第19课 法国大革命和拿破仑帝国 课件（共53张PPT）

(共53张PPT)
香榭丽舍大道
巴黎圣母院
凯旋门
卢浮宫
埃菲尔铁塔
建成于1889年，是为纪念法国大革命100周年而建。
1804年12月的一天，巴黎圣母院的大教堂里，正举行一场隆重的皇帝加冕典礼。皇帝虽然不高，但显得十分英武。他就是一代枭雄拿破仑。拿破仑是怎样在短短十几年时间里，从一个默默无闻的炮兵少尉登上皇帝的宝座呢？让我们一起学习本课。
新课导入
第六单元
资本主义制度的初步确立
第19课
法国大革命和拿破仑帝国
学习目标：
1、了解法国大革命的过程；
2、《人权宣言》的内容和意义；
3、了解拿破仑帝国兴亡过程；
4、初步理解法国大革命的历史意义。
旧制度：
18世纪开始，法国封建制度日益腐朽没落。国王路易十五通过加重税收等方式阻碍资本主义的发展。进步思想家猛烈抨击法国的封建制度，称之为“旧制度”。
目标导学一：旧制度的危机
等级
人员组成
人口
纳税
特权
土地
第一等级
教士
12万
不纳税
征收什一税
占有全国耕地的10%
第二等级
贵族
35万
不纳税
享有特权
占有全国耕地的25%
第三等级
资产阶级、农民、工人和市民
2600万
纳税
无
农民占35%资产阶级占30%
法国大革命前夕等级制度情况简表
第一等
级是教士
第二等级是贵族
第三等级包括资产阶级
农民、工人、城市平民
拥有神权
拥有政权
有钱无权
无钱无权
人口3％
土地1/3
法国社会等级制度
封建等级制度森严
1．受压迫的是哪个阶层？
2．这样的等级制度对法国有何影响？并说明你的理由。
启蒙运动：
18世纪，法国乃至欧洲开展了一场反对旧制度的思想文化运动。进步的思想家著书立说，宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。
人们在一位有道明君治理下才有一个祖国，在一个昏君统治下就根本谈不上什么祖国了。应当由开明的君主按哲学家的意见来治理国家。
——伏尔泰
如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一个机关行使这三种权力(行政权、立法权、司法权)……则一切便都完了。
——孟德斯鸠《论法的精神》
人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家……代表所有人的权利和自由。这是至高无上的人民主权……
——卢梭《社会契约论》
启蒙运动（欧洲第二次资产阶级思想解放运动）
思想启蒙运动：代表人物
伏尔泰
卢梭
孟德斯鸠
伏尔泰
我不同意你所说的话，可是我誓死护卫你说话的权利。
教会是迷信的“恶魔”
教皇是“两足禽兽”
照亮黑暗的明灯---启蒙思想
卢梭《民约论》：
暴君专制制度是非法的，而民主政权的产生是必然的，必须要用暴力去消灭专制制度。
卢梭
入不敷出的财政---王室腐朽
大革命前夕，“凡尔赛宫内常有一万七八千名贵族廷臣，其中四百六十九名专侍王后，二百七十四名侍奉王弟，国王的伯母有两百多名随从，连路易十六的新生女儿也有八十名贵族侍候”
。
路易十六
---出自《革命年代》
文艺复兴
启蒙运动
时间
范围
核心
批判
代表
作用
性质
14世纪（萌芽期）
18世纪（成长期）
意大利—欧洲
法国—世界
人文主义
理性主义
天主教神学
封建专制,天主教会
但丁,达芬奇,莎士比亚
伏尔泰,孟德斯鸠,卢梭
奠定思想文化基础
反封建的思想武器
第一次思想解放运动
第二次思想解放运动
对
比
学
习
封建地主阶级
资产阶级
工人
城市贫民
农民
压
迫
反
抗
法国阶级矛盾尖锐
目标导学二：法国大革命
政治：封建等级制度森严
经济：封建专制制度严重阻碍资本主
义的发展
（根本原因）
思想：启蒙思想提供了理论基础
财政危机
召开三级会议
导火索
（一）法国大革命的原因
1、开始标志（序幕）：1789.7.14，巴黎人民攻打巴士底狱
巴士底狱
——法国封建专制的象征
（二）法国大革命进程
1789年7月14日
攻占巴士底狱
a进步性：有力地抨击了封建君主专制和封建等级制度。
资产阶级民主、平等、自由的思想
A.内容：
B.宣扬的思想：
C.评价：
b局限性：只能维护资产阶级的利益。
1.人们生来自由
2.权利平等
3.私有财产神圣不可侵犯
（2）发展——《人权宣言》的颁布：1789
《人权宣言》
第一条：在权利方面，人们生来而且始终是
自由平等的。
第二条：……保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。
自由、平等、法治、反抗压迫
《人权宣言》文稿
第六条：法律是公共意志的表现，所有公民有权参与法律的制定。在法律面前，所有公民都是平等的。……
法律面前人人平等
第十七条：财产是神圣不可侵犯的权利……
《旧制度与大革命》写农民：他们搅乱他的幸福，妨碍他的劳动，吞食他的产品；而当他摆脱了这帮人，另一帮穿黑袍的人又出现了，而且夺走了他的收入的绝大部分。
保护了资产阶级的利益，对普通民众也起到保护作用
罗伯斯庇尔：
人民的审判不同于法庭的审判，他们不作判决，他们像闪电一样地予以打击；他们不裁判国王，他们把国王化为乌有。……路易应该死，因为祖国需要生。
1792年9月法兰西第一共和国成立
1793年路易十六被送上断头台
第二阶段---建立共和国，处死国王。
国王路易十六被迫接受宪法，但暗地里致信欧洲各国君主，呼吁他们武装干涉法国。奥地利和普鲁士组成联军，进逼巴黎。法国各地人民拿起武器，组织义勇军救援巴黎。法国军队在瓦尔密击退侵略者，将敌人赶出国境。随后，法国宣布废除君主制，成立法兰西第一共和国。国王呼吁外国君主军事干预的信件随即被发现，巴黎民众强烈要求惩办国王。1793年，国王路易十六被以叛国罪送上断头台。
（3）进一步发展——废除君主制，建立共和国
1792年
1792年成立法兰西第一共和国
自由
平等
博爱
1793年1月路易十六被推上断头台
雅各宾派主要领导人罗伯斯庇尔
措施：
1.将逃亡贵族土地，分配或低价卖给农民
2.实行限价法令稳定物价。
3.征兵打败反法同盟
4.镇压反革命
（4）高潮——雅各宾派专政
这只是代表法国资产阶级革命高潮过去，而不是资产阶级的失败。
1794年7月，罗伯斯庇尔在政变中被送上断头台，雅各宾俱乐部解散，法国大革命结束。
开始
1789.7.14
1791
1793
1794
攻占巴士底狱
法兰西第一共和国成立
法国大革命的过程
制宪议会制定宪法
高潮
处死路易十六
革命高潮结束
1789.8
1792
《人权宣言》
罗伯斯庇尔（雅各宾派）当政
热月政变
（三）法国大革命的性质和意义
Ⅰ.性质：
是一场彻底的资产阶级革命
Ⅱ.意义:
1）结束了封建专制统治；沉重打击了欧洲其他国家的封建制度；
2）法国大革命是资产阶级领导的，充分显示人民群众的伟大力量；
3）法国最终确立了共和国政体。
雅各宾派平息了国内叛乱。打退了反对法国的外国军队，很了不起。
雅各宾派杀人太多，让人觉得它的统治太残忍、太恐怖。
你觉得他们说的有没有道理，谈谈你的看法。
提
示：
两人的看法都有道理。雅各宾派上台后，采取了一系列果断措施，打退了外国军队的进攻，平息了国内的叛乱，把法国大革命推向高潮。但其恐怖政策“打击面太广、处决的人太多”，造成了人人自危的恐怖心态，使他们失去了统治基础，这也是雅各宾派被推翻的原因。
1799年雾月政变：
夺取政权
目标导学三：拿破仑帝国
（一）建
立
1.背景：法国大革命高潮结束后，资产阶级希望稳定统治秩序，但对外战争仍在进行，人民生活没有摆脱困境，政局依然动荡。。
2.夺取政权：1799年底，拿破仑发动政变，夺取了政权。
3.建立法兰西第一帝国：1804年，拿破仑加冕称帝，建立帝国，史称法兰西第一帝国。
拿破仑称帝加冕礼
1804年，法国改称帝国，史称“法兰西第一帝国”，拿破仑加冕称帝
。
“恰巧拿破仑这个科西嘉人做了被本身的战争弄得筋疲力竭的法兰西共和国所需要的军事独裁者，这是个偶然现象。但是，假如没有拿破仑这个人，他的角色就会由另一个人来扮演。”
——恩格斯
拿破仑为什么能掌权？
“时势造英雄”
?法典?封面
（1）对内：
颁布民法典——《拿破仑法典》
材料一：
第8条：“所有法国人都享有民事权利……”
545条：除非供公用并有公正的赔偿，不得强迫任何人放弃自己的财产。
材料二：
在《拿破仑法典》颁布后的近100年的时间内，欧洲先后有25个国家以该法典为蓝本制定本国的民法典。如，丹麦、德国、瑞士、葡萄牙、西班牙等。
“我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽——那就是我的民法典。”
------拿破仑
评价：《法典》巩固了法国大革命的成果，打击封建势力，促进了法国资本主义的发展。
（二）巩
固
①积极：打击了欧洲封建势力。
②消极：损害了被侵略国家人民的利益，激起当地人民的反抗。
材料一：拿破仑对外战争在波兰废除了农奴制。在意大利和德意志取消了封建贵族的特权···
材料二：对于德国来说，拿破仑……是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的社会的摧毁人。
——恩格斯《德国状况》
材料三：
仅1807——1809年间，法国就向普鲁士等国强征了10亿法郎的特别税。1809年向奥地利勒索的战争赔款达340万镑。
（2）对外：
多次打败反法同盟
1812年，远征俄罗斯失利，元气大伤。
1814，拿破仑在巴黎枫丹白露宫签署退位诏书
1815，兵败滑铁卢
法兰西第一帝国覆灭
1815，拿破仑重登王位，建立“百日王朝”
1815年10月，这位末路英雄拿破仑和他追随者被流放到圣赫勒拿岛。
1821年5月5日病死于该岛，享年51岁。
（三）覆
灭
1.1812年，拿破仑率军远征俄罗斯，元气大伤。
2.1814年，拿破仑被欧洲反法联军赶下台，法国的封建王朝在外国军队的保护下复辟。
流放中的拿破仑
1815年，法兰西第一帝国覆灭
“不想当将军的士兵，不是好士兵。”
这是谁说的呢？
拿破仑
戎马一生的拿破仑
初露锋芒（1793年）
建立帝国（1804年）
政变夺权（1799年）
颁布《拿破仑法典》，对外征战
远征失败（1812年）
被迫下台（1814年）
英美法资产阶级革命的比较
时间
序幕
主要
领导者
颁布文献
确立政治制度
性质
意义
英国资产阶级革命
1640-1689
查理一世召开议会
克伦威尔
《权利法案》
君主立宪制
都是
资产
阶级
革命
促进了资本主义经济发展
美国独立战争
1775-1783
来克星顿枪声
华盛顿
《独立宣言》
（总统制）共和制
民族解放
取得民族独立
法国大革命
1789开始
巴黎人民攻占巴士底狱
罗伯斯庇尔
《人权宣言》
（议会）共和制
法国大革命
根本原因：
法国的封建专制制度严重阻碍了资本主义的发展
爆发标志：
1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱
《人权宣言》：
拿破仑与法兰西第一帝国：
拿破仑1799年发动雾月政变
拿破仑的措施：
对内：巩固统治
对外：发动侵略战争
拿破仑的失败和帝国的崩溃
时间：1789
内容：自由、平等；保护私有财产
意义：法国资产阶级革命的纲领性文件。
法国大革命的意义：摧毁了法国封建统治，传播了资产阶级先进
的思想。
导火线：
1789.5
三级会议的召开
1.拿破仑是法国历史上著名人物，他的主要活动有（?
）
①1799年发动政变　
②1804年建立法兰西第一帝国
③颁布《法典》
④多次打败反法同盟
A、①②③④
B、②③④
C、①③④
D、①②③
检测目标
A
2.法国大革命高潮结束的标志是（
）
A.共和国的成立
B.罗伯斯庇尔等人被处死
C.拿破仑发动政变
D.拿破仑帝国灭亡
检测目标
B
3.1789年7月14日，巴黎城中枪声四起，愤怒的市民拿起武器同军警展开激战……这一天揭开了法国大革命的序幕，成为法国的国庆日。“这一天”发生的事件是（
）
A.光荣革命
B.莱克星顿的枪声
C.拿破仑发动政变
D.攻占巴士底狱
检测目标
D
4.拿破仑说：“我是一位新普罗米修斯……我曾从天上窃了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西。”拿破仑奉献给法兰西的“火种”是（
）
A.《权利法案》
B.《独立宣言》
C.《人权宣言》
D.《拿破仑法典》
检测目标
D
5.法国国旗上的蓝、白、红三色分别代表自由、平等、博爱，是法国大革命的象征。当时资产阶级颁布的宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯的文件是（
）
A.《权利法案》
B.《独立宣言》
C.《人权宣言》
D.1787年宪法
检测目标
C
通过本课学习，你收获了什么？
课后作业：
1.整理本课知识点
2.完成同步练习题