人教版八年级生物 上册第六单元 第一章 第一节 尝试对生态进行分类 课件（共42张PPT）

(共42张PPT)
书架
你对家里书架的书进行分类吗？
你知道超市里的货物是怎样摆放的吗？
物以类聚
【观察】你能叫出这些生物的名字吗？
大熊猫
白鳍豚
丹顶鹤
朱鹮
生物
动物
细菌和真菌
病毒
植物
回顾我们已经学过的生物种类
(50多万)
(150多万)
尝试对生物进行分类
第一章
根据生物的特征进行分类
学习目标：
1.尝试根据植物和动物的主要特征进行分类。
2.描述生物分类的方法。
3.关注生物分类的意义。
学习重点：
根据植物和动物的主要特征进行分类。
学习难点：
生物分类的方法。
生物分类
根据生物的相似程度，把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学描述。
分类的目的：
分类的依据：
分类的基本单位：
弄清不同生物类群之间的亲缘关系和进化关系
形态结构和生理功能等特征
种
1、能产生种子的一类植物是
，不能产生种子的植物包括
、
、
等几类植物。
2、根据种子有无果皮包被，将种子植物分为
和
。
3、生物学家在对植物进行分类时，要仔细观察植物的根、茎、叶、花、果实和种子的
，从这些器官中发现它们
的或
的特征，从而确定它们的
。
4、在被子植物中，
、
和
往往作为分类的重要依据。
5、动物的分类，除了要比较
外，往往还要比较动物的
。
6、真菌的分类：根据真菌的形态特征，可以将真菌分为　　　　、　　　　　等类群。
学案导学
种子植物
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
裸子植物
被子植物
形态结构
共同
不同
亲缘关系
花
果实
种子
形态结构
生理功能
酵母菌
霉菌
一、植物分类——
主要比较形态结构(包括内部和外部）
被子植物：比较根、茎、叶、花、果实、种子
主要依据：花、果实、种子
因为与根、茎、叶相比，花、果实、种子生活期短，受环境影响小，形态结构较稳定，也比较准确地反映生物间的进化和亲缘关系。
种子
果实
花
叶
根
茎
绿色开花植物有哪六大器官？
1.所有植物都有种子吗？
2.所有植物都有根、茎、叶的分化吗？
3.根有什么作用？
4.种子的外面都有果皮包被着吗？
温故知新
5.向日葵、玉米种子里的子叶数目一样吗？具有两片子叶的植物是什么植物？具有一片子叶的植物是什么植物？
6.所有植物的叶脉都一样吗？平行叶脉和网状叶脉各有什么特点？
所有植物都有种子吗
种子外都有果皮吗？
裸子植物
被子植物
水绵有茎叶吗？
这是真正的根吗？它有什么作用呢？
所有的植物都有根茎叶吗？
平行脉
所有植物的叶脉都一样吗？
网状脉
植物名称
类群名称
根
茎
叶
花
果实
种子
肾蕨
藻类植物
√
√
√
葫芦藓
苔藓植物
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
玉米
单子叶植物
向日葵
双子叶植物
油松
裸子植物
蕨类植物
水绵
无种子
植物
有种子
葫芦藓、玉米、肾蕨、水绵、油松、向日葵
葫芦藓、肾蕨、水绵
玉米、油松、向日葵
种子有果皮包被
种子无果皮包被
玉米、向日葵
油松
（被子植物）
（裸子植物）
叶脉为平行脉
叶脉为网状脉
（一片子叶）
（两片子叶）
A类植物
B类植物
（单子叶植物）
（双子叶植物）
C类植物
D类植物
E类植物
F类植物
有茎叶
无茎叶
有根
无根
无根
（假根）
葫芦藓、肾蕨
水绵
肾蕨
葫芦藓
蕨类植物
苔藓植物
藻类植物
油松
玉米
向日葵
植物
种子植物
孢子植物
种子无果皮包被
种子有果皮包被
有茎叶
无茎叶
平行脉
单子叶
网状脉
双子叶
有根
无根
玉米
向日葵
油松
水绵
肾蕨
葫芦藓
帮你总结
植
物
界
苔藓植物门
蕨类植物门
裸子植物亚门
被子植物亚门
种子植物门
藻类植物门
（无根、茎、叶）
（有茎、叶、无根）
（有根、茎、叶）
（种子无果皮包被）
单子叶植物纲
双子叶植物纲
（二片子叶）
（一片子叶）
（种子有果皮包被）
由简单到复杂
二、动物分类———
主要比较形态结构和生理功能
动物的分类
动
物
无脊椎动物
脊椎动物
涡虫
雨蛙
岩蜥、
蚯蚓
1.如何将10种动物分为两组？每组里有哪些动物？
扁形动物
环节动物
软体动物
爬行类
鱼类
两栖类
鸟类
哺乳类
白尾海雕
鱼
虎
蝴蝶、螳螂
2.每组动物又可以再分为哪几类？都有哪些动物？
能将10种动物列入表中相应的位置吗？
节肢动物
蜗牛
扁形动物
环节动物
节肢动物
爬行类
鱼类
两栖类
鸟类
哺乳类
请将不同的动物类群，按照从简单到复杂的顺序排列起来。
软体动物
动物
无脊椎动物
脊椎动物
鱼类
两栖类
爬行类
鸟类
哺乳类
环节动物
节肢动物
鱼
青蛙
蜥蜴壁虎
鸟
猫
虎
蚯蚓
蜘蛛
环
节
动
物
节
肢
动
物
鱼
类
爬
行
动
物
鸟
类
两
栖
动
物
哺
乳
动
物
简单
复杂
低等
高等
你在对上述动物进行分类时
，考虑了
动物的哪些特征？（即分类依据）
除了比较外部形态结构外，还要
比较动物的内部构造和生理功能
思考讨论1
尝试对上述动物的所属类群按从简单到
复杂的顺序排列？并说明该顺序反映出
生物怎样的进化趋势？
顺序（简单到复杂）：
　　环节动物、节肢动物、鱼类、两栖类、
爬行类、鸟类、哺乳类
思考讨论2
进化趋势：
　　由简单到复杂，由水生到陆生，
由低等到高等
蜜蜂既是动物、无脊椎动物、节肢动物，又是昆虫。为什么同一种动物要冠以不同的类群名称？
知识拓展
不同的类群名称属于不同的分类等级，给蜜蜂冠
以不同的分类名称是分类上的需要，它表明了
蜜蜂在不同的分类等级中的位置。
三、细菌、真菌分类——
主要比较形态结构特征
微生物
细菌
真菌
病毒
球菌
杆菌
螺旋菌
酵母菌
霉菌
植物病毒
动物病毒
细菌病毒
（10多万种）
注意分类依据
蘑菇
1．
特
征
类别的名称
举
例
有花，两片子叶，叶脉一般为网状脉
不具根、茎、叶
无花，种子裸露
身体表面有角质鳞片或甲，卵生，体温不恒定
胎生，哺乳
双子叶植物
向日葵、花生、大豆、蚕豆
爬行动物
岩蜥、壁虎、龟、鳖、蛇
裸子植物
油松、侧柏、水杉、银杉
藻类植物
水绵、紫菜、海带、衣藻
哺乳动物
猪、狗、牛、鼠、猫、猕猴
学以致用
课堂小结
1.植物的分类：
根据各器官的有无及其形态结构特征将植物进行分类
第一节尝试对生物进行分类
第一章根据生物的特征进行分类
植物
种子
被子植物分类的重要依据
果实
花
叶
茎
根
种子植物
孢子植物
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
裸子植物
被子植物
单子叶植物
双子叶植物
2.动物的分类
要考虑的特征
外部形态
内部结构
生理功能
动物
无脊椎动物
脊椎动物
原生动物
腔肠动物
扁形动物
线形动物
环节动物
软体动物
节肢动物
鱼
两栖动物
爬行动物
鸟
哺乳动物
3.细菌、真菌的分类
外部形态
内部结构
细菌
杆形
螺旋形
球形
真菌
真菌
酵母菌
霉菌
蘑菇
1、被子植物分类的主要依据是（
）
A、根、茎、叶
B、根、茎、叶和果实
C、花、果实和种子
D、叶、果实和种子
检测目标
C
2、下列各项中不作为动物分类主要依据的是
（
）
A.外部形态结构
B.内部构造
C.生理功能
D.身体大小
检测目标
C
3、小明将六种生物依某一标准进行分类，结果方框内所示，他是根据什么进行分类的？（
）
Ⅰ组
水螅、蜈蚣、蚯蚓
Ⅱ组
燕子、蟾蜍、乌龟
A、脊椎骨的有无
B、体温是否恒定
C、受精方式的不同
D、生殖方式的不同
检测目标
A
4、对生物进行分类的主要目的不包括（
）
A、了解生物的多样性
B、了解生物之间的亲缘关系
C、了解生物之间的进化关系
D、了解生物的有害和有益物种
检测目标
D
5、裸子植物和被子植物的主要划分依据是:
（
）
A、是产生种子进行繁殖，还是产生孢子进行
繁殖
B、茎是否高大
C、种子中是含有一片子叶，还是两片子叶
D、种子有果皮包被，还是无果皮包被
检测目标
D
课堂总结
同学们，本节课你收获了什么？
课后作业
1.再读教材，加深理解
2.
同步检测题