人教版七年级生物 上册 第二单元 第一章 第二节 植物细胞 课件（共38张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版七年级生物 上册 第二单元 第一章 第二节 植物细胞 课件（共38张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-08-02 18:11:43 | ||
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文档简介
(共38张PPT)
上节课我们学会使用显微镜，今天我们就来看一下植物细胞。
第二节
植物细胞
让我们一起走进细胞王国吧
1.了解玻片标本的类型。
2.学会制作植物细胞临时装片的基本方法。
3.通过观察自己制作的临时装片，认识植物细胞的
基本结构；学会绘制植物细胞结构简图。
阅读教材，思考如下问题
1、在光学显微镜下，对进行观察的材料有何要求？
2、常用的玻片标本可分为哪三种？
观察的材料一定要薄而透明。
玻片标本
切片
涂片
装片
用从生物体上切取的薄片制成
用液体的生物材料经过涂抹制成
用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成
非常微小的生物可直接做成装片
注：上述三种玻片标本都可以做成永久的或临时的。玻片标本的制作，需要载玻片和盖玻片
常用的玻片标本：
一、实验目的
1、制作植物细胞的临时转片。
2、学习制作临时转片的基本方法。
3、认识植物细胞的基本结构。
4、练习画细胞结构图。
二、实验材料
洋葱鳞片叶、清水、稀碘液、镊子、刀片、滴管、纱布、吸水子、载玻片、盖玻片、显微镜。
三、制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片一般步骤
1、擦
2、滴
3、撕
4、展
5、盖
7、吸
6、染
（每步请用一个字概括）
植物细胞临时装片的制作和观察
擦→滴→撕→展→盖→染→吸
1
擦：擦拭载玻片和盖玻片
2
滴：用滴管在载玻片中央滴一滴清水
3
撕：用镊子从洋葱鳞片内表皮叶上撕取一块
4
展：展平放于水滴中央
5
盖：盖盖玻片，从水滴一边逐渐放下，
防止产生气泡
6
染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧
7
吸:
用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,
使染液浸润标本
制作步骤
用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净
把载玻片放在试验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。
动手制作
准备
用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜内表皮。
把撕下的内表皮浸入载玻片的水滴中，用镊子把它展平。
用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上。
思考：这样做的原因？
染色步骤
把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧。
用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
为什么要擦拭干净？
答：为了观察时更加清晰，同时也避免了对要观察植物细胞的干扰
。
明理探究：
为什么要一小块，而且越薄越好？
答：有利于观察的清晰，避免出现几层细胞的重叠。
明理探究：
为什么用镊子夹，用手直接拿行不行？
答：不行，避免手指弄脏盖玻片，使它变模糊，不利观察。
明理探究：
观察植物细胞
取镜
安放
调光
放片
调焦
观察
显微镜视野中的洋葱内表皮细胞
洋葱表皮细胞
黄瓜表层果肉细胞
洋葱鳞片时表皮细胞和黄瓜表层果肉细胞(或黑藻叶片细胞)有哪些相同的结构?
植物细胞平面和立体结构
细胞膜
细胞质
细胞核
细胞壁
叶绿体
液泡
从实验中我得到的结论
洋葱鳞片叶表皮细胞和黄瓜表层果肉细胞的结构
样。
洋葱鳞片叶表皮细胞和西红柿果肉细胞的结构
样。
一
一
实验报告
1、把你在显微镜下看到的细胞，选取一个画在记录本上，注意形状和结构（要实事求是，不能添枝加叶）。
2、植物细胞有哪些结构？
?
保护和支持
保护并控制物质的进出
进行光合作用
内含遗传物质
内含细胞液
通过流动，加速细胞与外界环境的物质交换
细胞壁
细胞膜
叶绿体
细胞核
液
泡
细胞质
为细胞的生命活动提供能量
线粒体
植物细胞的基本结构
植物细胞结构模式图
植物细胞各种结构具有不同的功能，它们协调配合，共同完成细胞的生命活动。
阅读教材，思考如下问题
怎样才能画好生物图，有哪些注意事项？
（1）图的大小要适当，在纸上的位置要适中，一般稍偏左上方，以便右侧和
下方留出注字各写图名的地方；
（2）先用削尖的铅笔，根据观察到的物像，画出轮廓，经过修改，再正式画
好。务必使图像真实；
（3）图中比较暗的地方，用铅笔点上细点来表示（越暗的地方，细点越多。
不能涂阴影表示暗处）；
（4）字尽量注在画的右侧。用尺引出水平的指示线，然后注字；
（5）在图的下方写出所画图形的名称。
植物细胞模式图
1.制作临时装片时，染色会对细胞产生什么影响？在什么情况下应该使用不经过染色的临时装片？
染色可以使细胞的结构显示得更清楚。但是对活细胞的生物活性会有很大影响，有时甚至是致死的。因此，在观察活的细胞及其生物活性时，应该使用不经染色的临时装片。
观察中的思考
观察中的思考
2.怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡？
一般来说，气泡在显微镜视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的图像，形状为圆形或椭圆形，里面往往是一片空白，用镊子尖轻轻压一下，气泡就会变形或移动。
3.显微镜视野中出现了一个污点。你有什么办法判断这个污点是在物镜上还是在目镜上？
边观察边移动玻片，如果脏东西也跟着移动，则脏东西在玻片上；
边观察边移动目镜，如果脏东西也跟着转动，则脏东西在目镜上；
如果以上都试了，脏东西未跟着转动，则脏东西在物镜上。
4.挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构的哪一部分？
主要来自液泡中的细胞液。
生活的美妙就在于它的丰富多彩，要使生活变得有趣，就要不断地充实它。
观察植物细胞
玻片类型：
切片、涂片、装片
观察植物细胞
植物细胞的结构
细胞壁
细胞膜
细胞核
细胞质：
液泡、叶绿体、线粒体
擦
滴
撕
展
盖
染
吸
制作临时装片
观察临时装片
练习画细胞结构简图
1.制作临时装片时用的载玻片和盖玻片必须清洁，一般的做法是（
）。
A
用纱布擦拭
B
用水清洗
C
用纸擦净
D
用洁净的纱布擦拭
检测目标
D
2.西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的（
）含有大量的糖分。
A
细胞壁
B
细胞膜
C
细胞液
D
细胞核
检测目标
3.在画细胞结构简图时，图中较暗的部位表示方法应该是（
）。
A
用铅笔涂抹
B
用横线阴影表示
C
用铅笔点上细点
D
用斜线阴影表示
检测目标
C
4.右图是植物细胞和动物细胞的立体结构模式图，下列说法正确的是（
）
A．②是细胞的控制中心
B．④可能把光能转化成太阳能
C．⑤对细胞起保护和支持作用
D．⑥能控制物质进出细胞
检测目标
A
5.在低倍镜下观察碘酒染色的洋葱表皮装片，细胞结构中染色最深的部位是（
）。
A
细胞壁
B
细胞膜
C
细胞核
D
液泡
检测目标
C
课堂总结
同学们，本节课你收获了什么？
课后作业
1.朗读课文，加深理解
2.
同步检测题
上节课我们学会使用显微镜，今天我们就来看一下植物细胞。
第二节
植物细胞
让我们一起走进细胞王国吧
1.了解玻片标本的类型。
2.学会制作植物细胞临时装片的基本方法。
3.通过观察自己制作的临时装片，认识植物细胞的
基本结构；学会绘制植物细胞结构简图。
阅读教材，思考如下问题
1、在光学显微镜下，对进行观察的材料有何要求？
2、常用的玻片标本可分为哪三种？
观察的材料一定要薄而透明。
玻片标本
切片
涂片
装片
用从生物体上切取的薄片制成
用液体的生物材料经过涂抹制成
用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成
非常微小的生物可直接做成装片
注：上述三种玻片标本都可以做成永久的或临时的。玻片标本的制作，需要载玻片和盖玻片
常用的玻片标本：
一、实验目的
1、制作植物细胞的临时转片。
2、学习制作临时转片的基本方法。
3、认识植物细胞的基本结构。
4、练习画细胞结构图。
二、实验材料
洋葱鳞片叶、清水、稀碘液、镊子、刀片、滴管、纱布、吸水子、载玻片、盖玻片、显微镜。
三、制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片一般步骤
1、擦
2、滴
3、撕
4、展
5、盖
7、吸
6、染
（每步请用一个字概括）
植物细胞临时装片的制作和观察
擦→滴→撕→展→盖→染→吸
1
擦：擦拭载玻片和盖玻片
2
滴：用滴管在载玻片中央滴一滴清水
3
撕：用镊子从洋葱鳞片内表皮叶上撕取一块
4
展：展平放于水滴中央
5
盖：盖盖玻片，从水滴一边逐渐放下，
防止产生气泡
6
染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧
7
吸:
用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,
使染液浸润标本
制作步骤
用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净
把载玻片放在试验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。
动手制作
准备
用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜内表皮。
把撕下的内表皮浸入载玻片的水滴中，用镊子把它展平。
用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上。
思考：这样做的原因？
染色步骤
把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧。
用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
为什么要擦拭干净？
答：为了观察时更加清晰，同时也避免了对要观察植物细胞的干扰
。
明理探究：
为什么要一小块，而且越薄越好？
答：有利于观察的清晰，避免出现几层细胞的重叠。
明理探究：
为什么用镊子夹，用手直接拿行不行？
答：不行，避免手指弄脏盖玻片，使它变模糊，不利观察。
明理探究：
观察植物细胞
取镜
安放
调光
放片
调焦
观察
显微镜视野中的洋葱内表皮细胞
洋葱表皮细胞
黄瓜表层果肉细胞
洋葱鳞片时表皮细胞和黄瓜表层果肉细胞(或黑藻叶片细胞)有哪些相同的结构?
植物细胞平面和立体结构
细胞膜
细胞质
细胞核
细胞壁
叶绿体
液泡
从实验中我得到的结论
洋葱鳞片叶表皮细胞和黄瓜表层果肉细胞的结构
样。
洋葱鳞片叶表皮细胞和西红柿果肉细胞的结构
样。
一
一
实验报告
1、把你在显微镜下看到的细胞，选取一个画在记录本上，注意形状和结构（要实事求是，不能添枝加叶）。
2、植物细胞有哪些结构？
?
保护和支持
保护并控制物质的进出
进行光合作用
内含遗传物质
内含细胞液
通过流动，加速细胞与外界环境的物质交换
细胞壁
细胞膜
叶绿体
细胞核
液
泡
细胞质
为细胞的生命活动提供能量
线粒体
植物细胞的基本结构
植物细胞结构模式图
植物细胞各种结构具有不同的功能，它们协调配合，共同完成细胞的生命活动。
阅读教材，思考如下问题
怎样才能画好生物图，有哪些注意事项？
（1）图的大小要适当，在纸上的位置要适中，一般稍偏左上方，以便右侧和
下方留出注字各写图名的地方；
（2）先用削尖的铅笔，根据观察到的物像，画出轮廓，经过修改，再正式画
好。务必使图像真实；
（3）图中比较暗的地方，用铅笔点上细点来表示（越暗的地方，细点越多。
不能涂阴影表示暗处）；
（4）字尽量注在画的右侧。用尺引出水平的指示线，然后注字；
（5）在图的下方写出所画图形的名称。
植物细胞模式图
1.制作临时装片时，染色会对细胞产生什么影响？在什么情况下应该使用不经过染色的临时装片？
染色可以使细胞的结构显示得更清楚。但是对活细胞的生物活性会有很大影响，有时甚至是致死的。因此，在观察活的细胞及其生物活性时，应该使用不经染色的临时装片。
观察中的思考
观察中的思考
2.怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡？
一般来说，气泡在显微镜视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的图像，形状为圆形或椭圆形，里面往往是一片空白，用镊子尖轻轻压一下，气泡就会变形或移动。
3.显微镜视野中出现了一个污点。你有什么办法判断这个污点是在物镜上还是在目镜上？
边观察边移动玻片，如果脏东西也跟着移动，则脏东西在玻片上；
边观察边移动目镜，如果脏东西也跟着转动，则脏东西在目镜上；
如果以上都试了，脏东西未跟着转动，则脏东西在物镜上。
4.挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构的哪一部分？
主要来自液泡中的细胞液。
生活的美妙就在于它的丰富多彩，要使生活变得有趣，就要不断地充实它。
观察植物细胞
玻片类型：
切片、涂片、装片
观察植物细胞
植物细胞的结构
细胞壁
细胞膜
细胞核
细胞质：
液泡、叶绿体、线粒体
擦
滴
撕
展
盖
染
吸
制作临时装片
观察临时装片
练习画细胞结构简图
1.制作临时装片时用的载玻片和盖玻片必须清洁，一般的做法是（
）。
A
用纱布擦拭
B
用水清洗
C
用纸擦净
D
用洁净的纱布擦拭
检测目标
D
2.西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的（
）含有大量的糖分。
A
细胞壁
B
细胞膜
C
细胞液
D
细胞核
检测目标
3.在画细胞结构简图时，图中较暗的部位表示方法应该是（
）。
A
用铅笔涂抹
B
用横线阴影表示
C
用铅笔点上细点
D
用斜线阴影表示
检测目标
C
4.右图是植物细胞和动物细胞的立体结构模式图，下列说法正确的是（
）
A．②是细胞的控制中心
B．④可能把光能转化成太阳能
C．⑤对细胞起保护和支持作用
D．⑥能控制物质进出细胞
检测目标
A
5.在低倍镜下观察碘酒染色的洋葱表皮装片，细胞结构中染色最深的部位是（
）。
A
细胞壁
B
细胞膜
C
细胞核
D
液泡
检测目标
C
课堂总结
同学们，本节课你收获了什么？
课后作业
1.朗读课文，加深理解
2.
同步检测题