12.2统计图的选用（3）讲学案

12.2 统计图的选用 （3）讲学案
班级______ _______学号_______ ______姓名_____ ________
学习目标：
1、初步学会用利用Microsoft Office软件中的Excel画统计图。
2、通过课堂中的实例的探索活动， 进一步了解选用合适的统计图可以更有效、更清晰地表示和描述数据，有利于对数据有利对数据的分析和做出合理的决策。
3、在与同学的合作探究活动中进一步提高学习兴趣，不断提高分析、思考的能力，加深对统计图表的理解。
教学过程：
一、知识准备（复习）
统计图的选取
一是选择统计图时要注意三种统计图的各自的特点。
要反映数据间的大小关系，需表示出每个对象的的具体数目，选条形统计图；需要反映事物的变化情况的，选折线统计图；需要反映部分与总体关系的，选扇形统计图。
二是根据针对的对象的情况选取统计图。
单个对象或单个因素的绝对统计数据用条形统计图或折线统计图；多对象或多因素的绝对统计数据适合用条形统计图；相对统计数据适合于用扇形统计图。
二、边学边用
今天我们学习利用Microsoft Office软件中的Excel画统计图。
例1、在2004年的第27届悉尼奥运会上，中国金牌达28枚。中国首次取代德国位列奖牌榜的第三位。美国第一，俄罗斯第二，东道主澳大利亚取得第四名。
国家 美国 俄罗斯 中国 澳大利亚 德国 其他
金牌数 39 32 28 16 14 172
请用统计图来说明这一组数据。
（放动画）
用Microsoft Office软件中的Excel画统计图（扇形统计图、条形统计图、折线统计图）。
例2、小明某星期在校体育活动时间统计表（单位：min）
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
25 30 45 20 50
（1）按照课本示例的程序，画出小明某星期在校体育活动时间的扇形统计图；
（2）按照课本示例的程序，画出小明某星期在校体育活动时间的条形统计图；
（3）按照课本示例的程序，画出小明某星期在校体育活动时间的折线统计图；
例3、两支篮球队4场对抗赛的结果如下(单位：分)
第1场 第2场 第3场 第4场
球队A 66 72 88 90
球队B 95 90 89 70
可以从哪些统计图来分析比较这些数据？
画出你设计的统计图；
你能否从统计图中直接读出某支篮球队的每场比赛成绩？
每种统计图各有哪些优点？
你是怎样评价这两支球队的？如果再举行一场比赛，你预测结果会如何？
三、小结
四、课后练习
1．下列四个统计图中，用来表示不同品种的奶牛的平均月产奶量最为合适的是（ ）．
2．甲校女生占全校总人数的50%，乙校男生占全校总人数的50%，则女生人数（ ）
A．甲校多于乙校． B．甲校与乙校一样多．
C．甲校少于乙校． D．不能确定．
3．某县气象局为表示一周内气温变化情况，采用 （ ）
A．条形统计图 B．折线统计图 C．扇形统计图 D．统计表
4．地球上海洋面积占71%，而陆地面积仅占29%，为了直观地表示陆地面积占整个地球面积的多少最好选用 （ ）
A．条形统计图 B．折线统计图 C．扇形统计图 D．统计表
5．下表是甲、乙两人各射靶十次的情况统计表，
一 二 三 四 五 六 七 八 九 十
甲 9 5 7 8 7 7 8 9 9 10
乙 2 4 6 8 7 6 8 6 7 7
根据上面的统计表，制作适当的统计图表示甲、乙两人射靶成绩的变化，并回答下列问题：
（1）谁成绩变化的幅度大？
（2）甲、乙两人哪一次射击成绩相差最大？相差多少？
6．第5次全国人口普查公报(第1号)公布:祖国大陆31个省、自治区、直辖市和现役军人中,
0~14岁的人口为28979万人，占总人口的22.89%;15~64岁的人口为88793万人，占总人口的70.15%；65岁及以上的人口为8811万人，占总人口的6.96%.同1990年第4次全国人口普查相比，0~14岁人口的比重下降了4.80个百分点，65岁及以上人口的比重上升了1.39个百分点.
请选择适当的统计图表示、分析上面的信息，你能得出什么结论。
7．根据北京市统计局公布的2000年，2005年北京市常住人口相关数据，绘制统计图
表如下：
年份 大学程度人数（指大专及以上） 高中程度人数（含中专） 初中程度人数 小学程度人数 其他人数
2000年 233 320 475 234 120
2005年 362 372 476 212 114
请利用上述统计图表提供的信息回答下列问题：
（1）从2000年到2005年北京市常住人口增加了多少万人？
（2）2005年北京市常住人口中，少儿（岁）人口约为多少万人？
（3）请结合2000年和2005年北京市常住人口受教育程度的状况，谈谈你的看法．
8．某中学团委会为研究该校学生的课余活动情况，采取抽样的方法，从阅读、运动、娱乐、其它等四个方面调查了若干名学生的兴趣爱好，并将调查的结果绘制了如下的两幅不完整的统计图（如图1，图2），请你根据图中提供的信息解答下列问题：
（1）在这次研究中，一共调查了多少名学生？
（2）“其它”在扇形图中所占的圆心角是多少度？
9．通过科学检测研究，每100g鹌鹑蛋和鸡蛋的可食部分中各种营养成份的含量分别为：
含量 鹌鹑蛋 鸡蛋
蛋白质/g 13.1 14.8
脂肪/g 11 11.6
糖类/g 0.4 0.5
钙/mg 64 55
磷/mg 226 210
铁/mg 3.65 2.7
维生素A/国际单位 300 1440
维生素B1/mg 0.18 0.15
维生素B2/mg 0.79 0.31
维生素B6/mg 0.02 0.12
烟酸/mg 0.15 0.1
有许多人认为比更有营养，你相信吗？是不是这样呢？请用适当的统计图表说明。
阅读
运动
娱乐
其它
项目
10
20
30
40
50
人数
O
其它
娱乐
40%
运动
20%
阅读
图1
图2