(共44张PPT)
2021年秋人教统编版语文课件
三年级上册
一个粗瓷大碗
统编版语文三年级上册
赵一曼生前用过的瓷碗
同学们，《司马光》一课让我们认识了沉着、机智的司马光；《灰雀》一课让我们认识了善解人意的列宁；《手术台就是阵地》让我们认识了国际共产主义战士白求恩。那么《一个粗瓷大碗》又会给我们介绍谁呢？让我们带着这个问题一起走进课文中去看看吧。
课前导入
赵一曼（1905—1936）
生平介绍：原名李坤泰。，四川省宜宾人。中国共产党党员，抗日英雄。在与日寇的斗争中于1935年11月被捕，1936年8月就义。2009年，她被评为“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物”之一。
助学资料
东北抗日联军，简称东北抗联。是中国东北地区的抗日武装，前身是东北抗日义勇军余部、东北反日游击队和东北人民革命军。
它在1931年至1945年抗战，其高级将领皆由中国共产党员担任，中国共产党曾由于进行长征而与其失去联系，它是中国人民解放军的前身之一。
东北抗日联军
中国人民革命军事博物馆
中国唯一的大型综合性军事历史博物馆，占地面积8万多平方米，建筑面积6万多平方米，陈列面积4万多平方米。主楼高94.7米，中央7层，两侧4层。截止至2012年末，全馆有22个陈列厅、2个陈列广场。军博收藏34万多件文物和藏品。
陈列
赵一曼
联合
搪瓷缸
还东西
高粱
一顿饭
侦察
陈列
赵一曼
联合
搪瓷缸
还东西
高粱
一顿饭
侦察
màn
liè
lián
huán
我会读
gāng
liáng
dùn
zhēn
字词乐园
联
曼
还
缸
列
粱
蒲公英的旅行
顿
侦
“加一加”识字法
识字方法
列
歹
刂
曼
罒
又
联
耳
关
缸
缶
工
日
还
不
走
顿
屯
页
侦
亻
贞
多音字
辨析
当意思是依然，依旧；更的时候，读hái；当归还，回归的时候，读huán。
例句
“大家谁还（hái）有意见？”话音刚落，就有人喊：“有人来还（
huán
）帐啦！”
（hái）还有
还好
（huán）还钱
还债
还
缸
楷书
趣识字
篆书
本义：陶制容器。
盛东西多、容量大，且缸多用来盛水或其他液体。
规范化
简化
①把物品摆出来供人看。
（
）
②a.军事上指出其不意地打击。b.比喻突然打击。
（
）
③a.消失；灭亡。b.使消灭；除掉（敌对的或有害的人或事物）
（
）
陈列
袭击
消灭
解词义
⑤感到难以应付。
（
）
⑥艰难困苦。
（
）
为难
艰苦
⑦军事上指为查明敌情、地形和有关作战的其他情况而进行的活动。按活动空间不同，分地面侦察、空中侦察和海上侦察等。
（
）
侦察
认真朗读课文，读准字音，读通句子，并给课文划分段落。
默读课文，说说这个“粗瓷大碗”有什么感人的故事。
初读感知
1
2
3
11
4
5
6
7
8
9
10
这个“粗瓷大碗”记录了抗日民族女英雄赵一曼，在那样艰苦的环境中时时关心战士胜于关心自己，和他们同甘共苦，坚持革命的崇高品质。
默读课文，说说这个“粗瓷大碗”有什么感人的故事？
学习第1自然段。
关键词，承上启下，引出下文。
品读鉴赏
倒叙，开篇点题，引起读者思考。
边读课文边思考：课文哪些地方写出了“令人感动”呢？
关心、爱护新战士
语言描写。赵一曼语气坚定，表现了革命党员遵守革命纪律，不拿群众一针一线的高贵品质，显示了她坚定的党性。
[动作描写]用“走”“倒”“盛”几个动词叙述了赵一曼把高粱米饭让给战士们，自己喝野菜粥的过程。一“倒”一“盛”,“满满一碗高梁米饭”与“半碗野菜粥”，表现出赵一曼关心他人胜过关心自己的高尚品质。
[语言描写]“不‘丢’碗”表现了她对战士们都能吃上粮食的期待可见她关心战士、心系战士。
在第3自然段中，赵一曼为什么要让通讯员把碗拿走？
因为赵一曼以为这个碗是通讯员从老百姓家里拿来的，所以要求通讯员把碗拿走。
第7自然段中，从赵一曼把高粱米饭倒进锅里，又从另一口锅里盛了半碗野菜粥的举动中,你感受到了什么?
我感受到了赵一曼关爱战士，宁可自己受苦,也要让战士们吃饱吃好的品质
赵一曼高尚的行为感动了老李，老李眼中的泪花是对赵一曼的尊敬。
读第8自然段，炊事员老李眼里的泪花，让你体会到了什么？
这里的“丢”不是赵一曼太粗心把碗丢了，而是把碗送给了别人。这个“丢”字让我们体会到了赵一曼关心别人胜于自己的优秀品质。
学习第9段，联系上下文思考：文中的“丢”是什么意思？
粗瓷大碗不仅是一个可以盛饭的碗，还承载着赵一曼心系战士、无私奉献的高尚品质。而七班战士之所以把它当作菜盆,也体现了他们对赵一曼品质的发扬和传承。
读完课文,结合最后一段话说说这个粗瓷大碗给你留下了怎样的印象。
思考：你从课文的字里行间体会到了赵一曼怎样的高尚品质呢？
我体会到了赵一曼，在那样艰苦的环境中时时关心战士胜于关心自己，和他们同甘共苦，坚持革命的高尚品质。
你还搜集到了赵一曼的哪些事迹，给同学讲一讲。
1935年11月,赵一曼率领的部队被日伪军包围，她要团长带队突围,自己担任掩护，左手手腕中弹负伤。她隐蔽在村里养伤时被敌人发现，奋起迎战时左大腿骨被子弹打穿,因流血过多昏迷而被捕。她被押到哈尔滨伪滨江省警务厅受刑后几度昏迷,仍坚贞不屈在她生命垂危时，日寇担心她死去得不到口
供,把她送进哈尔滨市立第一医院监视治疗。负责看守她的伪满警察董宪勋和医院女护士韩勇义,都被她的英勇所感动,又听她宣传抗日救国的道理，于是决心参加抗联。在二人的帮助下,她于1936年6月28日深夜逃出哈尔滨，朝抗日游击区的方向走。伪骑警队在第三天凌晨追上了她乘坐的马车,赵一曼再次被捕。敌人反复折磨她一个月，她怒斥敌人:你们可以让整个村庄变成瓦砾,可以把人剁成烂泥,可是你们消灭不了共产党员的信仰!
结局（11）：七班的菜盆
点题（1）：令人感动的故事
“送碗”与“还碗”
一个粗瓷大碗
同甘共苦
“盛饭”与“倒饭”
坚持革命
板书设计
故事经过（2-10）
这篇文章以“一个粗瓷大碗”为线索,叙述了抗日民族英雄赵一曼在艰苦的环境中关.心战土胜过关心自己的事情,赞扬了赵一曼以身作则、关心战士、舍己为人的高尚品质。
主旨提炼
互相关心，互相帮助是老一辈无产阶级革命家留给我们的宝贵精神财富。我们要继承和发扬光大她，让我们人与人之间永远和睦相处共同进步。
这节课你有什么收获？
课堂小结
表现爱国主题的诗句
杨靖宇
杨靖宇（1905年—1940年），男，汉族，原名马尚德，字骥生，河南省确山县李湾村人，中国共产党优秀党员，无产阶级革命家、军事家、著名抗日民族英雄，鄂豫皖苏区及其红军的创始人之一，东北抗日联军的主要创建者和领导人之一。
课外拓展
表现爱国主题的诗句
1932年，受命党中央委托到东北组织抗日联军，历任抗日联军总指挥政委等职。率领东北军民与日寇血战于白山黑水之间。
1939年10月，日本关东军制定了针对杨靖宇率领的东北抗日联军第一路军的作战计划。在日军疯狂镇压下，杨靖宇带领抗联第一路军进行了艰苦卓绝的战斗。
表现爱国主题的诗句
1940年2月23日，杨靖宇在冰天雪地、弹尽粮绝的情况下，孤身一人与大量日寇周旋，战斗几昼夜后，在濛江县（今吉林省靖宇县）壮烈牺牲。
2014年9月1日，被列入民政部公布的第一批300名著名抗日英烈和英雄群体名录。
lián
gāng
màn
liè
liáng
dùn
zhēn
huán
列
曼
联
缸
还
粱
顿
侦
一、连一连。
课堂练习
（
）的故事
（
）的时候
战士们的（
）
令人感动
趁人不注意
艰苦生活
关爱
二、根据课文内容把词语补充完整。
同志之间的（
）
三、根据课文内容填空。
1.中国人民革命军事博物馆里（
）着一个粗瓷大碗。这个碗（
）仅仅用过一次，但是抗联的老战士都能认出来，因为这个碗有着一段（
）。
陈列
赵一曼
令人感动的故事
2.课文以（
）为线索，讲述了（
）同志用碗的前后经过，赞美了她（
）的高尚品质。
一个粗瓷大碗
赵一曼
关心同志胜过关心自己
①中国人民革命军事博物馆里陈列着赵一曼通知只使用过一次的一个粗瓷大碗。
（
）
√
四、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
②赵一曼开心的收下了通讯员送给她的这个粗瓷大碗。
（
）
③炊事员老李被赵一曼的做法感动了。
（
）
×
√
找一找赵一曼的故事来读。
课后作业
