12.2熔化和凝固习题精练（解析版）2021-2022学年沪科版九年级全一册

沪科版第十二章第二节熔化和凝固习题精练
一、单选题
下列现象中，属于熔化的是(????)
A. 露珠的形成 B. 壶口冒“白气”
C. 冰雪消融 D. 湿手烘干
夏天，小明从冰箱冷冻室中取出几个冰块，放入盛有常温矿泉水的杯中，过一会儿，他用吸管搅动冰块，发现这几个冰块“粘到一起了”，如图所示，其主要成因是(????)
A. 冰的熔化
B. 水的凝固
C. 冰的升华
D. 水的汽化
海波的熔点为48℃。如果海波的温度正好是48℃，则海波处于(????)
A. 固态 B. 液态
C. 固液混合态 D. 三种状态都有可能
下表列出了几种晶体的熔点，可判断下列说法中错误的是(????)
固态氢
?259℃
固态酒精
?117℃
固态水银
?39℃
金
1064℃
钢
1515℃
钨
3410℃
A. 在?268℃时，氢是固态 B. 灯丝用钨制成，不容易熔化
C. 钢掉入纯金水中一定不会熔化 D. 水银温度计在?40℃时不能使用
标准大气压下海波的熔点为48℃，则标准大气压下48℃的海波(????)
A. 一定处于固态 B. 一定处于液态
C. 一定处于固液共存状态 D. 以上都有可能
以下给出的物质属于晶体的是(????)
A. 松香 B. 沥青 C. 玻璃 D. 萘
夏天的柏油马路上的柏油(又叫“沥青”)容易发生熔化现象．图中能表示柏油熔化的图像是(????)
A. B.
C. D.
下列现象中属于凝固现象的是(????)
A. 从冰箱里取出的雪糕一会儿化成水
B. 把铁水倒进模具铸成零件
C. 烈日下，沥青路面变软
D. 冰糖放进水里，不久就不见了
热量总是从温度高的物体传给温度低的物体。如果两个物体温度相同，它们之间就没有热传递。把一块0℃的冰投入到0℃的水里(周围气温也是0℃)，过了一段时间，下面说法中正确的是(????)
A. 有些冰熔化成水使水增多 B. 有些水凝固成冰使冰增多
C. 冰和水的数量都没有变化 D. 以上三种情况都可能发生
如图所示，这是海波的熔化图像，从图像中获得的信息中正确的是(????)
A. 海波的沸点是48℃ B. 海波在CD段状态是气态
C. 海波在BC段吸收了热量 D. 第6?min时海波已全部熔化
冬季大雪天气严重影响民航、铁路和高速公路等交通。在遇到这种天气时，为了尽快清除积雪，常用的办法是撒“融雪盐”，这是因为(????)
A. “融雪盐”与少量水发生化学反应，产生的热量使周围的冰雪熔化
B. “融雪盐”产生“保暖层”，使冰雪吸收足够的“地热”而熔化
C. 使雪形成“含融雪盐的雪”，“含融雪盐的雪”熔点低于当地温度，使雪熔化
D. “融雪盐”有利于冰雪对阳光的吸收，从而加快冰雪的熔化
如图所示为甲、乙两种物质温度T随加热时间t变化的图象，下列说法正确的是(????)
甲物质是晶体，乙物质是非晶体
B. 甲物质的熔点为210℃
C. 乙物质在BC段时处于固液共存状态
D. 乙物质在BC段温度不变，不吸热
二、填空题
冰块在饮料中逐渐“消失”，此过程中冰块发生的物态变化是??????????。
非物质文化遗产——画“糖人”，是我国的一种民间艺术。其作画过程是艺人先将红(或白)糖放在热锅里，由于热传递，糖的温度升高而??????????，然后用小勺子将糖汁倒在玻璃上或刻画有戏曲人物、小动物等的造型模板上，待糖汁??????????后，栩栩如生的“糖人”就制成了。(均填物态变化名称)
自然界中的固体可分为??????????和??????????两大类。??????????有确定的熔化温度，??????????没有确定的熔化温度，物理学中将晶体熔化时的温度叫??????????。
晶体必须同时满足两个条件才会熔化：一是温度必须达到??????????；二是继续??????????。
三、作图题
在20℃的实验室中研究冰的熔化过程中，记录的数据如下表，请在图中画出它的熔化曲线。
时间/min
0
5
10
15
20
25
30
冰的温度/℃
?4
?2
0
0
0
0
1
四、实验探究题
在探究“冰熔化时温度变化的规律”的实验中，分别在烧杯和试管中放入适量的碎冰，并各放了一支温度计组成如图甲所示的实验装置，完成下面探究实验。
(1)点燃酒精灯给烧杯加热，一段时间后温度计A的示数如图甲所示，此时温度计示数为______℃。
(2)实验过程中A、B两个温度计的示数随时间变化的图象如图乙所示，通过分析图象可知，______(填“实”或“虚”)线是试管内碎冰温度随时间变化的图象，第7min时烧杯内的碎冰处于______态，此时试管内的碎冰______(填“能”或“不能”)熔化。
(3)通过实验可以得出晶体熔化的条件是：温度达到熔点，______。
如图是某组同学研究萘熔化过程的装置图：
(1)组装器材时，应先固定A还是B？________。
(2)除了如图所示的器材外，还需要的测量工具是________。
(3)石棉网在实验中的作用是________________________。
(4)实验过程中采用了水浴的方法，该方法除了缓慢加热延长熔化时间外，还可以________________________________。
(5)某同学收集的实验数据如表：
时间(min)
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
22
24
温度(℃)
56
60
64
66
70
76
80
80
80
80
83
87
88
从表格中可看出萘是________(填“晶体”或“非晶体”)，理由是________________。
请阅读下列短文，并回答问题：
在做“探究水结成冰的过程”，这个实验时，小明提出了这样一个问题：“水结冰以后体积会怎么变？”
同组的小刚立即做出了回答：“上一节课，不是做过固、液、气体热胀冷缩的实验吗？当然减小了”
但也有人反对，“不会吧！应该是变大”
应该谁对谁错呢？
“这好办，在小药瓶中盛满水，放到制冷剂中使水完全凝固，然后看看冰面比原来的水面是下降了，还是上升了，不就行了吗？”小刚马上提出自己的设计方案。
“这个办法不错。”大家齐声赞同，立刻动手实验。
结果发现，小瓶子中的冰面向上凸起来了。
请回答：
(1)通过这个实验，你可以得出什么结论？
(2)美国有一家工厂要制造一种特殊用途的刚铝罐。即刚罐内表层面要压接一层0.25mm厚的铝片。焊接专家、锻压专家都束手无策。后来，圣地亚实验室的科学家解决了这一难题，他们先把薄薄的铝片装到刚罐内与内表面相贴，再把刚罐内罐满水，水中插入冷冻管，使水结冰，冷冻后铝膜就与刚罐接牢了。使铝膜与刚罐接牢的原因是(______)
A、铝膜和刚罐之间的水把它们冻牢了
B、水结冰时放热使它们焊接牢了
C、水结冰后膨胀产生的巨大压力使它们压牢了
D、以上说法都不正确
(3)这种现象有何危害？请举例说明。
(4)小明和同学们在研究这个问题时大致经历了哪几个探究要素？
答案和解析
1.【答案】C
【解析】露珠和壶口的“白气”是液化现象，湿手烘干是汽化现象。
2.【答案】B
【解析】从冰箱冷冻室取出的冰块温度低于0℃，放到水中后，冰吸热升温，水放热降温；当冰块附近的水的温度降到0℃时，冰的温度还低于0℃；冰块继续吸热，冰块附近0℃的水继续放热，凝固成冰，所以冰块会“粘到一起了”。
3.【答案】D
【解析】解：
晶体吸热达到熔点，若不再吸收热量，则晶体不会熔化，此时处于固态；若能继续吸热，才开始熔化，熔化过程中虽然继续吸热，但温度却保持不变，此时物质处于固液共存状态，全部熔化后不吸热也不放热，物质处于液态。海波是晶体，其熔点和凝固点均为48℃，48℃的海波可能处于固态，还可能处于液态，还可能处于固液混合态。
4.【答案】C
【解析】解：
固态氢的熔点是?259℃，?268℃低于?259℃，氢处于固态，故A不符合题意；
灯泡正常工作时的温度大约是2000℃，钨的熔点是3410℃，钨的熔点高于灯泡正常工作时的温度，所以灯丝用钨制成，不易熔化，故B不符合题意；
钢的熔点是1515℃，纯金水的温度在1064℃以上可能会高于钢的熔点，所以钢掉入纯金水中可能会熔化，故C符合题意；固态水银的熔点是?39℃，?40℃低于?39℃，因此?40℃的水银处于固态，不能根据液体热胀冷缩的性质测量温度，即水银温度计在?40℃时不能使用，故D不符合题意。故选C。
5.【答案】D
【解析】海波是晶体，在熔点48℃时，海波有三种存在的可能(1)固态，(2)固液共存态，(3)液态；故D正确，ABC错误。故选D。??
6.【答案】D
【解析】略
7.【答案】C
【解析】解：沥青是非晶体，熔化图像应为C图
8.【答案】B
【解析】略
9.【答案】C
【解析】解：
冰和水是处在不同物态下的同一种晶体物质，熔点和凝固点相同，都是0℃。在0℃的空气中把0℃的冰块放入0℃的水中，由于空气、冰、水温度相同，不发生热传递，所以0℃的冰不能从外界物体吸热熔化成水，0℃的水也不能向外界物体放热凝固成冰，所以冰和水的数量都不会发生变化。
10.【答案】C
【解析】解：海波的熔点是48℃，在AB段海波处于固态，BC段海波处于固液共存态，CD段海波处于液态，第6?min时海波开始熔化，海波在熔化过程中吸收热量，即海波在BC段吸收了热量．
11.【答案】C
【解析】?解：本题通过考查晶体熔点的影响因素，使学生体会所学知识在实践中的应用。在其他条件相同时，积雪上撒“融雪盐”，使“含融雪盐的雪”熔点降低，当熔点低于当地温度时，雪熔化。
12.【答案】C
【解析】解：A、甲从一开始就熔化，没有固定的熔化温度，即甲没有熔点，所以甲是非晶体。乙物质在熔化过程中有温度不变的过程，即乙有一定的熔点，所以乙是晶体；故A错误；
B、分析图象可知，乙有一定的熔点，熔点为210℃，甲没有熔点，故B错误；
C、因为晶体有一定的熔点，在熔化过程中是固液共存状态的，故乙物质在BC段时处于固液共存状态，故C正确；
D、乙物质在BC段是晶体的熔化过程，此时吸收热量，但温度不变，故D错误。
故选：C。
晶体和非晶体的重要区别就是晶体有一定的熔点，而非晶体没有熔点。反映在熔化图象上：晶体的熔化图象有一水平线段，该水平线段对应的温度就是晶体的熔点；而非晶体的图象呈逐渐上升趋势，没有水平线段。晶体在熔化的过程中，是固液共存状态的；物质吸收热量，但温度保持不变。
该题以图象的形式考查了晶体和非晶体的区别，识图的关键是找出图象中的水平线段，凡有水平线段的，说明该物质在这一过程中，虽然吸热但温度不变，对应的是熔点。
13.【答案】熔化
【解析】解：
判断物态变化，可以用初末态分析法。即弄清物质物态变化前后的物态，然后根据有关概念进行判断。本题中冰块的初状态是固态，末状态是液态，即冰块由固态变为液态，属于熔化。
14.【答案】熔化
凝固
15.【答案】晶体
非晶体
晶体
非晶体
熔点
16.【答案】熔点
吸热
17.【答案】解：把数据表中的时间和温度的对应点在坐标纸中一一标出，再连接成平滑的曲线，如图：
18.【答案】?2? 虚? 固液共存? 不能? 继续吸热
【解析】解：
(1)由图可知，温度在0℃以下，分度值为1℃，故示数为?2℃；
(2)实验过程中A、B两个温度计的示数随时间变化的图象如图乙所示，烧杯中的冰先熔化，通过分析图象可知，虚线是试管内碎冰温度随时间变化的图象，第4min烧杯中的碎冰开始熔化，第10min冰完全熔化，晶体熔化过程中，处于固液共存态，第7min时烧杯内的碎冰处于熔化状态，固液共存态，此时温度为0℃，没有温度差无法继续吸热，试管内的碎冰不能熔化。
(3)通过实验可以得出晶体熔化的条件是：温度达到熔点，继续吸热。
故答案为：(1)?2；(2)虚；固液共存；不能；(3)继续吸热。
19.【答案】(1)B? (2)停表? (3)使烧杯底部受热均匀? (4)使萘受热均匀? (5)晶体? 熔化时有固定的温度
20.【答案】(1)水结冰以后体积变大；
(2)C；
(3)冬天放在室外装满水的水缸，水结冰后体积变大，会把水缸胀破。
(4)提出问题→猜想→反驳→设计实验→实验验证→得出结论。