2021-2022学年九年级上册化学鲁教版常考实验小练
(8)探究氧气的化学性质
一、知识讲解
部分物质在空气中和氧气中反应现象对比
物质 (颜色、状态) 反应现象 文字表达式、
化学方程式 注意事项
木炭(灰黑色固体) 空气中 持续红热,放出热量 碳+氧气二氧化碳
C+O2CO2 盛有灰黑色木炭的燃烧匙应由上而下慢慢伸入集气瓶中
氧气中 剧烈燃烧,发出白光,放出热量
硫黄(淡黄色固体) 空气中 燃烧放热,发出微弱的淡蓝色火焰,生成无色、有刺激性气味的气体 硫+氧气二氧化硫
S+O2SO2 硫的用量不要过多;盛有硫的燃烧匙要由上而下缓慢伸入集气瓶中;实验前应在集气瓶底放少量水,用来吸收生成的二氧化硫气体;瓶口盖一毛玻璃片
氧气中 燃烧放热,发出明亮的蓝紫色火焰,生成无色有刺激性气味的气体
铁(银白色固体) 空气中 灼烧至红热,离火后变冷,不易燃烧 铁+氧气四氧化三铁
3Fe+2O2Fe3O4 细铁丝应绕成螺旋状;在铁丝的末端系一根火柴以引燃铁丝;集气瓶中要预先放少量水或细沙,防止高温熔融物溅落到瓶底,使瓶底受热不均而炸裂
氧气中 剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出大量的热
石蜡(白色固体) 空气中 黄白色明亮火焰,火焰分层,放出热量,稍有黑烟 石蜡+氧气二氧化碳+水 ——
氧气中 燃烧,发出白光,放热,瓶壁上有水雾出现
二、跟踪练习
1.下列物质在氧气中燃烧时,生成黑色固体的是( )
A. 木炭 B. 红磷 C. 铁丝 D. 镁带
2.在空气中最不容易燃烧的是( )
A.白磷 B.红磷 C.镁条 D.铁片
3.依据如图进行实验(夹持仪器已略去)。实验过程①:先通入空气,再点燃酒精灯,发现b中硫燃烧。实验过程②:停止通空气,改通氧气。下列说法不正确的是( )
A.硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
B.该装置还缺少对尾气的处理
C.去掉装置a就无法验证燃烧需要达到一定的温度
D.对比①②两个实验过程b中的实验现象,证明氧气具有助燃性
4.下列物质在空气或氧气中燃烧时,现象描述正确的是( )
A.镁条在空气中燃烧,冒出大量的白色烟雾,放出热量,生成白色粉末
B.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四溅,生成一种黑色的固体
C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
D.石蜡在氧气中燃烧发出红色的光、冒白烟、放出热
5.下列对实验现象的描述不正确的是( )
A.镁条在空气中燃烧,发出耀眼白光
B.硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰
C.蜡烛在空气中燃烧,生成二氧化碳和水
D.氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰
6.小明用排水法收集了一瓶氧气,并用该瓶氧气做铁丝在氧气中燃烧的实验,结果没有观察到“火星四射”的现象,导致现象不明显的原因不可能是( )
A.排水法收集结束时集气瓶内的水有残留
B.导管口一有气泡冒出时就开始收集氧气
C.铁丝的温度过低未达到铁丝的着火点
D.排水法收集前未将集气瓶灌满水
7.现有下列物质:A.硫粉;B.镁粉;C.红磷;D.铁丝;E.木炭;F.蜡烛。
用序号填空:
(1)燃烧时有火焰,并产生有害气体的是__________。
(2)燃烧时火星四射的是__________。
(3)燃烧后集气瓶内壁产生少量水珠的是__________。
(4)燃烧后能产生使澄清石灰水变浑浊的气体的是__________。
(5)能在纯氧中燃烧,但不能在空气中燃烧的是__________。
8.分析硫、木炭、铁丝三种物质在氧气中燃烧的实验,回答问题。
(1)铁丝燃烧时,需在铁丝下端系一根火柴,火柴所起到的作用是________。
(2)木炭在空气中燃烧发红,在氧气中燃烧更旺,发白光。硫在空气里燃烧发出淡蓝色火焰,而在氧气里燃烧得更旺,发出___火焰。木炭和硫在空气里和氧气里燃烧的现象不同,原因是_______。
(3)铁丝燃烧瓶底的水可用细沙代替,而硫不能,由此推测,具有的物理性质是_____;硫、铁丝燃烧实验中用到的氧气,最好采用______法收集。
9.甲、乙、丙是三个实验的示意图,根据图中所产生的现象及发生的化学反应,进行总结归纳并回答下列问题:
(1)所发生的三个反应有很多共同的特点,试着写出三条:①_________;②_________;③_________。
(2)丙实验中,集气瓶底部装有少量水的目的是_________,燃烧的现象为_________。
(3)任选上述三个实验中的一个,写出反应的文字表达式:_________。
10.如图分别是木炭、细铁丝在氧气中燃烧的实验。请回答下列问题:
(1)实验一,木炭在氧气中比在空气中燃烧的更旺,说明燃烧的剧烈程度与_____有关;写出木炭燃烧的化学方程式_____;实验中石灰水的作用是_____;
(2)实验二中有一处明显错误,该错误可能导致的后果是_____;
(3)比较、归纳是学习的有效方法,下面对上述化学实验的归纳中,正确的是_____。
A 点燃的木炭和细铁丝都要从瓶口向下缓慢伸入集气瓶
B 两个实验都有黑色固体生成
C 两个实验都发生氧化反应,都放热
答案以及解析
1.答案:C
2.答案:D
解析:本题主要考查可燃物燃烧的条件。白磷的着火点是40℃,在点燃的条件下,在空气中燃烧生成五氧化二磷,故A不符合题意;红磷燃烧时需要的温度比白磷高,但是可以在空气中燃烧,故B不符合题意;镁的金属活动性较强,在点燃的条件下,能在空气中燃烧生成氧化镁,故C不符合题意;铁不能在空气中燃烧,只能在纯氧中燃烧,故D符合题意。
3.答案:C
解析:A.硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,选项说法正确;B.硫燃烧生成的二氧化硫是一种有毒气体,直接排放到空气中会造成污染,所以该装置还缺少对尾气的处理,选项说法正确;C.b装置停止通空气,改通氧气,不加热时硫不燃烧,加热时硫发生燃烧,对比可知燃烧需要达到一定的温度,选项说法错误;D.对比①②两个实验过程b中的实验现象可知,硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈,证明氧气具有助燃性,选项说法正确。
4.答案:C
解析:A、镁条在空气中燃烧不会出现雾的现象,故错误;
B、铁丝不能在空气中燃烧,故错误;
C、木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,正确;
D、石蜡在氧气中燃烧发出白光、冒白烟、放出热,故错误。故选C。
5.答案:C
解析:本题考查化学实验现象的描述。镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,A正确;硫在纯氧中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,B正确;蜡烛在空气中燃烧,石蜡与氧气在点燃条件下反应生成水和二氧化碳,而C项描述的不是实验现象,C错误;氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,D正确。
6.答案:A
解析:A.集气瓶底部预先留少量的水,是为了防止燃烧时产生的高温熔融物溅落瓶底使瓶底受热不均而炸裂的,与燃烧的条件无关,故A符合题意;B.导管口一有气泡冒出时就开始收集氧气,氧气浓度较低,铁丝不会燃烧,所以B不符合题意;C.铁丝的预热效果不好,没有使铁丝的温度达到着火点,铁丝不燃烧,故C不符合题意;D.排水法收集前未将集气瓶灌满水,空气没有排净,收集的氧气浓度较低,铁丝不燃烧,故D不符合题意。
7.答案:(1)A(2)D(3)F(4)EF(5)D
解析:(1)硫燃烧时有火焰,并产生有害气体二氧化硫。
(2)铁丝在氧气中燃烧时火星四射。
(3)蜡烛燃烧后有水生成,集气瓶内壁产生少量水珠。
(4)木炭和蜡烛燃烧的生成物中有二氧化碳气体,可使澄清石灰水变浑浊。
(5)铁丝能在纯氧中燃烧,但不能在空气中燃烧。
8.答案:(1)引燃铁丝(2)蓝紫色;氧气浓度(或含量)不同(3)能(或可、易)溶于水;排水
解析: (1)铁丝的一端系一根火柴并点燃可以给铁丝预热,提高铁丝温度,有利于铁丝燃烧,起引燃作用,故填引燃铁丝。
(2)硫在空气里燃烧发出淡蓝色火焰,而在氧气里燃烧得更旺,发出蓝紫色的火焰,故填蓝紫色;
木炭和硫分别在空气里和氧气里燃烧的现象不同,说明了可燃物燃烧时与氧气的浓度有关,浓度越大燃烧越剧烈,故填氧气浓度(或含量)不同。
(3)燃烧硫实验中,集气瓶底部只能装少量水不能装细沙,是因为二氧化硫易溶于水,用水吸收二氧化硫,可以防止空气污染,故填能(或可、易)溶于水。
用排水法收集到的氧气比较纯净,且瓶中还要留一些水,最好采用排水法收集氧气,故填排水。
9.答案:(1)反应条件都是点燃;都与氧气发生反应;生成物都是氧化物(合理即可)
(2)防止生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底;剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体
(3)碳+氧气二氧化碳(或石蜡+氧气二氧化碳+水或铁+氧气四氧化三铁)
解析:(1)蜡烛、木炭、铁丝在氧气中燃烧有很多共同点,如反应条件都是点燃、都与氧气发生反应、生成物都是氧化物等。
(2)铁丝在氧气中燃烧的现象为剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体;为防止生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底,应预先在瓶底装少量水或铺一层细沙。
(3)书写文字表达式时应注意,反应物都有氧气,条件都为点燃。
10.答案:(1)氧气浓度;;验证二氧化碳的生成 (2)集气瓶炸裂(3)AC
解析: (1)木炭在氧气中比在空气中燃烧的更旺,说明燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关;木炭燃烧生成二氧化碳,反应的化学方程式 ;二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,所以实验中石灰水的作用是验证二氧化碳的生成;
(2)做细铁丝在氧气中燃烧试验时,应在集气瓶内放少量水或细沙,防止生成的高温熔融物溅落集气瓶,炸裂瓶底,故实验二中一处明显错误是集气瓶底没有放水或细沙,可能导致的后果是集气瓶炸裂;
(3)A、点燃的木炭和细铁丝都要从瓶口向下缓慢伸入集气瓶,使氧气充分反应,正确;
B、木炭燃烧没有黑色固体生成,铁丝燃烧有黑色固体生成,不正确;
C、两个实验都是和氧气发生的反应,都属于氧化反应,都放热,正确;故填:AC。