第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 课件 （18张PPT）

大唐盛世——从贞观之治到开元盛世
治世
盛世
开国统一
永徽之治
贞观之治
开元盛世
承前启后
（618年）
（649年－655年）
（627年－649年）
（690年－705年）
（712年—741年）
开国统一
（618年）
唐承隋制,益臻完备
革其弊政,始有隆兴
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政治体制
唐承隋制，三省六部
地方的政权机构：州和县
经济制度
均田制
租庸调制
军事制度
府兵制
消灭各地割据势力
文化教育
科举制度逐渐完备
武德之治，从任何现实标准来衡量，都算得上取得了突出的成就；从其结果来看，唐王朝已经打下了坚实的行政、经济和军事基础。总而言之，唐高祖为他儿子的辉煌统治奠定了必不可少的基础
（627年－649年）
贞观之治
（618年）
开国统一
殷鉴不远,亡隋为戒
贞观六年（632年），唐太宗在与魏徵讨论时说了一句话：“天子者，有道则人推而为主，无道则人弃而不用，诚可畏也。”
魏徵：“古语云：‘君，舟也。人，水也。水能载舟，亦能覆舟。’陛下以为可畏，诚如圣旨。”（《贞观政要》）
以民为本
重视农桑
材料二 太宗谓侍臣曰：“凡事皆须务本，国以民为本，人以食为命……朕为亿兆人父母，唯欲躬务俭约，必不辄为奢侈……今省徭赋，不夺其时，使比屋之人恣其耕稼。”
——《贞观政要·论务农》
材料一 贞观二年，皇后亲蚕。——《旧唐书》
减轻农民的赋税和徭役
材料三
材料五 太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。——唐人赵嘏
完善科举制度，增加科举考试科目；进士逐渐成为主要科目
材料四 唐太宗增加科举考试的科目，扩大应试的范围和人数。常设的考试科目有秀才、明经、进士、明法、明书、明算等，比隋代有所增加。考试科目以明经、进士二科最重要。进士科在隋朝仅试策论，即对时事政治的看法。贞观八年加试经史。
（贞观初期）茫茫千里，人烟断绝，鸡犬不闻，道路萧条。
——《贞观政要·纳谏》
（经过唐太宗一段时间的统治）天下大稔，流散者咸归故里，米斗不过三四钱，终岁断死刑才二十九人，东至于海，南极五岭，皆外户不闭，行旅不（亏）粮，取给于道路焉。
——《资治通鉴》
政治清明；经济发展；社会安定…
贞观之治
（627年－649年）
贞观之治
（618年）
开国统一
承前启后
（690年－705年）
政启开元，治宏贞观
政治
打击门阀，扶植庶族，发展科举
整顿吏治，严惩贪吏，拔擢贤才
广开言路，杜绝谗言，注意纳谏
经济
发展农业，轻徭薄赋、与民休息
自主
地位
改国号为周，中国历史上唯一的女皇帝
措施
打击官僚贵族
完善科举制，创立殿试制度
减轻人民负担，重视发展生产
社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，为“开元盛世”奠定了基础
作用
结合教材P9，填写小卡片并在课本做好笔记，自主学习武则天的相关知识。
唐之罪人也，几危社稷。 ——《宋史》
对于这位敢于推翻李唐皇室并像男人一样泼辣地实行统治的女人，尽管儒家历史学家都进行恶毒攻击和抱敌对态度，但是武曌显然具有特殊的才能，对政治具有天赋，并且非常善于操纵宫廷的权力结构。她之所以能非凡地攫取到权力，是由于她的杰出的才能、坚毅的决心和识别人的能力，再加上她的冷酷、肆无忌惮和政治上的机会主义。她对敌人和对手表现出的残忍和报复心，这在中国历史上很少有人能与之相比。
——《剑桥中国隋唐史》
世人对于武则天的评价趋于两极，想一想为什么会出现这样的情况？
（627年－649年）
贞观之治
（618年）
开国统一
承前启后
（690年－705年）
开元盛世
（712年—741年）
政治清明：
农业发展：
手工业发达：
商业繁荣：
唐玄宗李隆基，武则天的孙子，多才多艺，擅长音乐和书法，是唐朝在位时间最长的皇帝。
在位时间：712年—756年
年号：先天、开元、天宝
视频以及诗句中描绘了开元时期什么样的情景？
自主学习：唐玄宗采取了哪些统治措施？
②整顿吏治，裁减冗员
①励精图治，重用贤能
贤相姚崇、宋璟
③发展经济，改革税制
④注重文教，编修经籍
唐高祖
开国奠基
唐太宗
贞观之治
武则天
政启开元，治宏贞观
唐玄宗
开元盛世
忆昔开元全盛日，
小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白，
公私仓廪俱丰实。
唐朝建立
贞观之治
贞观遗风
开元盛世
课堂小结
唐朝前期的统治者，尽管上位之路充满血腥，但都能吸取隋亡教训，励精图治，重用人才，发展生产，巩固边疆，推动了社会经济的发展，巩固了统一的多民族国家，开创了大唐的盛世局面，扩大了中国对世界的影响。
巩固提升
1.以下关于唐太宗与隋文帝的共同之处的叙述，错误的是　（　　）
A、开国皇帝　B、重视发展生产　
C、提倡节俭　D、在位时社会经济繁荣
A
巩固提升
2.武则天遗言立无字碑，由后人评说自己的功过。下列是四位同学根据掌握的有关历史知识，为评价武则天撰写的一句碑文。你认为最恰当的是
A．实行休养生息的政策，社会经济得到发展
B．重用人才，发展农业，政启开元，治宏贞观
C．善于纳谏，开创了“贞观之治”
D．励精图治，使唐朝进入全盛时期
B
巩固提升
3.某同学在探究贞观之治、开元盛世出现的共同原因时提出了以下意见，其中正确的是
①都是在国家统一，社会稳定时出现的
②统治者都注意调整统治政策
③都在思想文化上实行高压政策
④都重视农业生产
A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
D