二年级下册数学教案-7 认识1时 分冀教版

认识时和分教案

教学目标
结合熟悉的事情，经历看图说话，观察钟面，拨动表针等认识时和分的过程。
知道时针走一大格的时间是1时，分针走一小格的时间是1分，1时=60分。
结合具体事例，体验1分有多长，培养珍惜时间的良好习惯。
教学方法
讲授法，观察法
教学重难点
教学重点：时针走一大格的时间是1时，分针走一小格的时间是1分，1时=60分。体验1分有多长。
教学难点：时针走一大格的时间是1时，分针走一小格的时间是1分，1时=60分。
教学过程
今天，老师给大家带来一首好听的歌曲，想不想听？生：想
大家仔细听歌曲中唱的是什么？
谁能告诉我歌曲中哒哒哒哒的是什么声音？生：123
时间的小马车带着我们每个人在不同的时间做着不同的事情，你们知道自己每天早晨什么时间起床？晚上什么时间睡觉吗？生：1234
早睡早起精神百倍！
那么大家一起来看看亮亮的一天是怎么安排的？
请你说一说什么时间？亮亮在做什么？生：1234……
要是能添上早晨就更好了……
这是亮亮在一天的不同时间做的六件事情，请你把上面六件事情按照发生的时间排序。第一件事是什么？……
老师发现亮亮的生活很有规律，他是一个遵守时间的好孩子。同学们想不想成为一个遵守时间的好孩子？今天我们就来《认识时和分》板书课题。认识 了时和分可以帮助我们成为遵守时间的好孩子。
现在请同学们观察钟面，并大声读出表格的内容，
谁来告诉我钟面上一共有几个大格？
生：12，到底对不对我们来验证一下，、
钟面上1大格有几个小格？
生：5个 验证、
钟面上一共有（）个小格？
、生：60 验证、
观察时针
时针、分针有什么特点？又粗又短，红色的是时针。又细又长，蓝色的是分针。
时针从几走到几？时针走一大格的时间是1时、
时针从1走到2是几时呢？生：1时
拨表针
时针从12走到6走了几大格？是几时？从6走到8呢？
观察分针
分针有什么变化？生：分针走了1小格
分针走1小格的时间是1分
分针走2小格的时间是？生：2分
分针走3小格呢？生：3分
分针走1大格的时间是？生：5分
分针走2大格的时间是？生：10分……
分针走一圈是多长时间？生：60分，1时等。
同时观察时针和分针
仔细看时针走一大格是多长时间？生：1时
分针走了多少？生：1圈
分针走一圈是多少分？生：60分
那么1时和60分是不是相等？1时=60分、
智力大闯关
一分钟音乐
一分钟的音乐，感受一分钟有多长
你在一分钟的时间内能做些什么？生：……
一分钟可以做多少道口算题
开火车从1开始数数
拓展一分钟
一分钟我们可以做这么多的事情，相信同学们在今后的学习生活中一定会……