五年级上册体育教案-足球脚内侧传接球 全国通用（表格式）

《足球脚内侧传接球》教案
授课教师： 班级： 人数：44 课型：新授课
教材 ?
足球:脚内侧传球
? 教学目标 1、?知道脚内侧踢球的位置和脚型，体验用脚踢球的乐趣。
2、? 学生能做出脚内侧传球的动作，初步掌握摆腿技术和支撑脚站位的方法。发展学生的灵敏、协调、力量等素质。
3、培养学生在学习过程中自主、合作、探究和顽强拼搏的精神。
重点 难点 用正确的部位踢球；踢球的动作连贯协调。
课序 教学
内容 时间
分配 练习次数 教 学 指 导 学 生 活 动 组 织 与 要 求
准备
部分 ?
?
?
课堂
常规
? 2’ ? 1，接受报告，了解学生情况
?
2．向学生问好
?
3．宣布本课的内容、目标，安排见习生 1．体育委员整队，检查人数，汇报老师
?
2．向老师问好
?
3．认真听取老师关于课堂的安排 组织：
四列横队
×××××
×××××
○○○○○
○○○○○
★
要求：快、静、齐
热身
部分 10’ 2-3 ?1．关节活动操
?2．男女各两列纵队，绕球场慢跑跑动过程中，穿插（狼来了）游戏，主要目的让学生活动各关节，快速进入课堂。
?3.游戏：迅速到位（规则）
通过花样的石头、剪刀、布让学生快速的进入预定的位置
4.足球小技巧：持球碰大腿两个八拍；持球碰脚内侧左右脚各两个八拍；持球做脚内侧踢球动作左右脚各两个八拍；左右脚交替踩球练习；踩球后退练习
? 大家一起动起来
?
1．学生自主
?
?
2．主动练习，情绪高涨
?
?
?
3．按照教师口令，迅速到达指定位置进行练习，过程中严格按照教师要求进行 组织:
?
四列横队，成体操队形站立。
?
?
?
?
?
要求:
动作认真，集中注意力，充分热身

基本部分
基本
部分
足球脚内侧传球的练习 15’
5-6
5-6 足球脚内侧踢球：
1.熟悉球性：绕场地自由带球练习，注意同学相互之间不要碰撞，听到“回家”口令迅速回到原来位置。
2.明确部位
A、贴贴纸
B、企鹅走法
C、摆腿练习
3、动作讲解
1.讲解示范原地脚内侧传球的动作要领
重点：支撑脚站球的侧方,踢球脚后摆发力击球的中后部,使球成地滚式向前
难点：控制好传球的方向与力度
?明确一撑、二摆、三踢球动作要领和方法。
（通过图例，让学生更清晰动作要求）
2.安排两人一组分场地进行分组练习
?
3.巡回指导，纠正错误动作
? 1.分组进行练习
?
2.在练习中掌握原地脚内侧传地滚球的技术（教师用语言引导学生怎么样能把球控制稳--体现脚内侧踢球的作用）
?
3、双人合作体会触球部位
带疑练习，试图在练习中找到答案
5.观察教师动作，学会用脚内侧踢球，并逐步提高熟练程度
组织学生示范，引导学生明确踢球部位，不断增加踢球次数。 组织
?一人一球
?
?
全班分为两人小组，安排小组长，自由练习
相互进行脚内侧踢球练习，并能在练习中思考体会动作关键
?
?
?敢于比拼，勇于表现，学会相互鼓励和欣赏
?
要求：认真练习，体会动作要领
游戏部分? 8’ 1-2 游戏：花式保龄球
方法（略）?
以小组为单位，看哪位同学用脚内侧踢中标志物次数最多为获胜，（以跨栏架做参考）教师在黑板上做记录
输的小组进行体能的练习（短途折返跑）
?
2．分组，安排比赛区域
?
3．教师指导、鼓励学生积极参与 1、? 同学们使用脚内侧传球的动作进行射门练习
?
2、? 团结努力，相互加油
?
?3、? 学生合作、探索、交流、创新动作 组织：
分成四组，以接力的方式进行，规定时间内哪个组踢中标志物数目最多的获胜，
?
?
要求：放松、协调一致，密切配合
结束
部分 放松练习 5’ 2-3 放松：拍手放松，跟随教师节奏一起愉快地结束课堂
1、? 全班同学互相帮助，达到练习的效果
2、? 教师点评
3、? 下课，收还器材 1、? 学生积极进行放松活动
?
?
2、? 学生自评互评 组织：两人一组，互相放松
?
要求：
轻松愉快、勇于表现
? ?
?
场地
器 材
? 足球45个，标志物4个，跨栏架四个 预计平均 心率 140次/分钟


预计练习密度 55%左右
预计生理负荷曲线图
课后
反思