫升
12.同种物质做成的甲、乙、丙、丁四个物体,其中只有一个是空心的.它们的质量如表所示,体积如下图所示。据此判断,空心物体是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
13.水是一种资源,也是一种能源。古代劳动人民巧妙地利用水来开山采石:冬季,在白天给石头打一个洞,再往洞里灌满水并封实,待晚上降温,水结冰后石头就裂开了(冰的密度比水的密度小)。下列有关说法正确的是( )
A.石头裂开后密度减小
B.该方法利用水结冰后质量变大,体积增大而使石头裂开
C.石头裂开后密度增大
D.该方法利用水结冰后质量不变,体积增大而使石头裂开
14.测出甲、乙、丙三个物体的质量和体积,根据数值在图上描出甲、乙、丙三个点,则下列判断正确的是( )
A.甲密度为4g/cm3 B.无法得出乙的密度值
C.丙比甲的密度大 D.乙的密度大于甲的密度
15.关于用天平、量筒和水测量一个枇杷密度的实验,下列说法正确的是( )
A.应该先测枇杷的体积,再测枇杷的质量
B.用调好的天平称量时,枇杷应放在右盘
C.所用量筒的分度值越大,测得体积越精确
D.枇杷浸没水中,表面附有气泡,测得密度偏小
16.小丁找了一个形状不规则的小蜡块,经查阅资料后了解到蜡块的密度大约为0.9g/cm3,他想准确测量出蜡块的密度。以下方案合理的是( )
A.先用量筒测出体积,再用天平测出蜡块质量,得出密度
B.测量体积时,用木棒将蜡块压入装有适量水的量筒中,测出体积为V2﹣V1
C.测量体积时,可以将蜡块放入装有适量酒精(ρ=0.8g/cm3)的量筒中,测出体积为V3﹣V1
D.以上三种方案都不合理
17.5m3的冰和5m3的水相比较( )
A.水结冰后与冰的质量相同 B.冰和水体积相同,水的质量比冰
C.冰和水的体积相同,冰的质量比水大 D.冰化成水后两者的体积相同
18.如图所示,天平已调平,将4个相同的甲球和5个相同的乙球按图示摆放至天平左右两盘时,天平仍平衡,已知甲球和乙球的体积相同,下列说法正确的是( )
A.1个甲球与1个乙球的质量之比为1:1 B.3个甲球与4个乙球的质量之比为1:1
C.甲球与乙球的密度之比为3:4 D.甲球与乙球的密度之比为3:2
19.一只新氧气瓶的总质量为12kg,此时瓶内氧气密度为ρ0;使用半小时,氧气瓶的总质量变为7kg,瓶内氧气的密度为ρ0;再使用一段时间,氧气瓶的总质量变为4kg、此时瓶内剩余的氧气密度为( )
A.ρ0 B.ρ0 C.ρ0 D.ρ0
20.如图所示,底面积不同的A、B两圆柱体容器分别盛有甲、乙两种液体,已知液体质量m甲<m乙。若在两容器中分别抽出相同高度的液体,则抽出液体的质量△m甲、△m乙和液体的体积△V甲、△V乙的关系是( )
A.△m甲<△m乙,△V甲>△V乙 B.△m甲<△m乙,△V甲<△V乙
C.△m甲>△m乙,△V甲>△V乙 D.△m甲>△m乙,△V甲<△V乙
二、填空题(每空1分,共23分)
21.实验室里,同学们用托盘天平测量橡皮泥的质量。图甲是王涵正在调节天平平衡,图乙是陈梦正在用天平测量橡皮泥的质量。则甲图中操作错误的是 ,图乙中操作错误的是 。
22.如图所示是自制简易温度计,玻璃管与玻璃泡相连,大气压不变,当烧杯内被测液体的温度升高时,玻璃管与玻璃泡内的液体密度 ,质量 (两空选填“变大”、“不变”或“变小”),玻璃管内水柱会 (选填“上升”、“下降”或“不变”)。
23.体育锻炼用的一个实心铅球的质量是4kg,经测量它的体积是0.5dm3,则该铅球的密度为 kg/m3。若该铅球是纯铅做的,铅的密度是11.3×103kg/m3,质量应为 kg。
24.使用坐标图像分析物理量与相关因素关系可以清晰快速地了解物理量的内涵。如图所示,甲图是密度—体积图像,乙图是密度—质量图像,丙图是质量—体积图像,分析甲和乙的图像可知:同种物质的密度与 和 无关;分析丙图可判断物质a与物质b的密度大小关系:ρa ρb(选填“>”、“=”或“<”)。
25.李萌萌生病了,医生给她开了药。她在服药前仔细阅读了说明书,其中“用法用量”上注明“按体重一日20mg/kg”。李萌萌的体重是40kg。每粒药的规格是0.2g,则她一日应服药 mg,合 粒。
26.如图所示,三只相同烧杯中分别盛有质量相同的三种不同液体,它们分别是水、酒精、硫酸,已知ρ硫酸>ρ水>ρ酒精,则甲为 ,乙为 ,丙为 。
27.某瓶装品牌洗涤剂的铭牌上标志有“净含量2.4Kg”的字样,若该洗涤剂的密度是1.2g/cm3,则瓶内洗涤剂的体积是 L,用去一半后,剩余洗涤剂的密度 (选填“变大”、“不变”或“变小”),该瓶 (选填“能”或“不能”)装下2.4kg的水。(ρ水=1.0×103kg/m3)
28.a、b是两个由同种材料制成的金属球,a的质量81g,体积30cm3,b的质量27g,体积20cm3,如果其中有一个球是实心的,这个实心球应该是 (选填“a”或“b”),这种金属的密度是 kg/m3;另一个球空心部分体积是 cm3。
29.如图用量杯盛某种液体,测得液体体积V和液体与量杯总质量m的关系,则量杯的质量为 g,该液体的密度是 kg/m3。
三、问答与作图题(每题2分,共4分)
30.把装满水的塑料瓶放入冰箱冷冻室,当瓶内的水完全结冰时会发现塑料瓶明显向外膨胀凸出。请用所学的物理知识解释这一现象,并举出一个生活中因水结冰带来危害的例子。(ρ冰=0.9×103kg/m3)
31.大小完全相同的甲乙两种不同物体,甲的质量是乙的2倍。根据图示画出乙的质
量与体积的关系的图像。
四、实验探究题(每空1分,共23分)
32.张欣雨同学用托盘天平测量金属块的质量。
(1)将天平放在水平台面上,游码移至 ,发现指针如图甲所示,此时 (选填“能”或“不能”)直接使用天平测量物体质量,原因是 ;
(2)进行如图乙所示的操作,其中操作错误的是: 。改正错误后,用天平测出金属块的质量m,读数如图丙所示,为 g。
33.罗智勇同学选用托盘天平、小刀、刻度尺等器材,测定马铃薯的密度。
(1)用小刀将马铃薯削成正方体,如图甲所示,其体积是 cm3。
(2)将托盘天平放在水平桌面上,天平指针静止时的位置如图乙所示,此时如果直接使用它测量物体质量,会使测量结果偏 (选填“大”或“小”)。
(3)天平横梁调节平衡后,往左盘放入削好的马铃薯;天平再次平衡时,右盘所加砝码和游码的位置如图丙所示。则马铃薯的质量是 g,密度是 g/cm3。
(4)测量过程中产生误差最大是测量 。
34.某物理实验小组为了测量医用酒精的密度,进行了如下实验。
(1)在使用天平测量物体质量前,是通过 (选填“移动游码”、“加减砝码”或“调节平衡螺母”)使横梁在水平位置平衡;在使用天平测量物体质量时, (选填“能”或“不能”)通过调节平衡螺母使横梁平衡。
(2)调节好上述实验装置后,按照图中A、B、C的步骤顺序进行测量,则医用酒精的质量为 g,医用酒精的密度为 g/cm3。用这种方法测量出的医用酒精的密度比真实值偏 (选填“大”或“小”),原因是 。(合理即可)
(3)为了更准确地测量出医用酒精的密度,常思远同学设计了以下操作步骤:
①用天平测量出空烧杯的质量为m;
②将烧杯中的一部分酒精倒入量筒中,读出量筒中酒精的体积为v;
③将酒精倒入烧杯,用天平测量出烧杯和酒精的总质量为m1;
④用天平测量出烧杯和剩余酒精的总质量为m2。
上述实验操作步骤没有必要做的是 ,正确的实验操作步骤顺序应为 (填图中字母)。
35.曹源同学利用“曹冲称象”原理,在家利用量筒、碗、透明水槽和足量的水(密度ρ水已知)、油性笔等,测量小玻璃珠的密度。
(1)如图所示,实验步骤如下(请将步骤D补充完整):
A.如图甲,把碗放入盛有水的透明水槽中,取一定数量的小玻璃珠放入碗中,用油性笔
在水槽外壁“标记”水面位置;
B.如图乙,在量筒内倒入适量的水,记下量筒中水的体积V1;
C.如图丙,取出碗中所有的小玻璃珠后放入量筒中,记下小玻璃珠和水的总体积V2;
D.如图丁,将丙图量筒中的水倒入空碗内,直到水槽中的水面与标记 ,
记下量筒中小玻璃珠和剩余水的总体积V3。
(2)完成下列填空(选用V1、V2、V3和ρ水表示):
①小玻璃珠的总体积为V= ;
②小玻璃珠的总质量为m= ;
③小玻璃珠密度的表达式为ρ玻= 。
(3)为了提高测量精度,有以下几项措施,其中有效的是 。
(a)减小水槽的口径;(b)增大碗的容积;(c)增加小玻璃珠的数量
五、计算题(36题4分,37题6分,共10分)
36.一间教室的长为10m、宽为8m、高为4m。问:
(1)教室中空气的质量为多少kg?(ρ空气=1.29kg/m3)
(2)若将教室中的空气都压缩在1L的钢瓶中,瓶中空气的密度为多少?
37.《乌鸦喝水》的寓言故事大家都很熟悉:一个容积为1L的瓶内盛有600g水,一只口渴的乌鸦每次将一块质量为20g的同规格小石块投入瓶中,当乌鸦投了52枚同规格小石块后水面升到瓶口,乌鸦喝到了水。ρ水=1×10?kg/m?,求:
(1)瓶内水的体积;
(2)瓶内52枚石块的总体积;
(3)石块的密度。
参考答案
一、选择题(每题只有一个正确答案,请将正确选项前的英文字母填入答题表中对应位置。每题2分,共40分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A D C D C B C B B D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D B D C D C B D C A
二、填空题(每空1分,共23分)
21.游码没有移到零刻度处;用手直接取砝码; 22.变小;不变;上升;
23.8×103;5.65; 24.体积;质量;>;
25.800;4; 26.酒精;硫酸;水;
27.2;不变;不能; 28.a;2.7×103;10;
29.20;0.8×103。
三、问答与作图题(每题2分,共4分)
30.答:瓶内的水结冰时,质量不变,由于冰的密度小于水的密度,根据密度公式v=m/ρ可知,水结冰后体积变大,所以塑料瓶向外凸出。实例:冬天自来水管因水结冰而破裂。
31.
四、实验探究题(每空1分,共23分)
32.(1)标尺左端的“0”刻度线;不能;指针偏向左侧,直接测量会使测量结果偏大;(2)物体与砝码位置放反了;82.4。
33.(1)8;(2)小;(3)8.6;1.075;(4)体积。
34.(1)调节平衡螺母;不能;(2)50.4;0.9;大;将烧杯中的酒精倒入量筒中后,会有部分酒精粘在烧杯壁上,导致测得的体积偏小,所以密度偏大;(3)①;③②④
35.(1)相平;①V2﹣V1;②ρ水(V2﹣V3);③ρ水;(3)ac。
五、计算题(36题4分,37题6分,共10分)
36.(1)412.8kg;(2)4.128×105kg/m3。
37.(1)600cm3;(2)400cm3;(3)2.6g/cm3。