2021—2022学年度人教版八年级生物 上册第五单元 第一章 第四节 鱼 课件（共41张PPT）

(共41张PPT)
鱼
鱼
鱼
鱼
鱼
什
么
是
鱼？
？
？
第四节
鱼
第五单元
生物圈中的其他生物
导入新课
讲授新课
课堂小结
当堂检测
第一章
动物的主要类群
1.了解无脊椎动物和脊椎动物的种类及区别。
2.说出鱼的常见种类。
3.探究鱼的运动和呼吸的方式，并概述鱼的主要特征。
4.关注鱼与人类生活的关系。
自主学习
合作探究
1、动物的类群
2、最常见的水生动物——鱼
3、鱼的游泳
4、鱼的呼吸
5、其他水生动物
6、水域环境的保护
动物
无脊椎动物
腔肠动物门：
扁形动物门：
线形动物门：
环节动物门：
软体动物门：
节肢动物门：
水螅、水母、海葵
涡虫、绦虫、血吸虫
蛔虫、蛲虫、丝虫
蚯蚓、水蛭、沙蚕
河蚌、章鱼、縊蛏
蝗虫、蜻蜓、虾
鱼纲：
两栖纲：
爬行纲：
鸟纲：
哺乳纲：
青鱼、中华鲟、鲨鱼
青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）
龟、鳖、蛇、蜥蜴
鸡、鸭
猪、马、羊、人
脊椎动物
无脊椎动物
脊柱
脊椎动物：身体里有由脊椎骨组成的脊柱的动物
脊椎动物
脊椎动物
鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物种类的一半以上。根据生活环境可以分为淡水鱼和海洋鱼，我国鱼的种类也十分丰富。
一、多种多样的鱼
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草
鱼
青
鱼
鲢
鱼
鲫
鱼
鲤
鱼
鳙
鱼
我国淡水鱼（1000多种）
四大家鱼：鲢鱼、鳙鱼、草鱼、青鱼
鲢鱼
鲢鱼体色较淡，因而又称白鲢，在水域的上层活动，以硅藻、绿藻等浮游植物为食。
鳙鱼
鳙鱼头较大，故又名“胖头鱼”，背面暗黑色，并有不规则黑点，因而俗称花鲢，栖息在水的中上层，以水蚤等浮游动物为食。
草鱼
草鱼体色为青黄色，栖息在水域的
中下层和水草多的岸边，主要以
水草为食。
青鱼
青鱼体色为青黑色，栖息在水域中下层，主要以螺、蚌等软体动物为食
2.海水鱼
鲳鱼
鲨鱼
石斑鱼
带鱼
比目鱼
海洋鱼的种类
鲳鱼：身体略呈菱形，头小，背鳍和臀鳍较长，尾鳍呈叉形。
石斑鱼：分布在热带,亚热带暖水海域，头较大，体色与四周岩石的颜色相似。幼体为雌鱼，发育到一定阶段时，可以转变为雄鱼。
鲨鱼：处于海洋食物链的顶端，体形不一，鲨鱼中有体型最大鱼类鲸鲨，也有小到手上的侏儒角鲨，还有凶猛的大白鲨。
带鱼：身体呈带状，口大，背鳍较长，几乎与背部等长，比较凶猛，以鱼类、软体动物为食。
比目鱼：栖息于海底，成鱼的眼睛移到身体的同一侧，没有眼睛的那侧身体朝向海底。
为什么鱼儿离不开水？
二、鱼的主要特征
讨论：鱼适于水中生活的特点有哪些？
游泳
获取食物和防御敌害
呼吸
讲授新课
外部
结构
头部
口
眼
耳
躯干部
背鳍：
起稳定和平衡作用
胸鳍
腹鳍
起平衡，配合鱼体转向、升降的作用
尾部
起稳定和平衡作用
臀鳍：
尾鳍：
与侧肌配合，推动鱼体前进和掌握方向的作用
有利于克服在水中运动的阻力。
身体呈流线型，有何作用？
思考：
呼吸的主
要器官—
鳃
鳃耙
鳃弓
鳃丝
红色，含有大量的毛细血管
氧气
二氧化碳
鳃内毛细血管
氧气
二氧化碳
气体交换
水
鳃丝
呼吸过程:
水
口
鳃
水
水
鳃内毛细血管
全身组织细胞
氧气
二氧化碳
氧气
二氧化碳
鱼与水中生活相适应的特点
（1）身体结构：头部、躯干部、尾部
（2）体型：流线型
——有利于减少水中运动阻力
（3）体表特点：鳞片、鳞片表面有黏液
——保护
（4）呼吸：用鳃呼吸
水中氧气--口--鳃中毛细血管-----
氧气少，二氧化碳多的水--鳃盖后缘排除
（5）运动：
尾部、躯干部的摆动、鳍的协调作用共同完成
鱼的主要特征
（1）生活在水中
（2）体表有鳞片覆盖
（3）用鳃呼吸
（4）通过尾部、躯干部的摆动、鳍的协调
作用游泳
三、鱼与人类生活的关系
鱼类的危害
有的鱼，人们吃了会中毒
有的鱼，会伤人甚至置人于死地
有的鱼，会钻入人体内，危害健康
大
白
鲨
鱼与人类的关系
1.为人类提供了富含蛋白质的食物
2.鱼类养殖业和捕捞业是国家重要产业
3.文化观赏
4.有些鱼对人类也有危害
合理利用和保护渔业资源
国家对渔业生产实行以养殖为主
禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞
禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞
中华鲟——鱼类中的“活化石”
中华鲟是国家一级保护动物，为江海洄游性鱼类，最大个体可达500
kg以上，是长江中最大的鱼，故有“长江鱼王”之称。一般寿命可达30余年。
中华鲟主要生活于我国近海大陆架水域，繁殖时洄游于长江。我国珠江及闽江也有分布记录。被世界自然保护联盟(IUCN)列为濒危种。
中华鲟非常珍贵。它是一种稀有的“活化石”，最早出现在1.5亿年前的中生代。在分类地位上，中华鲟介于软骨鱼和硬骨鱼之间。它的骨骼为软骨，全身有坚硬的骨质鳞，属于软骨硬鳞鱼类。中华鲟在分类上占有极其重要的地位，是研究鱼类演化的重要参照物。
知识拓展
1．动物根据有无由脊椎骨组成的脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物。
2．鱼的主要特征
生活在水中；体表常常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
1、水中的氧气进入鱼体内的途径是（
　）
A.水→口→鳃→血液　
B.水→鳃→血液
C.水→鼻→鳃→血液　　
D.水→口→鼻→鳃→血液
检测目标
B
2、鱼类属于脊椎动物，是因为（
）
A．鱼类有鳍，运动灵活
B．鱼类有鳔，能够停留于不同水层
C．鱼类有脊柱，由脊椎骨组成
D．鱼类有鳞片，能减少游泳阻力
检测目标
C
3、将鲫鱼的胸鳍和腹鳍剪掉，会发生的现象是(???
)
A、不能转弯?????????
B、不能向前游动
C、不能上浮?????????
D、失去平衡而侧翻
检测目标
D
4、下列不属于鱼的动物是
（
）
Ａ.鲫鱼
Ｂ.金鱼
Ｃ.鲸鱼
Ｄ.青鱼
检测目标
C
5、鲫鱼的躯干部指的是(?
?
?
)
A、头部之后，尾鳍之前的部分??????????
B、鳃盖之后，肛门之前的部分
C、胸鳍之后，尾鳍之前的部分
D、腹鳍之后，臀鳍之前的部分
检测目标
A
课堂总结
同学们，本节课你收获了什么？
课后作业
1.再读教材，加深理解
2.
同步检测题