第18课 从九一八事变到西安事变 课件（ 共66张PPT）

(共66张PPT)
沈阳
残历碑
《松花江上》
我的家在东北松花江上,
那里有森林煤矿，
还有那满山遍野的大豆高梁。
我的家在东北松花江上，
那里我有的同胞，
还有那衰老的爹娘。
九一八，九一八，
从那个悲惨的时候，
脱离了我的家乡，
抛弃那无尽的宝藏，
流浪！流浪！整日价在关内流浪！
哪年，哪月，才能够回到我那可爱的故乡？
哪年，哪月，才能够收回那无尽的宝藏？
爹娘啊，爹娘啊，什么时候，才能欢聚一堂？！
第六单元
中华民族的抗日战争
第18课
从九一八事变到西安事变
知道日本侵略者制造九一八事变的经过、结果；
了解中国人民局部抗战的开始
知道一二九运动的时间、口号、意义
学习目标
01
02
03
04
01
02
03
知道西安事变的经过，理解西安事变和
平解决的历史意义
一.九一八事变
1.日本发动九一八事变的原因
材料一：“惟欲征服支那，必先征服满蒙，如欲征服世界，必先征服支那。”
——明治维新后不久日本制定的大陆政策
材料二：“今天之满蒙地位……不仅在我国国防上，就在经济上，也可以说是我国的生命线。”
——1927年，田中义一提出了《田中奏折》
材料三：1929年--1933年的资本主义世界经济危机波及日本，促使其国内阶级矛盾尖锐，日本统治集团急于利用侵略中国东北的对外战争来摆脱国内的经济危机和政治危机。
材料四：1930年11月至1931年9月，国民政府集中重兵三次“围剿”红军，无心北顾。
原因：
日本挑起九一八事变的原因
1.侵略东北是日本的既定国策（大陆政策）。
2.日本急需通过发动侵略战争摆脱危机。
3.日本将中国东北视为生命线
4.国民党忙于在南方围剿红军，无暇北顾，给日军提供可乘之机。
寻衅滋事？
蓄谋已久！
2、柳条湖距离东北军驻地北大营和东北重镇沈阳很近，便于日军在事件后迅速对这两个战略要地进行攻击。
“9月18日当晚入侵北大营的日军最多不过600人，而北大营的东北军总人数是8000多人。
一片废墟的北大营
九·
一八事变
日军精心策划、
有目的的一次侵略活动
如欲征服中国，必先征服满蒙；
如欲征服世界，必先征服中国。
《田中奏折》
日本首相田中义一在1927年7月25日呈给昭和天皇的秘密奏章
日本侵略军侵略
中国东北，为什么
先制造柳条湖事件呢？
为给侵略战争制造借口，欺骗世界舆论。另外，柳条湖距离东北军驻地北大营和东北重镇沈阳很近，便于日军在事件后迅速对这两个战略要地进行攻击。
中国台湾
朝鲜
中国东北
蒙古
全中国
亚洲
称霸全世界
大陆政策
日军占领沈阳
国际的冷漠
●美国总统胡佛说：“应该友好地考虑日本的处境。”
●英国首相张伯伦说：“我的同情完全在日本方面。”
●世界“和平”消失的夜晚
国联李顿调查团调查九一八事变
●苏联外交部：“苏联之所以采取严格的不干涉政策，乃起自其历来不可更改之和平政策。”
●德国外交部：“我们必须顾惜到日本……
在有关任何反日阵营问题上保持克制。”
材料三：“攘外必先安内，统一方能御侮。未有国不统一而能取胜于外者。”
——蒋介石
材料五：1931年10月，许世英代表蒋介石声称“如果日本能担保中国本土十八省的完整，则国民党可同意向日本……让出东北。”
——蒋介石在南昌的讲话
蒋介石为什么采取不抵抗政策？
材料一：中国“枪不如人，炮不如人，教育训练不如人，……拿什么和日本打呢？若抵抗日本，顶多三天就亡国了。”
冯玉祥---《我所认识的蒋介石》
材料二：“中国亡于帝国主义，我们还能当亡国奴，……若亡于共产党，则纵肯为奴隶亦不可得。”
——蒋介石在南昌的讲话
蒋介石对于共产党和人的仇恨之深，宁愿让中国亡于日本，也不让落到共产党手里
中国在各方面都不如人，因而没办法和日本作战
材料四：“以公理对强权，以和平对野蛮，忍痛含愤，暂取逆来顺受态度，以待国际公理之判断”
寄希望于国联
攘外必先安内
让出局部保“全局”
接着，日军扩大侵略，相继占领了东北三省。东北军十几万人撤至山海关内。短短4个多月，东北100多万平方千米的锦绣河山，全部沦于敌手。
东三省沦亡
1932年，日本扶植溥仪做傀儡，建立伪满洲国。
长春
探究三
东三省为何迅速沦陷？
东北军
8000人
vs
关东军
600人
败
攻东北军北大营时
整个东三省兵力
约15.3万（仅在东北的）
3万左右
败
为什么不抵抗？
他（蒋介石）认为现在中国内乱未平，反共未成，不能与日本开战，否则将造成“国家的万劫不复”。
马振犊《抗战中的蒋介石》
张学良在九一八事变时之所以实行不抵抗政策，一是因为事先有蒋介石不准抵抗的命令；同时也因为他对日本的判断有误。
李义彬《西安事变史略》
不抵抗政策
1932年，日本扶植早已退位的清朝末代皇帝溥仪，在长春建立伪满洲国，企图把东北从中国分裂出去。日本侵略者在东北屠杀无辜人民，掠夺战略资源，推行奴化教育，实施残酷的殖民统治。在日军的铁蹄下，东北3000万同胞过着屈辱的亡国奴生活。
伪满洲国建立：
1932年3月9日，溥仪就任伪满洲国执政
万人坑
刺杀我幼童之后，集薪待焚。
731部队拿活人做试验
看一看：
日本侵略军在东北犯下的滔天罪行
活埋中国老百姓
铁的血证:
日军焚烧中国百姓民宅
1932年9月16日，日军在辽宁平顶山凶残屠杀3000多中国同胞。这是事后发掘出来的惨死于平顶山的部分同胞遗骨。
日军在东北的暴行
日军杀戮无辜百姓
活埋中国人的万人坑
日军在东北的罪行
日军从东北掠夺的物资
煤
二亿二千三百万吨
生铁
一千一百万吨
钢
五百八十万吨
木材
1.4亿立方米
粮食
12000万吨
屠杀
掠夺
奴化教育
牢记历史
勿忘国耻
九一八国耻纪念碑
9月20日，国民政府发布《告全国人民书》,定九一八为国耻日。
1931年9月19日
《中共满洲省委为日本帝国主义武装占领满洲宣言》
戳穿日本侵华阴谋和九一八事变谣言。
揭露国民党“不抵抗”的卖国行径。
号召人民武装起来，反抗侵略。
中共的愤怒
●东方战场的抗争
思考：九一八事变后，国内有哪些进步力量进行怎样的抗争？
部分东北军爱国官兵
东北抗日义勇军
中共领导的抗日联军
部分国民党爱国官兵
爱国民主人士
爱国学生
工商界人士
······
中国人民抗日战争的起点
拉开了世界反法西斯战争
的序幕
东北人民和未撤走的东北军
组织抗日义勇军
中国共产党派杨靖宇
组织游击队开展抗日游击战争
1936年，中国共产党领导的东北抗日联军成立
杨靖宇
东北抗日队伍抗击日军
中国人民的局部抗战
我们身边的历史
率领我东北军民与日寇血战于白山黑水之间，他身经百战，出生入死，屡立战功，在冰天雪地，弹尽粮绝的紧急情况下，最后孤身一人与大量敌人周旋战斗几昼夜后壮烈牺牲。杨靖宇将军是中华民族的骄傲，被评为100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范之一。
　
在日本侵略者留下的战场实录中有这样的记载：“讨伐队已经向他（杨靖宇）逼近到一百米、五十米，完全包围了他。讨伐队劝他投降。可是，他连答应的神色都没有，依然不停地用手枪向讨伐队射击。交战20分钟，有一弹命中其左腕，啪嗒一声，他的手枪落在地上。但是，他继续用右手的手枪应战。因此，讨伐队认为生擒困难，就猛烈向他开火。”
　　将军阵亡后，日军隆一郎下令将其遗体解剖，试图发现饥饿严寒条件下野外生存并战斗的秘诀，结果在将军肠胃中发现的只有树皮、草根和棉花；侵略者大受震骇，惊为天人。
杨靖宇将军
“八女投江”的事迹更显示了抗联战士视死如归的英雄气节。
九一八事变成为中国抗日战争的起点！
九一八事变揭开了世界反法西斯战争的序幕！
南京等地进行抗日募捐
东北抗日义勇军嫩江大桥之战
共产党人杨靖宇组建抗日游击队
二.华北危机与一二·九运动
1.华北危机
华北危急！
1935年下半年，日本策动所谓“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图。国民政府采取不抵抗的妥协政策，中华民族面临亡国灭种的危险。
华北危急！！！
中华民族危急！！！
1935年八一宣言、瓦窑堡会议：停止内战，一致抗日，建立抗日民族统一战线。
中国共产党：
国民政府：
攘外必先安内，继续围剿红军。
“安心读书”吗？华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了！
爱国学生：
“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了！”
时
间
参加者
口
号
意
义
1935年12月9日
自主学习，感知历史：一二九运动
停止内战，一致抗日；打倒日本帝国主义；反对华北自治
掀起了全国抗日救亡运动的高潮
北平学生
国民政府
血腥镇压学生运动
张学良
他实际上成为学生运动的庇护人，甚至是赞助者。
——《张学良的政治
生涯》
青年学子
奔走呼号
一二·九运动中学生与军警搏斗
在中华民族生死关头，中共发表八一宣言
呼吁停止内战，一致抗日；主张建立抗日民族统一战线。
蒋介石继续推行:
“攘外必先安内”
的错误主张。
如果你是蒋介石的部下，在当时
的局势下，你会怎样做呢？
三.西安事变
1.历史背景
（1）华北危急，中日民族矛盾上升为最主要矛盾；
（2）中共提出了建立全国抗日民族统一战线的主张；
（3）张学良和杨虎城接受了中共主张要求蒋介石停止内战，联共抗日；
（4）蒋介石顽固坚持“攘外必先安内”的政策，亲赴西安威逼张、杨继续进攻红军。
1935——1936年张学良活动大年事变
①
1935.09
张学良前往西安“剿共”前就华北事变曾讲到：“
中国政府,
若是对内一寸一寸的收复,对外一省一省的退让,
必遭群众的唾弃,
结果政府与国家同归于尽。”
②1935.10—1936.01
东北军110、107、109师先后被红军歼灭，师长何立中、牛元峰战死，团团长高福源被俘。
③1935.12
张学良电邀东北大学学生宋黎到西安谈话，了解东北大学参与一二九运动的过程，派人携款1000银元到北平，慰问东北大学学生。
④1936.01
张学良收到中共的《红军为愿意同东北军联合抗日致东北军全体将士书》。
⑤1936.03
张学良与中共李克农在洛川秘密会谈，了解了中共的抗日立场,
提出“兄弟阋于墙，外御其侮”。
⑥1913.04
张学良与中共周恩来在延安秘密会谈，表示同意中共“停止内战，一致抗日”的主张，认为建立包括蒋介石在内的抗日联军是中共唯一的出路。
⑦1936.12.7
张学良对蒋介石做“停止内战，联共抗日”的“哭谏”，蒋介石拍着桌子说：“你就是开枪打死我，我也不改变剿共的计划。”蒋要求对学生进行镇压。
⑧1936.12.9
张学良为避免学生被杀害，拦住东北大学向蒋介石“请愿”的学生队伍，说：“你们的要求也就是我的要求……三天之内，我用事实答复你们的要求。”
环节1：读年表，析原因
●东方战场的“曙光”
自主探究学习
问题1：与九一八事变时比较，概括张学良的思想在1935—1936年发生了怎样的变化？
问题2：将表格中影响张学良思想变化的活动进行分类。根据分类，概括张学良思想变化的原因。
●东方战场的“曙光”
1935——1936年张学良活动大年事变
①
1935.09
张学良前往西安“剿共”前就华北事变曾讲到：“
中国政府,
若是对内一寸一寸的收复,对外一省一省的退让,
必遭群众的唾弃,
结果政府与国家同归于尽。”
②1935.10—1936.01
东北军110、107、109师先后被红军歼灭，师长何立中、牛元峰战死，团团长高福源被俘。
③1935.12
张学良电邀东北大学学生宋黎到西安谈话，了解东北大学参与一二九运动的过程，派人携款1000银元到北平，慰问东北大学学生。
④1936.01
张学良收到中共的《红军为愿意同东北军联合抗日致东北军全体将士书》。
⑤1936.03
张学良与中共李克农在洛川秘密会谈，了解了中共的抗日立场,
提出“兄弟阋于墙，外御其侮”。
⑥1913.04
张学良与中共周恩来在延安秘密会谈，表示同意中共“停止内战，一致抗日”的主张，认为建立包括蒋介石在内的抗日联军是中共唯一的出路。
⑦1936.12.7
张学良对蒋介石做“停止内战，联共抗日”的“哭谏”，蒋介石拍着桌子说：“你就是开枪打死我，我也不改变剿共的计划。”蒋要求对学生进行镇压。
⑧1936.12.9
张学良为避免学生被杀害，拦住东北大学向蒋介石“请愿”的学生队伍，说：“你们的要求也就是我的要求……三天之内，我用事实答复你们的要求。”
①日本侵略加剧，民族危机空前严重
②“剿共”的军事失利，认识到内战没有前途
③受全国抗日救亡运动的感染
③受全国抗日救亡运动的感染
④受中共抗日民族统一战线的感召
⑤蒋介石继续推行“攘外攘外必先安内”的政策
时间：
1936年12月12日
人物：
张学良
杨虎城
地点：
西安
事件：
张学良、杨虎城在多次恳请无望的情况下，在西安扣押蒋介石，实行“兵谏”，并通电全国，要求停止内战，联共抗日。
2.概
况
停止内战，联共抗日
激烈的争辩
苦口婆心的劝谏
声泪俱下的哭谏
兵
谏
1936年12月初，蒋介石亲自前往西安督促张学良“剿共”。
——《张学良的政治生涯》
“你现在就是拿枪把我打死了，我的剿共政策也不能改变。”
——蒋介石
兵谏亭（捉蒋亭）
华清池
临潼华清池内五间厅（蒋介石办公及住地）
西安事变时留在五间厅窗户上的弹孔
中国共产党从全民族的利益出发，主张和平解决，联蒋抗日。
和平解决！
中共态度
倘若处死蒋，中国必发内乱，日本会借机进一步侵略中国。
内战中，蒋介石杀害了成千上万的共产党人和革命群众，必须杀之！
放
杀
企图挑拨亲日派扩大内战，以便扩大侵略中国。
担心亲日派乘机掌权，日本扩大侵华，排挤美英的在华势力，支持和平解决。
掌握实权的亲日派何应钦主张“讨伐”张学良，企图置蒋介石于死地，取而代之。
亲美英派宋美龄等竭力主张和平解决。
日本
美英
亲日派
亲英美派
西安事变爆发后的复杂形势
1924年国共第一次合作
基本推翻了北洋军阀统治
蒋、汪等叛变革命内战爆发
日本制造九一八事变后进逼华北
中日民族矛盾上升为为主要矛盾
张、杨发动西安事变
国共开始第二次合作
抗日民族统一战线初步形成
国民革命
抗日战争
合作
内战
合作
合
则
两
利
中共通过谈判，促成事变和平解决。
蒋：恩来，你是我的部下，你应该听我的话。
周：只要蒋先生能够……停止内战，一致抗日，不但我个人可以听蒋先生的话，就连我们红军也可以听蒋先生的指挥。
电影《西安事变》剧照
西安事变和平解决的意义
毛泽东在1945年《论联合政府》的文章中指出：“西安事变的和平解决成了时局转换的枢纽：在新形势下的国内合作形成了，全国的抗日战争发动了。”
西安事变的和平解决,
粉碎了日本帝国主义和亲日派的阴谋。西安事变发生后,
中共中央经过多方努力,
反复斗争,
迫使蒋介石口头同意了停止内战，一致抗日的主张，从而出现了国共两党从打内战，发展到建立统一战线一致抗日的历史新阶段。
毛敏修《论西安事变发生的原因与意义》
西安事变和平解决的意义
西安事变揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。
十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
由国内战争走向抗日民族战争的转折点
“作为一个军人，我是应该被枪毙；但是依我的良心，我没有做错！”
——张学良
2.“民族英雄、千古功臣”。
——
周恩来
3.张学良先生是伟大的爱国者。……堪称中华民族的千古功臣。
——江泽民
历史评价
今天，我们回望九一八事变，炮火虽远，
但伤痛犹在；
今天，我们追忆西安事变，惊险不再，
但忠勇永存；
我们不会遗忘在炮火中永生的英烈，
历史不会遗忘冒死诤谏的张、杨两位将军；
他们，奋不顾身！
他们，义无反顾！
看！他们的勇气和牺牲让那全民团结抗日的一天来到了！
结语
勿忘国耻，
振兴中华!
●课堂小结
九一·八事变
1931.9.18
西安事变
一二·九运动
中国
日本
国民政府不抵抗
中共发表抗日宣言
1932
伪满洲国建立
华北事变
1935
1936.12.12
国共走向联合抗日
世界反法西斯战争——东方战场的形成与抗争
东北抗日联军的抗战
抗日义勇军的抗战
1.歌词：“九一八，九一八，从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡……爹娘啊，什么时候才能欢聚在一堂？！”
反映的历史事件标志着中国抗日战争进入了（
）
A．局部抗战阶段
B．全面抗战阶段
C．局部反攻阶段
D．全面反攻阶段
检测目标
A
2.“九一八事变”
爆发后蒋介石采取的方针是（
）
A、抵抗
B、不表态
C、片面抗战
D、不抵抗
检测目标
D
3.西安事变发生后，中共派到西安调停的是（
）
A.毛泽东
B.周恩来
C.张学良
D.杨虎城
检测目标
B
4.促进了全国抗日救亡运动新高潮到来的是（
）
A.五四运动
B.新文化运动
C.一二·九运动
D.西安事变
检测目标
C
5.中共提出和平解决西安事变的根本出发点是（
）
A．改善国共两党关系
B．粉碎国民党亲日派企图
C．实现全民族共同抗日
D．挑起国民党内部矛盾
检测目标
B
通过本课学习，你收获了什么？
课后作业：
1.整理本课知识点
2.完成同步练习题