Unit 10 Mock's store
Lesson 3
教学内容:
Structures:
I want a (pen).
Do you have one
Yes, I do.
Vocabulary:
Core: a camera, a clock, a comic, cow, a hat, a magazine, selling, a store, things,
a watch, an umbrella, a purse, a pen, a ball, a watch
Contextual: Good morning, Oh, good.
教学目标:通过练习加深对I want a (pen). Do you have one 的理解。
教学重点:I want a (pen). Do you have one 在商店的正确运用。
教学难点:正确理解have, want.
教学过程:
一、复习
用这个活动复习本单元的词汇。
1.全班分成两组。面向黑板排成两列。
2.告诉学生教师将说一个单词,每列的第一个学生迅速到黑板上画出相
应的内容。首先完成并且画出正确的学生为其小组赢一分。得分多的
小组获胜。
3.在游戏的最后,轮流指每一幅图让学生用英语说出名称。
二、说一说
1.让学生翻到第42页,看上端的图。把这一页给学生展示。指着图片告
诉学生Mocky建立了自己的小商店,Bobby是早晨第一名光顾商店的
顾客。问学生Bobby和Mocky相互说什么。试着引出“Good morning.”
2.问学生Mocky手里拿着什么。引导学生回答:“A pencil.”问学生他们
认为Bobby想要买什么。
3.告诉学生你将读出Mocky和Bobby对话的内容。指第一行词,说
Mocky在说话。朗读句子,让学生跟读。
4.用同样的方法完成对话其余部分内容。复习单词selling的意思。
5.指着帽子的图问学生:“What’s this ”引导回答:“It’s a cap.”
6.用同样的方法完成其余的图。
三、听一听,标顺序。
四、描一描,连一连。
五、布置作业。
课后小记: